2016年春滬教版思品七下第7課第1框我們需要怎樣的鄰里關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七課守望相助鄰里相親第一框我們需要怎樣的鄰里關(guān)系上海市民辦明珠中學(xué)錢(qián)勤巍一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解鄰里關(guān)系的定義和種種表現(xiàn),懂得鄰里關(guān)系的實(shí)質(zhì)是家庭之間的關(guān)系知道建立和諧的鄰里關(guān)系有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。2、過(guò)程與方法：通過(guò)調(diào)查、討論、小品等方式，培養(yǎng)初步觀察事物能力、與人交往的能力和口頭表達(dá)能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生與鄰里和睦相處的責(zé)任感，形成“鄰里相親”的行為習(xí)慣，保持良好的鄰里關(guān)系。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生：按照課本第35頁(yè)“操作平臺(tái)”的要求開(kāi)展n課前調(diào)查。2、教師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查，了解調(diào)查與學(xué)生情況，搜集素材制作PPT三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種不同的鄰

2、里關(guān)系；2、難點(diǎn)：體會(huì)鄰里關(guān)系實(shí)質(zhì)是家庭之間的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程教師：老師先請(qǐng)大家看一段小品的片段?！緦?dǎo)入】觀看小品【多媒體演示】小品鄰里之間片段教師：請(qǐng)大家思考其中出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么？學(xué)生回答：因該是鄰里矛盾等教師總結(jié)：可見(jiàn)鄰里間的和睦交往也是人際交往的重要內(nèi)容，所以我們今天就來(lái)探討一下我們需要怎樣的鄰里關(guān)系。【新授】【多媒體演示】鄰里關(guān)系的定義教師：什么是鄰里關(guān)系？（板書(shū)：一.鄰里關(guān)系的含義）【多媒體演示】鄰里關(guān)系是家庭與家庭之間、各個(gè)家庭成員之間的關(guān)系教師：同學(xué)們，書(shū)本第37頁(yè)“閱讀天地”中一位同學(xué)發(fā)生困難時(shí)，鄰居幫助他們解決困難，體現(xiàn)了怎樣的鄰里關(guān)系呢？學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：“遠(yuǎn)親不如

3、近鄰”。教師：的確，人們?cè)卩徖锵嗵幍臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)感慨地說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。那么，各位同學(xué)如何來(lái)理解這句話(huà)呢？我們首先來(lái)交流一下課前布置的小調(diào)查，看看各位同學(xué)家的周?chē)心男┠闼煜さ幕蛘卟皇煜さ泥従??！径嗝襟w演示】學(xué)生調(diào)查：我家緊鄰的三四家人【學(xué)生活動(dòng)】交流調(diào)查結(jié)果（略）教師總結(jié)：從剛才的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有些同學(xué)的家庭和其他鄰居能相互幫助，有些同學(xué)和家人對(duì)鄰居是不甚了解的，或者還有同學(xué)也曾經(jīng)和鄰居發(fā)生過(guò)小矛盾。這些都影響著我們的家庭生活的感受，所以說(shuō)良好的鄰里關(guān)系可以有效地提升我們生活的幸福指數(shù)，使我們的生活更加幸福美滿(mǎn)?！径嗝襟w演示】鄰里關(guān)系實(shí)質(zhì)是家庭之間的關(guān)系我們每個(gè)人都生活在一定的家庭中，家

4、庭是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞是不可能孤立地存在的。相鄰的家庭以及家庭成員之間都是相互聯(lián)系的。這種家庭與家庭之間、各個(gè)成員之間的關(guān)系，就是通常所說(shuō)的鄰里關(guān)系。所以鄰里關(guān)系的實(shí)質(zhì)是家庭之間的關(guān)系。（板書(shū)：二.鄰里關(guān)系實(shí)質(zhì)是家庭之間的關(guān)系）教師：我們進(jìn)一步分析調(diào)查表，大家可以發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)現(xiàn)在居住環(huán)境非常好，獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)，但是也導(dǎo)致和鄰居非常陌生的現(xiàn)狀。其實(shí)鄰里關(guān)系的表現(xiàn)是很多樣的，請(qǐng)大家看一個(gè)廣告，廣告展現(xiàn)了一種如何的鄰里關(guān)系？學(xué)生：非常親近教師：是啊，你們的不少長(zhǎng)輩以前都有石庫(kù)門(mén)生活的經(jīng)歷，雖然居住條件不佳，但是任何人之間，鄰里之間卻不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在商品住宅里才有“最熟悉的陌生人”這樣的情況。其實(shí)，其中不僅有廣告

