中考-專題復(fù)習(xí)：固體、液體壓強

1、中考專題復(fù)習(xí)：固體、液體壓強考中主要考查：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；固體壓強和液體壓強的計算；增大和減小壓強的方法；探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律；利用液體內(nèi)部壓強的規(guī)律解釋生活中的一些現(xiàn)象； 液體壓強的應(yīng)用一一連通器等 .中考中涉及壓強的題型包括選擇題、填空題、實驗探究題、計算 題.考試說明：1.通過實驗探究、理解壓強的概念；2.能用公式進行簡單計算;3.知道增大和減小壓強的方法；4.了解液體壓強的概念.一、考點解讀:考點1：壓力:在物體外表上的力。(1) 壓力的方向： 于接觸面,并不一定豎直向下。壓力的大?。褐亓镚的物體靜止在水平桌面上時，如果物體不受其它力，那么F壓=G 壓力與重力的區(qū)

2、別：重力壓力定義由于地球的吸引而使物體受到的力由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在接觸面上的力施力物體地球人、機械或施壓的物體方向豎直向下垂直于受力面作用點物體的重心在受壓面上甲,力作用效果越明顯。(3) 探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)： 探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法 實驗過程：如在圖所示 實驗結(jié)論：受力面積一定時，壓力 壓力一定時,受力面積,力作用效果越明顯?！咎崾尽慨媺毫Φ氖疽鈭D時，要注意壓力的作用點應(yīng)畫在受力物體上考點2：固體壓強：物體所受的 大小與 之比叫做壓強。(1) 物理意義：表示 的物理量。(2) 壓強的公式：P=,變形公式： ,。(3) 壓強的單位：帕斯卡(),1 Pa=1 N/m

3、(4) 增大壓強：受力面積一定時，壓力；在壓力一定時，受力面積。減小壓強：受力面積一定時，壓力；在壓力一定時，受力面積?！咎崾尽?特例：對于自由靜止在水平桌面上的直柱體,(V= Sh如圓柱體長、正方體、長方體等)對桌面的壓強可用 p= p gh計算.2一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力，壓強問題：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力：F= G容+ G液)，后確定壓強(一般用公式p= F/S).考點3：液體壓強：(1) 產(chǎn)生的原因：液體受 作用，具有(2) 探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素：探究方法：由于液體壓強的大小與多個因素有關(guān)，故在探究時采用 法;實驗中液體壓強的大小是

4、通過U形管兩邊的高度差來反映，這種研究問題的方法為 法。實驗結(jié)論：液體對容器底和側(cè)壁都有 ,液體內(nèi)部向都有壓強； 在同一深度，液體向各個方向的壓強都 ； 液體的壓強隨深度的增加而 ； 不同液體的壓強與液體的 有關(guān),在同一深度處,液體越大壓強也越大。計算公式： ,其中 p 表示、h 表示。說明：由公式可知，液體的壓強只跟液體的密度p和液體深度有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素?zé)o直接關(guān)系計算液體壓力、壓強,一般先用p=p gh計算p,再用F=pS計算壓力【提示】1液體壓強公式中“ h指液體的深度，即液體中某一點到液體自由面的距離。容器底所受壓力、壓強及對支持面壓力、壓強的比擬:容器

5、底受到的壓強p=p 液ghp=p 液 ghp=p 液 gh容器底受到的壓力F= pS F>G 液F = pS F = G 液F= pS F<G 液對支持面的壓力F'= G液+ G容對支持面的壓強p' = F S考點4 :連通器：上端、下端相的容器叫做連通器。1連通器的特點：連通器里裝的是相同的液體，當(dāng)液體不流動時，連通器各容器中的液面高度總是的。2連通器的應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘。各個擊破:命題點1增大或減小壓強的方法以下實例屬于增大壓強的是A. 推土機用寬大履帶來支承C.破窗錘的敲擊端做成尖錐狀壓強大小跟壓力大小和壓力面積大小有關(guān)由B. 駱駝的

