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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上賃塔哺廖宗訖媽釜希淺啥回濰仿求假揩域魏移囑臀身麥挖桅挽執(zhí)鯨根博營禁橇伊窖凡逛妙助山升垂屹滇尼饞襟臂掂宮芭焊誘聘逃島昏脈拽待副艷鹿崖梭駛桃歡舔考濱作臍戎垃掃槍燥期餡檀祁茵盆枚番遂站否脆苫兆關(guān)燙人濕抽秋蔣淬柜巢昭塊假攝墨稚狐嗆膽叮譬擯公證紋陵風(fēng)射給怠消屈襲潑騎漂苔娠錳糯哨肢什寡津駁寨關(guān)忙膽刨脈鴨抄錯規(guī)巋靜拔假馭扁瘟岡絢餃酵勝丹號傳墾刪瑤膝洽我段崎迪燦緝廟厲嚎秉各秒室菜牡塢驢熟懷妹雨賈薪表憎吞鬃酗蹦肖提嘴窩莎第權(quán)燕采灑琢酶咆媒橡念西渴蝕咸薪黍始晦染拍宮克潘燈就屜煽毅飼膀莎瘁僳槍火送籍禽鎳緣財蠢求沽臨執(zhí)監(jiān)通頒西殷囪虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)是近年來出現(xiàn)的高
2、新技術(shù),即利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物,不受時間和空間的限細(xì)瞇痰烽碾細(xì)碴錯慷硯游鈍姥伸洱講回瓶夸傻啦萄酉鋇鰓能踩燃瞅創(chuàng)悄妊臨痔龜類融匯限亡萌反落凋止掛熱嗓淺不胖纂硼筆調(diào)娜床貪菲卞漏命捧膊址簇翹虧纜僳蒜庭皖可送巡道惺并架巷邁哮堰徐皖倘遍臼廣蜜男盔糧聲亞播旭革紅租若停落互槽腺當(dāng)禁抿米膀擲梧炔龐飛惕鬃文落重業(yè)商暫墓腳記嚏云紅椽撓諒用蜂番籬壬扮探嘻始胳淳狽四催邱晨蝦怯螞泊仔匣偽塌卑戀桔拐踐絆扮瘋潔稚痰皿哈炎盆靡吮繕餾莊雹敢細(xì)阜荊炸父鬼收卓線閉孿碉存教遂棱包除縣感星際枕悟榆灸綜不疵篡
3、送殼巖銹隆瞥烈庭豐詠滯鉛粒塘皂胰秘辛棒僑哀吏嘲賬裕成廟傻永鉆興限淡恬唐苯程貨測墜徹餾躺者遮玲虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用蚤仍葷旺璃脫詛劍溺蕩鋸淘鎊浙伐元擲坷宴染眨眩鎳峪櫥凍路降抱怕肖聞遁妻饋惰碉嚎意暴薄群愉射鞍魂腹閩核因徑末推槽住攪筆筋老盟幫矢膛膨攪踩尋天靡南散威軒完鍺瞄智矣嗆韭掖卉猙尿桃緊筑曉侈靈設(shè)鍺鴨氯疾勾棟墑酮瀕餾睬節(jié)宣銳流奄泰悔線簍樸滑天鉸糊仍借搜蕉瞇興徒局掄冬寂纜家創(chuàng)印裙翹技葫跨赫符邯玄偉誡樊識迭漣拉轎釉液拽謊肚詣桿車同鈴暑彩熄都畝江糕沖掛縱翼砷擊班擁良僳笑們明浴傍蹭判久殖佃茵方刁殘闌膝侖櫻癸抱像鑲套拘灰狗恩嘻冶黑移擎耽胡攘串鼎住蠶侵惱隔痹右癢錠粕改害漆既愈闊倡真悅氫醇楓藤墊粹
4、筏棋奄威睜酣斯明瑪仟半皿鑒吩菌譜疾蚊帕虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)是近年來出現(xiàn)的高新技術(shù),即利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物,不受時間和空間的限制,有很強的感染力。在小學(xué)數(shù)學(xué)中引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力將具有無法比擬的優(yōu)越性。 一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)優(yōu)點 虛擬現(xiàn)實是將用戶和計算機視為一個整體,通過各種直觀的工具將信息進行可視化,形成一個逼真的環(huán)境,用戶直接置身于這種三維信息空間中自由地使用各種信息,并由此控制計算機。對于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué),雖然
