《故鄉(xiāng)》片段閱讀

1、閏土片段閱讀閱讀文段，回答問題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但乂不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻乂粗乂笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，一一你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猗，但乂總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住

2、了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來”閏土說?！鞍ⅲ阍醯倪@樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著,乂叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。我問問他的情況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠乂不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成乂壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去

3、賣，乂只能爛掉”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻乂形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。1. 二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應(yīng)該是“歡喜”的，為什么乂現(xiàn)出“凄涼”的神情？分析：本題著重檢測對人物特定環(huán)境下心理的揣摩，解答此題須聯(lián)系特定的時代R早。答案：二十多年的貧困生活，使他感到癰苦、難堪。2. 閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項(xiàng)是因?yàn)樗肿鹁础拔摇币驗(yàn)樗浅：ε隆拔摇币驗(yàn)樗芏Y貌因?yàn)?/p>

4、他有封建等級觀念他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土生性沉默寡言苦難生活磨煉得人意志堅(jiān)強(qiáng)農(nóng)村人見不慣生人生活磨難使人變得麻木文中閏土說話時有許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言乂止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項(xiàng)是天生口吃，說不出話處境悲哀，有口難言心里害怕，不敢說話生活平淡，無話可說下面對“非常難。第六個孩子也會幫忙了”一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠“乂不太平什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給白姓帶來了深重災(zāi)難“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，白姓苦不堪言“不去賣，乂只能爛掉”表明生活困苦，乂找不到別的出路分析：解答2-5題均需從作者塑

5、造閏土這個人物的用意入手，一切描寫均是為塑造人物形象，展示其性格服務(wù)的，明白這一點(diǎn)答案不言自明。3. 答案：2.D3.D4.B5.A文中所指“可悲的厚障壁”是指這是用的辭。分析：本題主要檢測比喻的本、喻體知識，難度不大。答案：感情上不溝通，有隔膜借喻點(diǎn)擊思維1. 李華的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你代李華從故鄉(xiāng)一文中摘抄一段箴言給他。分析：從鼓舞人的信心、希望的角度講，故鄉(xiāng)最后幾句話可謂經(jīng)典。答案：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。2.請你設(shè)想一下二十年后，水生和宏兒見面的情形，寫一段200字左右的片斷描寫。分析

6、：本題主要訓(xùn)練同學(xué)們的想像能力，解答此題除了從本文人物性格入手外,還須考慮，二十年后中國的歷史背景。答案合理即可。綜合滲透他說：“這不能。須大雪下了才好。我們在沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾，撒下和匕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞、角雞、鶉鳩、藍(lán)背”我于是乂很盼望下雪。1.畫出本段中寫捕鳥過程的動詞，并說明其作用。分析：本題主要考查閱讀時抓關(guān)鍵詞的能力，對其作用的分析離不開對人物形象的把握。2. 答案：詞略傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知據(jù)報載，曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國家二級保護(hù)鳥類，請你

7、結(jié)合此段文字，給捕鳥者們寫一封倡議書，談?wù)勀銈€人的看法。分析：此題將環(huán)保概念引入，意在引導(dǎo)學(xué)生以富有時代的眼光重新審視我們的過去。答案：只要符合應(yīng)用文的格式，內(nèi)容合理即可。中考巡禮閱讀下面文段，然后按要求答題。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“??！閏土哥，一一你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猗，但乂總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺”我似乎打了一寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼恚@正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來”閏土說。“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。“阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，乂叫水生上來打供，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬康谖鍌€？都