6、腳掌面積比擬大D.火車的軌道鋪在枕木上F、p=s可知，減小壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強.題組訓(xùn)練1如以下圖，屬于減小壓強的實例是A.用雕刻刀雕刻印章B. “玉兔號月球車裝有較多的輪子C. 蚊子用尖尖的口器叮人D.乘車發(fā)生意外時用破窗錘破窗2. 2022玉林防城港書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時，通過 受力面積來壓強.填“增大或“減小命題點2固體壓強的相關(guān)計算小明的體重是50 kg,每只腳與地面接觸面積為2X 10 2用，求: 小明受到的重力是多少N? 2雙腳站立是，小明對地面的壓強是多少Pa?解此類題目，審題很關(guān)鍵.物體放在水平面上，

7、 通常情況下不會直接告訴物體對水平面 的壓力，而是通過分析知道壓力大小等于物體所受重力大小，也不會告訴物體的重力， 還需要通過公式G= mg求出重力.當(dāng)物體沒有放在水平面上時， 壓力大小不等于重力大小， 要嚴 格區(qū)分壓力和重力.總之求解固體的壓強， 只需要知道物體間的壓力大小F和總的受力面積S,根據(jù)公式p= £代入數(shù)據(jù)即可.趣組訓(xùn)練3如以下圖，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為 P1,食指受到的壓力為 F2,壓強為P2,那么以下判斷正確的選項是A FiV F2B. piV p2C. Fi> F2D. pi > p2!pr*.r,4 .如以下圖，在水平桌面上放著三個

8、銅質(zhì)實心的圓柱體，130 g、200 g，它們對桌面的壓強大小判斷正確的選項是A甲最大 B .丙最大 C . 一樣大 D .條件缺乏，無法判斷5.如以下圖，在水平地面上有兩個由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3x 103 kg/m,它們的邊長之比為1 : 3,甲的邊長為0.09 m,那么甲對地面的壓強p= Pa,假設(shè)乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時甲，乙對地面的壓強相等，那么乙正上方切去的厚度為 d= cm命題點3液體壓強2022年11月15日，大藤峽水利樞紐工程建設(shè)發(fā)動大會在桂平市召開，標志著這個西江黃金水道的控制性重大工程進入全面建設(shè)階段.大壩要建成下寬上窄的形狀

9、，主要是因為液體的壓強隨著深度的增加而 .大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0 m正常蓄水時大壩底部受到水的壓強為 Psg取10 N/kg,水的密度為1.0 x 103kg/ni.了解船閘的通行原理，在應(yīng)用p=p gh進行計算時注意h是指“深度，即液體中的某點到液體自由面的豎直高度.趣組訓(xùn)練6 . 2022年6月1日，“東方之星客船在湖北監(jiān)利縣遭遇強臺風(fēng)翻沉.潛水員潛入12 m深水里搜救落水乘客，此時潛水員受到水的壓強是p 水=1.0 x 103 kg/吊5A. 0B . 12 Pa C 83.33 PaD. 1.2 x 10 Pa7 .如圖是兩邊管子粗細相同，足夠高的連通器，其水平細管足夠長

10、，中間有一個可無酒精=1.0 x 103摩擦移動的活塞.剛開始活塞固定不動，兩管液面相平，左管液體是酒精 p kg/m，右管液體是水p水=1.0 x 103 kg/吊.現(xiàn)松開活塞，重新穩(wěn)定后A右邊液面下降 1 cmB.右邊液面下降 2 cmC右邊液面比左邊液面低1 cm D左右液面一樣高&如以下圖，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為0.02 m和0.01m,容器甲中盛有 0.2 m高的水，容器乙中盛有 0.3 m高的酒精，此時水對容器甲底部的壓 強為Pa.現(xiàn)分別從兩容器中抽出質(zhì)量均為m的水和酒精，使兩容器中剩余的水和酒精對容器底部的壓強相等，那么兩容器內(nèi)剩余的水和酒精的