5、中反映的良好關(guān)系，鄰里關(guān)系的表現(xiàn)是很多樣的。（板書(shū)：三.鄰里關(guān)系的表現(xiàn)）【多媒體演示】鄰里關(guān)系的表現(xiàn)關(guān)系親密關(guān)系較好點(diǎn)頭之交如同路人冤家對(duì)頭教師：我們一般把鄰里關(guān)系的表現(xiàn)分為這五個(gè)層次，下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)根據(jù)自己的理解來(lái)為大家即興表演這些關(guān)系?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生即興表演教師：鄰里關(guān)系具體來(lái)說(shuō)可以劃分為以上這五個(gè)層次，剛才我們所說(shuō)的遠(yuǎn)親不如近鄰其實(shí)就是最好的關(guān)系親密這個(gè)層次。當(dāng)然，鄰里之間親密的關(guān)系使我們的生活變得更加美好。這是我們每一個(gè)所期望的鄰里關(guān)系。但現(xiàn)實(shí)生活中的鄰里關(guān)系并不都是如此，從我們的調(diào)查結(jié)果中也可以發(fā)現(xiàn)很多實(shí)例，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下，你和鄰居之間是什么關(guān)系，有什么具體的小故事?！緦W(xué)

6、生活動(dòng)】學(xué)生交流教師：鄰里之間的矛盾真的會(huì)給我們帶來(lái)很多不愉快。同一幢樓房，同一個(gè)里弄的鄰居之間應(yīng)怎樣相處呢？你們有什么好的意見(jiàn)和建議嗎？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生討論回答：（可能是相互體諒，相互幫助，為他人著想等）【多媒體演示】鄰里之間如何相處？鄰里歌教師總結(jié)：同學(xué)們提出的意見(jiàn)都表達(dá)了大家對(duì)于良好鄰里關(guān)系的渴望。（板書(shū)：記錄學(xué)生提議）【多媒體演示】鄰里關(guān)系很重要教師：就如同這首鄰里歌所唱的一樣，良好、和諧的鄰里關(guān)系是我們每個(gè)人想要追求的。對(duì)于幫助過(guò)我們的鄰居，我們一定心存感激，有很多感謝的話(huà)想要向他們?cè)V說(shuō)。面對(duì)有隔閡的鄰居，我們一定要讓彼此敞開(kāi)心扉，消除矛盾，拉近距離。良好鄰里關(guān)系的建立需要每一個(gè)家庭的努力，需要每一個(gè)成員的努力。為了在全社會(huì)建立良好的人際關(guān)系，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，并為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造和睦融洽的鄰里關(guān)系吧！下面就請(qǐng)同學(xué)們把想說(shuō)給鄰居的感謝的話(huà)，或者是自己合理的要求，或者你的心意寫(xiě)在卡片上，并回家交給你的鄰居?！径嗝襟w演示】心意卡：好鄰居，我想對(duì)你說(shuō)【學(xué)生活動(dòng)】填寫(xiě)心意卡并交流【總結(jié)】教師總結(jié)：大家寫(xiě)的心意卡都表現(xiàn)了洗望的到良好鄰里關(guān)系的溫馨感人，蘊(yùn)涵著真摯、樸實(shí)的情感。現(xiàn)在老師就布置一個(gè)作業(yè)給大家，請(qǐng)你們帶上心意卡，到鄰居家去做一次客，真誠(chéng)的遞交心意卡，