語文s版四年級下冊《種子》

1、語文語文s s版四年級下冊版四年級下冊洋槐洋槐 洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當(dāng)開花季節(jié)洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當(dāng)開花季節(jié)綠白相映，素雅而芳香?？勺鳛樾械罉洹⒕G白相映，素雅而芳香?？勺鳛樾械罉洹⑼ナa樹。刺槐木材堅硬，耐水濕?？晒┑V庭蔭樹。刺槐木材堅硬，耐水濕?？晒┑V柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白，柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白，是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而透是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而透明，深受消費者歡迎；嫩葉花明，深受消費者歡迎；嫩葉花 可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做 飯和菜，一般用來做烙餅。種子飯和菜，一般用來做烙餅。種子 榨油供做肥皂及油漆

2、原料。榨油供做肥皂及油漆原料。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提出質(zhì)疑復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提出質(zhì)疑1 . 請同學(xué)們回憶一下，請同學(xué)們回憶一下，種子種子這一課主要這一課主要寫了什么事？寫了什么事？2 . 請三位同學(xué)分段朗讀課文，看看誰讀得又請三位同學(xué)分段朗讀課文，看看誰讀得又快、又好，又有感情，請大家踴躍舉手?？臁⒂趾?，又有感情，請大家踴躍舉手。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟1.1. 默讀第默讀第1 1自然段，思考：見到同學(xué)們交上自然段，思考：見到同學(xué)們交上來很多樹種，老師會說什么呢？來很多樹種，老師會說什么呢？2. 2. 在文中找出描寫樹種以及描寫老師語言的在文中找出描寫樹種以及描寫老師語言的句子，用心讀一讀，體會老師的情感。句子，用心讀

3、一讀，體會老師的情感。 講桌上堆放著洋槐樹籽講桌上堆放著洋槐樹籽, ,有有淺黃淺黃色色的的, ,有有豆綠色豆綠色的的, ,還有還有紫紅色紫紅色的的籽粒里籽粒里摻雜著莢皮和角摻雜著莢皮和角柄柄。這些說明這些說明了什么？了什么？ 雖然雖然這些樹籽這些樹籽不太起眼不太起眼，但畢竟但畢竟是是孩子們用一雙雙小手撿來的，是他孩子們用一雙雙小手撿來的，是他們的勞動成果，們的勞動成果，更何況更何況他們每個人他們每個人采的樹種采的樹種還挺多還挺多呢！呢！“我我”會說些會說些什么呢？什么呢？默讀課文第默讀課文第2 28 8自然段：自然段：1.1.從書中找出描寫小女孩兒外從書中找出描寫小女孩兒外貌、動作、語言的句子

4、。貌、動作、語言的句子。2.2.細(xì)細(xì)品讀這些句子，你從中細(xì)細(xì)品讀這些句子，你從中感受到了什么？感受到了什么？ 這時這時, ,走上來一個小女孩兒。她穿走上來一個小女孩兒。她穿著一身著一身素雅的秋裝素雅的秋裝，顯得，顯得落落大方落落大方，又略帶羞澀又略帶羞澀。小女孩兒走到我跟前，。小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑沖我抿嘴一笑，低下頭低下頭，把手伸進褲，把手伸進褲兜里。兜里。 “不，可是沒有他們那么多。不，可是沒有他們那么多。”她的臉?biāo)哪標(biāo)⒌厮⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地慚愧地站站在那兒。在那兒。她是個她是個樸素樸素而又羞澀而又羞澀的的小女孩兒小女孩兒。小女孩為

5、小女孩為什么慚愧什么慚愧呢？呢？ 她從兜里她從兜里掏出掏出一個小葫蘆，又從一個小葫蘆，又從兜里兜里掏出掏出一張紙，在桌子上一張紙，在桌子上展平展平，然，然后后凝視著凝視著那小葫蘆的嘴兒，那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼小心翼翼地地往外往外抖抖。一顆，兩顆，三顆。一顆，兩顆，三顆從這些詞語可以看出小從這些詞語可以看出小女孩女孩非常認(rèn)真專注非常認(rèn)真專注。 默讀，思考：小女孩兒交的默讀，思考：小女孩兒交的樹種和大家的有什么不同？樹種和大家的有什么不同？ 那種子那種子一般大小一般大小，有如，有如飽滿飽滿的黑豆，每一顆都閃著的黑豆，每一顆都閃著烏亮烏亮的光澤的光澤。說明了說明了什么？什么？ 我看著她倒出來的樹種

6、，我看著她倒出來的樹種， 不由得心理一動不由得心理一動。 為什么小女孩兒的種子少，為什么小女孩兒的種子少，卻令我很感動？用卻令我很感動？用“因因 為為所以所以”的句式說一的句式說一 說。說。 “ “就這么一點兒就這么一點兒?！彼龘u晃搖晃一下一下小葫蘆，小葫蘆，抬起頭來抬起頭來。我們的目光正好。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她相遇。我笑著點點頭。她害羞的一笑害羞的一笑，輕輕掠一下輕輕掠一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。葫蘆回到自己的座位上。這些詞語寫出這些詞語寫出了小女孩兒怎了小女孩兒怎樣的心態(tài)？樣的心態(tài)？ 我想她一定是用那雙小手我想她一定是用那雙小手挑

7、了又挑挑了又挑，選了又選選了又選，樹種才，樹種才能如此能如此一般大小一般大小，閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光！我被一顆虔誠的童心感染了，我被一顆虔誠的童心感染了，心里充滿溫暖。心里充滿溫暖。猜想小女孩兒撿猜想小女孩兒撿樹種的過程。樹種的過程。 我我掃視掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)幾十雙眼睛幾十雙眼睛都在都在注視著注視著那白紙上那白紙上不多的洋槐樹籽。我不多的洋槐樹籽。我小心翼翼地小心翼翼地把把這些樹籽包起來，這些樹籽包起來，唯恐丟失一顆唯恐丟失一顆。從全班同學(xué)的從全班同學(xué)的神態(tài)和老師的神態(tài)和老師的動作中，你體動作中，你體會到了什么？會到了什么？1.1.課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女孩兒在孩兒在“捐獻樹種捐獻樹種”活動中，精心挑選了活動中，精心挑選了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和支持國家建設(shè)她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和支持國家建設(shè)的那顆虔誠的心。的那顆虔誠的心。2.2.課文抓住了主要人物的神態(tài)、動作、語言，課文抓住了主要人物的神態(tài)、動作、語