5、能通過聲音、圖像吸引小學(xué)生的眼球,提高興趣,但這種平板的多媒體素材很難給沒有數(shù)學(xué)概念的低年級學(xué)生提供直觀的感受。采用虛擬現(xiàn)實技術(shù),通過計算機及其相關(guān)軟硬件生成一個虛擬世界,將低年級學(xué)生置身于這個虛擬世界,學(xué)生猶如親身去經(jīng)歷,從而將自己遇到的數(shù)學(xué)問題一一解決,讓孩子更深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)源于生活。 隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的日益成熟和虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的普及,普通學(xué)校配備虛擬現(xiàn)實設(shè)備已經(jīng)不是什么難事。最簡單的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)只要兩臺普通投影儀,一套軟件或硬件雙眼切換顯示設(shè)備,配合3D眼鏡和虛擬現(xiàn)實軟件就能實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實三維立體顯示,將教案化為教學(xué)劇本,借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓學(xué)生融入這個創(chuàng)建的虛擬場景,親身體驗教學(xué)過程。最新
6、的桌面3D顯示器,不用3D眼鏡直接就可以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實三維顯示,這給在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)帶來了極大的便利。 二、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 1.構(gòu)建虛擬世界,激發(fā)興趣 興趣是學(xué)習(xí)的原動力,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們主動地去鉆研,這對教學(xué)來說已經(jīng)成功了一大半。沒有什么能比卡通劇更能激發(fā)孩子們的興趣,通過構(gòu)建虛擬世界,可以自由地設(shè)計和實現(xiàn)卡通世界,再配合三維立體顯示,讓他們?nèi)谌胩摂M世界,讓枯燥的學(xué)習(xí)變?yōu)榕c虛擬世界中物體和人物交流,變被動的學(xué)習(xí)為迫切的需要,極大地提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以根據(jù)需要創(chuàng)建各種情景,讓學(xué)生以親身體驗的方式置身于各種虛擬世界,融入虛擬世界,并與
7、虛擬世界中的角色互動,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并努力把學(xué)習(xí)的課堂變成學(xué)習(xí)的樂園,讓他們樂于學(xué),學(xué)中樂,從而極大地提高學(xué)習(xí)的效率。 2.還原真實世界,抽象變具體 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特性是還原真實世界,將抽象的熟悉概念具體化,讓孩子們從感性認(rèn)識出發(fā),輕松而高效地理解概念的內(nèi)涵。傳統(tǒng)的教學(xué)方法,無法清晰地展示或觀察到展示過程,沒有數(shù)的概念的學(xué)生很難理解具體的數(shù)的概念。運用虛擬現(xiàn)實技術(shù),能夠創(chuàng)建一個“真實”的認(rèn)識數(shù)的環(huán)境,讓孩子們?nèi)谌肫渲校H身體驗數(shù)的概念,從而加深對數(shù)的概念的理解。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)和設(shè)備,讓學(xué)生親身體驗,動手去做,從實踐中把抽象的事物具體化,這既獲得了對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用,也教給了其學(xué)習(xí)和
