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1、23、*刷子李問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 小組： 使用時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文，理解“悠然”“勻勻?qū)崒?shí)”等詞的意思。2、感受“刷子李”高超的技藝。3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)正面?zhèn)让婷鑼?xiě)人物的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物形象的方法。一、我會(huì)讀、我會(huì)組詞、我會(huì)解釋。漿（ ）（ ） 傅（ ）（ ） 袱（ ）（ ） 餡（ ）（ ） 詐（ ）（ ） 二、多音字寶庫(kù)。jing( ) mó( ) lù( )漿 模 露 jiàng( ) mú( ) lòu( ) shu( ) píng( ) chuán( ) z（ ）刷 屏 傳 扎

2、 zhá（ ）shuà( ) bng( ) zhuàn( ) zh（ ）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）包袱 （ ）墻壁 （ ）屏障（ ）搜索 （ ）形象 （ ）樓房四、本課主要內(nèi)容：五、我的問(wèn)題是：自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：23、*刷子李問(wèn)題解決評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 小組： 使用時(shí)間：?jiǎn)栴}一、從題目中，你知道了什么？課文主要是圍繞刷子李哪個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的呢？問(wèn)題二、自讀課文，找技藝高超表現(xiàn)在哪些事和物上？問(wèn)題三、自由讀第五自然段，本段中哪些詞句看出他技藝高超？問(wèn)題四、作者寫(xiě)了刷墻時(shí)的哪幾個(gè)場(chǎng)景？問(wèn)題五、那么作者又是如何通過(guò)黑衣白點(diǎn)寫(xiě)出刷子李的技藝呢？請(qǐng)同學(xué)們找到有關(guān)描寫(xiě)白衣黑點(diǎn)的句子，讀一讀，你有什么感受？同學(xué)們：這篇文章選自馮驥才的小說(shuō)俗世奇人，在這本書(shū)中，作者筆錄了生活在市井俗間的一個(gè)個(gè)怪異人物，作者曾在本書(shū)的序言中寫(xiě)道：“筆錄奇人妙事，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？”在他筆下，技藝超絕的泥人張向我們走來(lái)，那一根鞭子闖天下的傻二向我們走來(lái)，三寸金蓮的裹腳女向我們走來(lái)，這一個(gè)個(gè)人物就如同一道道民族風(fēng)景線

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