政教處基礎(chǔ)管理工作自查整改材料

1、政教處基礎(chǔ)管理工作自查整改材料根據(jù)州委、州政府相關(guān)會(huì)議精神和校展賽評(píng)辦公室要求，政教處多次召開(kāi)工作會(huì)和全校德育工作會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)基礎(chǔ)管理工作的全部?jī)?nèi)容，組織處室工作人員和班主任學(xué)習(xí)州委、州政府關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作的會(huì)議精神和文件要求，并結(jié)合部門工作的特點(diǎn)和工作人員的崗位職責(zé)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，尋找工作中的差距和不足，在自查、自評(píng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)深入討論，制定了相應(yīng)的整改措施。現(xiàn)將查擺出的部門問(wèn)題及整改措施匯報(bào)如下：一、政教處工作中存在的問(wèn)題：1、 工作粗放，不細(xì)致，不具體。2、 計(jì)劃落后于現(xiàn)實(shí)。計(jì)劃不落實(shí)或缺乏力度。3、 工作被動(dòng)、機(jī)械，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺乏主動(dòng)性。4、 服務(wù)意識(shí)差，工作態(tài)度不夠端正。5

2、、 對(duì)學(xué)校工作的新特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生管理中的新問(wèn)題把握不準(zhǔn)確，了解不全面。6、 工作作風(fēng)飄浮，重形式不重效果，工作效率低。7、 個(gè)別工作人員不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遲到，早退，甚至?xí)缏殹?、 政教處辦公室工作中缺少相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。9、 安全保衛(wèi)工作、門衛(wèi)管理時(shí)緊時(shí)松，行政值周和安全值班工作未按規(guī)定落實(shí)，存在諸多安全隱患。10、 住校生管理存在漏洞和盲點(diǎn)，夜間管理太松。對(duì)夜不歸宿者檢查處理的少。女生宿舍管理員工作不積極，不主動(dòng)，有脫崗現(xiàn)象。11、 環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生較差，尤其是教學(xué)樓內(nèi)、個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生很差?？荚嚻陂g的全校衛(wèi)生，沒(méi)人組織打掃。12、 沒(méi)有制定傳染病防控制度，傳染病防控工作未切實(shí)開(kāi)展。13、 違紀(jì)學(xué)

3、生的處理比較主觀，未嚴(yán)格按規(guī)定和程序處理或處理不及時(shí)。14、 學(xué)生的德育工作，有形式，有過(guò)程，有效果，但鞏固不夠。15、 班級(jí)管理工作抓得不均衡。16、 部分文體活動(dòng)缺乏科學(xué)論證，隨意性較大，組織過(guò)程中問(wèn)題較多，效果不明顯。二、整改措施：1、 組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度和崗位職責(zé)，認(rèn)清管理形勢(shì)，明確崗位職責(zé)，提高工作責(zé)任心和緊迫感。從思想上樹(shù)立全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，提高德育創(chuàng)新能力。2、 深入學(xué)生實(shí)際，調(diào)查具體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和新現(xiàn)象，制定相應(yīng)措施，提前做好思想和物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。3、 強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，落實(shí)考勤制度。加大勞動(dòng)紀(jì)律在考評(píng)中的比重。4

4、、 制定專人做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、通報(bào)工作。5、 進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。劃定安全責(zé)任區(qū)域，落實(shí)人員，定崗定責(zé)。6、 加強(qiáng)學(xué)生日常管理，加大安全檢查力度，及時(shí)排除安全隱患。7、 落實(shí)行政值周、安全值班制度。加大校園內(nèi)外的巡查力度。積極與社區(qū)、派出所、城管局聯(lián)系，及時(shí)消除校園周邊安全隱患。8、 采用多種形式，強(qiáng)化安全教育，提高全校師生的安全意識(shí)和自救能力，保證校園安全。9、 制定專人檢查住校生住宿情況，及時(shí)處理存在的問(wèn)題。10、 落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，積極檢查督促、公布評(píng)比，徹底解決校園衛(wèi)生問(wèn)題。11、 建立學(xué)生病假登記、跟蹤制度，制定專人負(fù)責(zé)傳染病防控工作。12、 按相關(guān)規(guī)定和程序及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)格按制度執(zhí)行處理結(jié)果，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤、轉(zhuǎn)化工作。13、 加大教師的培訓(xùn)教育力度，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)