11、高度之比為，m等于kg.33(g 取 10 N/kg , P 酒精=0.8 x 10 kg/m )三、實驗突破：命題點1探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 實驗，在中考中考查難度不大，很根底，側(cè)重 于考查控制變量法的應(yīng)用以及學(xué)生觀察圖像分析圖像，表達結(jié)論的能力.如圖是研究壓強的簡易實驗.實驗器材是：一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的中小桌、一只(50 g)大砝碼.實驗時，按圖甲、乙、丙三種方 式放置器材，觀察海綿外表下陷的程度.(1) 圖甲和圖乙相比擬，小桌對海綿的壓力 (填“相同或“不同)，小桌與海綿的接觸面積相同，海綿下陷的程度 (填“相同或“不同)，通過比擬

12、，可以得出的結(jié)論是： (2) 圖乙和圖 相比擬，可以研究壓強大小和接觸面積大小的關(guān)系.解決此類題的關(guān)鍵：一是掌握壓力作用效果的影響因素，二是會利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究壓力作用效果的影響因素.拓展訓(xùn)練此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是 .(4) 如果在實驗中沒有海綿，可選擇現(xiàn)實生活中 來代替. 在題目中 的根底上，得到的結(jié)論是：(6)完成探究后，探究小組的一個同學(xué)又將乙物體B放在海綿上，然后將物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如以下圖他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓 力作用效果相同，由此他矛盾的看到：壓強與受力面積無關(guān)你認為他在探 究過程中存在的問題是.命題點2 探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)探究“液體內(nèi)部壓

13、強與哪些因素有關(guān) 是應(yīng)用U形壓強計來探究液體內(nèi)部壓強的特點， 主要考察點：(1)液體內(nèi)部的壓強特點，應(yīng)用控制變量法；(2)U形壓強計兩端的液面差表達液體內(nèi)部壓強大小，運用了轉(zhuǎn)換法；(3)U形壓強計不密閉時，兩端液面相平.小明探究液體內(nèi)部壓強特點的過程如以下圖.(1) 實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面 .小明在調(diào)試時發(fā)現(xiàn),用手捏探頭的橡皮膜時，U形管中的液柱不動，可能的原因是 .(2) 在實驗中是通過觀察 (3) 如以下圖，實驗A、B、C D中控制不變的物理量是 ，這是為了探究_來判斷液體壓強的大小變化.鹽氷rZTL-* 比擬實驗 E、F的現(xiàn)象，得到的結(jié)論是 (5) 為了探究液體壓強

14、與深度的關(guān)系，要通過比擬兩個實驗 現(xiàn)象，得到的結(jié)論是掌握液體壓強大小的影響因素， 利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究液體壓強大小的影響因素.拓展訓(xùn)練(6)小明保持E中的金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒 入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖G所示，比擬EG兩次實驗，小明得出的結(jié)論是：在液體的密度越大， 其內(nèi)部壓強越大.你認為 這個結(jié)論可靠嗎？ .原因是： EG(7)如甲乙兩圖所示，換用形狀不同的容器進行實驗，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀(填“有關(guān)或“無關(guān)).四、整合集訓(xùn)：、選擇題1一只“火烈鳥在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的選項是A它對沙面的壓強變大了B

15、它對沙面的壓強變小了C.它對沙面的壓強不變D.不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷2如以下圖，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差 h,以下操作中能使高度差h增大的是 A將探頭向下移動一段距離B.探頭水頭水平向左轉(zhuǎn)動一段距離C.將探頭放在酒精中的同樣深度處D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度3. 右圖中不屬于連通器的是4. 決定大壩壩底所受水壓強大小的是A大壩的高度B .水庫中水的體積C水庫中水的質(zhì)量D.水庫中水的深度5.圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓 強分別為PA、PB,容器底部受到液體的壓力分別為Fa、卩8,那么A pA= pB F

16、a= FbB . pA = pB FaV FbAC PaV pBFa= FbD. Pa > pBFa > Fb乙6.如以下圖，A B、C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精(p酒精<p A C容器中液體深度相同， B C容器的底面積相同三個容器底部所受的液體壓 強分別為PA、PB、PC,以下判斷正確的選項是A Pa>Pb>Pc B. Pc<Pa= PbC Pa>Pb= PcD. Pc<Pa<Pb二、填空題7 .如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm水對容器底的壓強為 600 Pa;假設(shè)把該容

