2016年春嶺南版美術(shù)四下第16課編織樂園教案

1、18、編織樂園學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 .通過本課學(xué)習(xí)，了解紙藝穿編的規(guī)律，運(yùn)用常見的穿編方法，設(shè)計(jì)制作簡單的生活、裝飾用品；2 .在學(xué)習(xí)中體會(huì)穿編這一工藝制作的實(shí)用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品、小動(dòng)物及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：紙帶穿編方法及小工藝品的制作。教學(xué)關(guān)鍵：觀察討論紙帶穿編的規(guī)律，引導(dǎo)如何經(jīng)緯編織法；觀察兩種不同色彩交織成的紋理，并運(yùn)用到裝飾中。課前準(zhǔn)備：各色紙條、幻燈教學(xué)文件、范例，剪刀、粘合材料等。作業(yè)要求：用紙條或紙繩編織一件平面或立體的藝術(shù)小品。教學(xué)過程：教學(xué)

2、劃、節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、以談話形式引導(dǎo)學(xué)生觀察觀察范作，說說它從范作出范作，指導(dǎo)學(xué)生欣賞。美的地方，并試著尋找發(fā)，把學(xué)習(xí)內(nèi)欣?這是什么呢？它美嗎？規(guī)律，說說它的實(shí)用性容同生活相結(jié)賞導(dǎo)入?你想知道它們是怎么做成和裝性。合起來，激發(fā)階段的嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)興2、幻燈出示課題趣，體現(xiàn)美源于生活。教1、指導(dǎo)學(xué)生看圖自學(xué)穿編技看圖小組自學(xué)討論培養(yǎng)看圖學(xué)發(fā)展階段能。?有什么規(guī)律，要注意什么？2、拆解范作（與學(xué)生試做結(jié)合）?a收集廢紙盒，在底部粘上雙面膠；b貼上紙條（經(jīng)線）；c穿編緯線；d穿上提耳，裝飾美化。3、指導(dǎo)學(xué)生看幻燈制作圖編制小手題袋。4、作品展小與評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生從作品的精細(xì)美觀評價(jià)，總結(jié)穿編

3、規(guī)律（一卜父織）05、創(chuàng)意編織編織小動(dòng)物等。穿編方法，并提出問題。討論穿編過程中的各個(gè)步驟，并思考討論教師提出的問題。嘗試做手題袋。小組合作編制小手題袋?；ピu作品，交流/、同的穿編法，并總結(jié)。自骨長力。分解制作的難點(diǎn)，使學(xué)生對制作過程有個(gè)全面的了解，并在觀察中觸發(fā)新的想法。培養(yǎng)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生對美的評價(jià)能力和指導(dǎo)自學(xué)方法。欣賞拓展小結(jié)：穿編在生活中還有很多運(yùn)用，可以使用/、同的材料進(jìn)行穿編,還有其他編法。只要你開動(dòng)腦筋，動(dòng)手創(chuàng)造，就會(huì)有與眾/、同的作品誕生。1、展示穿編的其他作品（小果籃、裝飾圖案、創(chuàng)意籃子等）2、布置課后拓展作業(yè)（上網(wǎng)自學(xué)創(chuàng)意籃子的制作）生活美勞DIY欣賞、討論作品的制作方法展小生活中的各種穿編作品，拓展學(xué)生的視野并啟舊生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生收集信息自學(xué)的