2發(fā)生在家里的事

1、2.發(fā)生在我家里的事教學目標1學會辛勤勞動，不懶惰。2做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。3愛惜物品，修舊利廢。教學重難點：學會辛勤勞動，不懶惰教學活動：一、選擇：當你看到別人的東西（用具、玩具）比你的東西好的時候，你怎么想？A 特想要 B 很羨慕 C 想要，但聽從父母的意見學生回答并統(tǒng)計A、B或C所占的比例。師問：是的，同學們都有一些羨慕或想要的心理。這是可以理解的，但是不是一看到別人的東西比自己好時就應(yīng)該要呢？為什么？學生回答。出示書中的“說一說”欄目，并談一談，如果你是小美，你會怎樣做，為什么要那樣做？學生分組討論。匯報結(jié)果。師問：同學們說得很對，要勤儉節(jié)約，不要和別人比吃

2、穿，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請同學朗讀課本第二課的第一、二段。同學舉手朗讀。師問：同學們請想一想，張儉為什么還穿著這樣的衣服，他是沒有錢買嗎？為什么？學生回答。師小結(jié)：對，張儉不是沒有錢買，而是他認為作為丞相，應(yīng)該考慮如何把國家治理好，至于衣服，只要簡潔干凈就行，儉樸一點沒什么不好。板書：衣服要簡潔干凈二、師問：張儉為什么堅持穿舊衣袍？請同學分組看一下課文第三、四段，然后組內(nèi)討論并請代表匯報結(jié)果。學生分組討論，并匯報結(jié)果。師小結(jié)：很多同學都說到了，張儉的衣袍雖然很舊，衣料也不太好，但是可以御寒，再說，大家若都相攀比，看誰穿得豪華，會形成不好的風氣，尤其是丞相，更不應(yīng)該那樣做？他做得很

3、對，同學們再想一想，古人是這樣做的，我們呢？應(yīng)該怎樣做？學生回答，教師補充。師答：我們更應(yīng)該保持優(yōu)良美德。在學校里，不比穿，不比吃，盡量都穿校服，做一個清潔干凈講衛(wèi)生的好學生。板書：不要相互攀比三、請同學朗讀課文第五六段，讀后請說一說，大臣們?yōu)槭裁锤械叫呃?？學生朗讀。學生分組討論并闡述自己的想法，教師補充。師小結(jié)：張儉的做法也得到了遼王的贊賞，說明勤儉節(jié)約的作風是受到愛戴的，是受到尊敬的，相互攀比是可恥的，不應(yīng)提倡的，因此，我們小學生更應(yīng)該如此，你簡樸，別人不會瞧不起你，而會更尊敬你，你們說對嗎？那么現(xiàn)在請大家說說，我們應(yīng)該怎樣做？學生討論并發(fā)言。師問：好，剛才同學們說了很多好的做法和意見，現(xiàn)在老師這里有一些卡片，就你把剛才所說的都到自己的卡片上，然后貼在板報上，我們都對照著去做好不好？學生領(lǐng)取卡片，并貼在板報上。板書：保持傳統(tǒng)美德四、師問：請看課本中的評一評和議一議欄目，一共4個小題，請下面的四組同學們各抽選一個題目進行討論，并請代表匯報結(jié)果。五、師小結(jié)：好，四個組同這都做得很好，希望我們