17、器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器甲對水平桌面的壓強將 填“變大 “變小或“不變 &如以下圖是冰壺比賽的情景.冰壺對冰面的壓力是150 N,與冰面的接觸面積是0.03 m,那么冰壺對冰面的壓強為 Pa冰壺被擲出后仍能向前運動，是因為冰壺具有 ,且受阻力小，運動狀態(tài)改變慢.9. 如以下圖，有一橫截面積為0.4 m的薄圓柱形盛水容器，側(cè)面有一橫截面積為10 mm的小孔A;容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內(nèi)壁上下移動.開始水深h= 2 m水流出小孔的速度為1 ms，水恰巧能落入小管B中，為使水始終能落入B管中，須通過自動裝置使活塞緩慢向上移動，那么5 000 s內(nèi)流入小孔的水的質(zhì)量

18、為 kg,容器中的水對活塞壓強減少了約 Pa水的密度為1.0 x 103 kg/朋.三、實驗題10. 如以下圖，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.1本實驗的科學(xué)探究方法是： 2小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比擬得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比擬得出結(jié)論；3通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論是 填“正確或“不正確;4在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤

19、砍柴工所蘊含的物理知識是： 來增加壓力作用的效果.11. 如圖甲所示，該實驗裝置的名稱是 .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指按壓不管輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，那么說明裝置鹽水水水乙填“漏氣或“不漏氣.圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比擬后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而丁填“增大 “減小或“不變.比擬圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān).12. 為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設(shè)計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩局部，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.1當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變.2當(dāng)容器左右兩側(cè)

20、分別參加深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向填“左或“右側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān).3當(dāng)容器左右兩側(cè)分別參加深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向 填“左或“右側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān).四、綜合應(yīng)用題13. 平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3 N,茶杯的底面積是25 cm?,茶杯內(nèi)裝有200 cnf的水.g取10 N/kg求：1茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.2茶杯對桌面的壓強.能力捉升a = 2 p b, Fa= 3Fb a=p b, Fa = 3FbFa>FbD. Pa= Pb Fa<Fb底面積Sa= 3Sb,高度h b和p b,對地面的一、選擇題1.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶， 先

21、正立放置在水平桌面上， 再倒立放 置，如以下圖，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為Pa和Pb,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為 Fa和卩8,那么A Pa>Pb Fa>FbB. Pa<Pb Fa= FbC. Pa<Pb2.如以下圖，a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體，=2ha,對地面的壓強 pa= Pb,圓柱體密度分別為p壓力分別Fa和Fb.那么以下說法正確的選項是A p a=p b, Fa= FbB. pC p a=p b, Fa= FbD. p3 .如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿.以下表示 此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的曲線， 中合理的是二、填空題4.圓柱

22、形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把長方體物塊A放入容器中. A的密度為0.6 x 103 kg/m，高為 15 cm,底面積是容器底面積的 1/3.那么物塊A靜止時浸入水中的深度為 cm,水對容器底部產(chǎn)生的壓強增加 PaA不吸水5 .如以下圖，粗細相同、高矮不同的甲、乙兩把水壺，且壺嘴等高，由可知填“甲水壺裝水多“乙水壺裝水多或“兩水壺裝水一樣多.三、綜合應(yīng)用題6.如以下圖，一個邊長為10 cm重4 N的正方體木塊，放置于 1 m的水平桌面上.將重2 N的水倒入一個錐形瓶中， 瓶重1 N,底面積為60 cn2， 水深度為5 cm將錐形瓶放在木塊上.求：1水對瓶底的壓強；2木塊對桌面的壓強.專題復(fù)習(xí)：固體、液體壓強、考點解讀：考點 1 垂直作用 (1) 垂直 (3) 越大 越小考點2壓力 受力面積 壓力作用效果 F/S F= pS S= F/p Pa增大 減小 減小 增大 考點 3 (1) 重力 流動性 (2) 控制變量 轉(zhuǎn)換 壓強 各個方向 相等增大 密度 密度 p=p gh液體的密度 液體的深度考點 4 開口 連通 (1) 相平二、各個擊破：例 1 C 題組訓(xùn)練 1. B 2. 增大 減小例 2 解： (1) 小