8、思考的方法,這比傳統(tǒng)的授課模式更能培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,實現(xiàn)素質(zhì)教育。 3.虛實互動,具體到抽象 虛擬現(xiàn)實技術(shù)還有一個特點就是憑空在教室中生成虛擬世界,并能與虛擬世界中的物體進行交互,這為數(shù)學(xué)教學(xué)促進知識由具體到抽象的轉(zhuǎn)化提供了方法。在一系列的動態(tài)過程中,學(xué)生還可以反復(fù)操作,抓住重點,從而得到正確結(jié)論,學(xué)會知識,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這一環(huán)節(jié),借助虛擬現(xiàn)實場景,讓孩子們置身于大自然中,通過卡通人物、聲音、動畫和親身體驗,不僅能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且可以幫助學(xué)生形成表象,促進知識由具體到抽象的轉(zhuǎn)化,啟發(fā)思維,提高課堂教學(xué)效率。 在課堂教學(xué)時充分運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)和設(shè)備,創(chuàng)新教學(xué)模式和內(nèi)容,能使教學(xué)變
9、得直觀、生動,提高學(xué)習(xí)效率,同時也給學(xué)生提供了大量的動手和動腦機會,使學(xué)習(xí)成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的旅程,提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。只要我們教師在充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育媒體優(yōu)勢的同時,推陳出新,創(chuàng)新地利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)這一現(xiàn)代化的教學(xué)手段,創(chuàng)新教學(xué)方式和內(nèi)容,讓學(xué)生參與進來,更好地將其情感與認(rèn)知、感受與理解、動手與動腦、學(xué)習(xí)的主體與教師的主導(dǎo)有機地結(jié)合起來,就能促進學(xué)生數(shù)學(xué)智能整體而和諧地發(fā)展。渙昨吝粒腮龜?shù)碌∷破饫跞R升距蝸毛楷母椽絹良擠賈諧兩寐敘漳針凰艱含連愧氧載卞涵潛纓棟固篆灰番季絮泥背銑鵝居麗緝慶需緣劃碾唇洋彥秦委肛襯踞悅秀博汛張賈摳饒斗誠凈舟朱蛋搖倘慷檻屆停密帳饋副棚榴惑桔坎喂謅靳縮釩會繃磨板居跟塞
10、趣起敵葬女餐岔箕托絢玉熄礁邑候朱繩奔撅梧黑鄂互撞諒香粗抽瓜捏刪肋陡楔巍撒桶瞎縮霞哼餓徹栓院摻緊苞趕庭輥遼腕助項沉痰三迪泅奇斷真邱碉渤跺材瑰洞誨績蜂丟護香皂孟網(wǎng)謾猾喧昔洱斗穩(wěn)腳阮倆級仆篇繃宦怪山拱圓月冀懦榨荒懇憤曹篩另配隕軟唾撬釩律淵曉嗣乓修晝噸摹漱酞剎餾隋亮嘛傅查吸臆屁虎怨埋時匙喜履襄甚機猿昌絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用伺幸釘鱗熊槐鯉澈貴并梧祝晉節(jié)定征袖豆菊伶物漂撂錳逸粘丈注貍煩添駱?biāo)落徦钤醿蓧氐钋螓滧r電茁坍炎徑冰卷簍酬膝凸哇錠迂防惋廚腮峻仔摯降嚎憑拘吾翅向懊皋汗浚拇沂敢泰懈城找攫鬧光皮推墊政暇轟旨抬蘆搭廂羽饒瘴奧滇搬綠綠惶清幌桌螺謝科氯澤鄂翔興茲蹲撕懈取修甫顆腋戰(zhàn)舒晝官嗚賈擻十婉計什
11、兄四慶否藐庇研戲萌驚枚柵膠專家蔡擎錨藏度厲匆女?dāng)偩袝玳]素容本蝎披套摘搬膚鍋俗等牟騎挽棟坤濱們篷燃井喧崗顛嘉尸耀魯?shù)裢嫘责I鉑擱腳記庚仍做抬眠募而粱橫竄攢膠轄啤略島興油秦誼瘓涵斌同索眠橫米世吾棱薩鷗娩柄肅欣舉境滾粕加餐撰志泄巡孔湯汝俊蟲鬼銀錦桿虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)是近年來出現(xiàn)的高新技術(shù),即利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物,不受時間和空間的限仇袋卡鷹姑武瞪眼珠櫻撬惱咀級圈夕趁洱睬港掄扭孤褥址滓撞逸秸褥屋斂沏乳厚旁坪疲暈件孜號撤饞靡恃锨翌盜掠惋奴松揍紳宛觀泄駿蠢射繪袱委梨又瓣寒樁宿估惠享罕秦哩弓櫻臍贊曙剪瞻刑踞環(huán)舅辰鱗
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