二年級(jí)上冊(cè)語文素材寫話指導(dǎo)及練習(xí)寫感情態(tài)度和自然景物 全國通用

1、寫話練習(xí)1：寫感情態(tài)度舉例子：我喜歡讀書。我愛好讀書。寫話指導(dǎo)在這兩個(gè)句子中 ,“喜歡和“愛好表示的意思相近 ,兩個(gè)句子表示的意思相同。這就是用不同的近義詞替換寫一句話。讀讀想想考了100分 ,我十分開心?？剂?00分 ,我十分快樂。他傷心地哭了。他痛苦地哭了。我們?nèi)褙炞⒌芈犝n。我們聚精會(huì)神地聽課他開心地笑了。他快樂地笑了。我十分喜歡張老師。我特別喜歡張老師。 快樂練習(xí) 今天我挨了批評(píng) ,心里十分難受。_。今天我受到表揚(yáng) ,心里十分快活。_。我厭惡外表邋遢的人。_。我特別喜歡畫畫。_。我希望得到老師的贊美。_。我快樂的簡直要飛起來了。_。媽媽的裙子好漂亮。_。奶奶十分喜歡我。_。做

2、了錯(cuò)事 ,我怎么能不懊悔呢？_。寫話練習(xí)2：寫自然景物舉例子：我盼望春天趕快來到。我希望春天趕快來到。寫話指導(dǎo)用近義詞寫一句話寫出自然景物的變化特點(diǎn)。讀讀想想熾熱的夏天到了。炎熱的夏天到了。涼爽的秋天到了。清涼的秋天到了。云霧急速地從山那邊涌過來。云霧快速的從山那邊涌過來?？耧L(fēng)迅猛地刮過樹林?？耧L(fēng)猛烈地刮過樹林。山林中的小路十分幽靜。山林中的小路十分清靜。黃山云海真是人間仙境。黃山云海真是人間勝境?？鞓肪毩?xí) 春天到了 ,公園里百花齊放。春天到了 ,公園里_?；馃频男螤钭兓喽??；馃频男螤頮。大海上的波浪起伏不平。大海上的_起伏不平。一道殘陽鋪水中 ,半江瑟瑟半江紅。一道_鋪水中 ,半江瑟瑟

3、半江紅。遼闊的大海無邊無際。遼闊的大海_。深藍(lán)的天空中 ,一群白鴿在飛翔。_的天空中 ,一群白鴿在飛翔。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?山路邊 ,有一塊塊光溜溜的石頭。山路邊 ,有一塊塊_的石頭。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢

4、字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 彎彎的月亮灑著銀光。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文