幼兒園形體活動(dòng):馬蘭花_第1頁
幼兒園形體活動(dòng):馬蘭花_第2頁
幼兒園形體活動(dòng):馬蘭花_第3頁
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1、形體活動(dòng):馬蘭花活動(dòng)過程:一、基訓(xùn)(音樂:種太陽)幼兒四路縱隊(duì)小朋友,我們先聽了音樂來動(dòng)動(dòng)小手小腳好嗎?二、游戲:找朋友現(xiàn)在,我想帶大家來玩一個(gè)找朋友的游戲。你聽著音樂找啊找,音樂停了,看看應(yīng)該找?guī)讉€(gè)好朋友,趕快抱在一起好嗎?教師使用數(shù)字牌2、4、1。三、游戲:馬蘭花幼兒半圓形坐小朋友,你們有沒有聽說過一種奇怪的花,它會(huì)變變變,變出一瓣花;變變變,變出兩瓣花、三瓣花?(一)馬蘭一瓣花今天我要帶大家來玩馬蘭花開的游戲。你會(huì)用你的身體動(dòng)作做一朵花的形態(tài)嗎?幼兒個(gè)別練習(xí)這個(gè)游戲還有一首好聽的兒歌呢?我們來一邊念兒歌,一邊開花好嗎?不過,必須等兒歌念玩,花兒才能開放。教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊玩游戲。

2、(二)馬蘭花開變化游戲幼兒半圓形坐你們覺得馬蘭花還可以開出幾瓣花?我們應(yīng)該怎樣用身體動(dòng)作來表示?1、幼兒自由組合、嘗試2、請12組幼兒示范展示教師帶領(lǐng)幼兒游戲問題:分組后,多余的小朋友該怎么辦?(三)幼兒帶領(lǐng)的游戲1、看到你們玩得這么高興,我也想用我的身體動(dòng)作來試一試了。誰愿意當(dāng)小老師帶大家一起游戲?幼兒帶領(lǐng)游戲2、你們覺得除了我們一起玩,今天我們還可以邀請誰加入我們的游戲,讓我們玩得更開心?邀請所有老師一起參與。四、結(jié)束活動(dòng)小朋友,你們愿意把這個(gè)游戲教給更多的人嗎?快樂的時(shí)間總是過得特別快,我們下次帶上更多好朋友,一起再來游戲好嗎?活動(dòng)目標(biāo):1、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài),體驗(yàn)合作游戲的快樂;2、遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂、數(shù)字牌兒歌:馬蘭花(馬蘭花、馬蘭

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