人教版一年級(jí)下冊(cè)《分類與整理》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分類與整理教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第27頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，讓學(xué)生初步理解分類的含義，掌握簡(jiǎn)單的分類計(jì)數(shù)的方法，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理過(guò)程，能夠用自己的方式（文字，圖畫(huà)，表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果，初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的完整過(guò)程。3養(yǎng)成愛(ài)整理，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷完整的分類和收集、整理、描述數(shù)據(jù)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣化，會(huì)自己定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，氣球卡片。教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境1、師：同學(xué)們，老師今天接到了動(dòng)物王國(guó)的一個(gè)擔(dān)任評(píng)委的邀請(qǐng)，他們準(zhǔn)備動(dòng)物森林里

2、開(kāi)展一個(gè)有“我是勤勞小少年”的比賽，比比看誰(shuí)是愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)干凈的。想跟老師一起去看看嗎？你們也來(lái)?yè)?dān)一下評(píng)委，誰(shuí)會(huì)贏？學(xué)生回答，教師進(jìn)行引導(dǎo)讓孩子進(jìn)行房間的整理。2、揭示課題：分類與整理。二、出示課本情境圖師：我準(zhǔn)備了一些氣球想送給大家，它們太亂了，我想知道這每種氣球都有多少個(gè)，我可以用什么方法又快又準(zhǔn)確的知道呀！引導(dǎo)孩子對(duì)其進(jìn)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行思考。三、操作探究，充分交流（一）操作活動(dòng)1：按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)1說(shuō)明活動(dòng)要求要求：先分一分，再數(shù)一數(shù)，然后把數(shù)出的結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單上。2開(kāi)展操作活動(dòng)教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生活動(dòng)情況。3. 教師把學(xué)生分類的結(jié)果有選擇性的呈現(xiàn)在黑板上。學(xué)生的分類結(jié)果可能有：學(xué)生呈現(xiàn)

3、分類計(jì)數(shù)的結(jié)果的方式可能有：圖畫(huà)式、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖式（縱向或橫向）、圖文并茂式、表格式等。4在充分觀察的基礎(chǔ)上開(kāi)展對(duì)比與交流活動(dòng)（1）引導(dǎo)學(xué)生充分觀察，并評(píng)價(jià)所展示的不同作品。（2）教師適時(shí)修正或調(diào)整學(xué)生作品中的一些問(wèn)題，例如縱向或橫向排列不整齊，排列時(shí)沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)，圖文結(jié)合時(shí)沒(méi)有表格等，使之更接近于較為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)物統(tǒng)計(jì)圖，象形統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表的形式。（3）表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的作品。5.觀察思考師：雖然大家對(duì)分類結(jié)果的呈現(xiàn)方式不同，但從結(jié)果看，你有什么發(fā)現(xiàn)？（二）操作活動(dòng)2：讓學(xué)生自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)1提出問(wèn)題師：除了可以按形狀分類，你還想怎么分？（生：按顏色分）2學(xué)生獨(dú)立完成分類整理的過(guò)程要求：把分類整理的結(jié)果用黑板上兩種方式中的一種呈現(xiàn)出來(lái)。3教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)動(dòng)作快的孩子用兩種方式呈現(xiàn)結(jié)果。4展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生交流評(píng)價(jià)，并簡(jiǎn)單分析計(jì)數(shù)結(jié)果。師：觀察小朋友們分類整理的結(jié)果，你知道了什么？小結(jié)：不同標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的多樣性。四、練習(xí)反饋