《波的干涉》進階練習

1、一、單選題1. 一位學生在教室里朗讀課文，一位在樓道里走動的人雖不見讀書人，卻聽到了讀書聲，這是因為（）A. 教室的墻壁能傳播聲波B.教室的墻壁能反射聲波C.發(fā)生了聲波的衍射現(xiàn)象D.發(fā)生了聲波的干涉現(xiàn)象2. 關(guān)于衍射和干涉，以下說法正確的是（）A. 只有機械波才能發(fā)生衍射，次聲波容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象B. 當障礙物的尺寸比聲波波長大得多時，容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象C. 兩個完全相同的波源，在其干涉的區(qū)域內(nèi)，振動減弱點的位移始終為零D. 兩個完全相同的波源，在其干涉的區(qū)域內(nèi)，振動加強點的位移始終最大3. 聲波在水中的速度大于在空氣中的速度，讓某一波源發(fā)出的聲波通過空氣和水中的相同的小孔，下列說法正確的是（）A

2、. 在水中的波長大于在空氣中的波長，在水中更容易出現(xiàn)衍射現(xiàn)象B. 在水中的波長小于在空氣中的波長，在水中更容易出現(xiàn)衍射現(xiàn)象C. 在水中的波長大于在空氣中的波長，在空氣中更容易出現(xiàn)衍射現(xiàn)象D. 在水中的波長小于在空氣中的波長，在空氣中更容易出現(xiàn)衍射現(xiàn)象二、計算題4. 甲乙二人分乘兩只船在湖中釣魚，兩船相距24m,有一列水波在湖面上傳播，使每只船每分鐘上下浮動10次，當甲船位于波峰時，乙船位于波谷，這時兩船之間還有一個波峰，則此水波的波速為多少？若此波在傳播過程中遇到一根豎立的電線桿，是否會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象？5. （1）如圖1所示，水槽內(nèi)有一振源，振動時產(chǎn)生的水波通過一個小縫隙發(fā)生衍射現(xiàn)象，為了

3、使衣亍射現(xiàn)象更明顯，可采用的方法是使小縫隙的寬度或者是使振源的振動頻率.(2)如圖2所示，實線表示兩個相干波源S1、S2發(fā)出的波的波峰位置，圖中的點為振動加強的位置，圖中的點為振動減弱的位置.參考答案【答案】1.C2.C3.A解：由題知，每只船每分鐘上下浮動10次，則每秒振動次，則周期T=6s甲船位于波峰時，乙船恰位于波谷，兩船之間還有一個波峰，兩船之間的距離等于1.5個波長，即有入=16m則波速v=Xf=16x=m/s此波在傳播過程中遇到一根豎立的電線桿，因波長16m,遠遠大于阻礙物的大小，會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象；答：水波的波速為m/s,會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.變??；變慢；b;a【解析】1. 解

4、：樓道里走動的人雖不見讀書人，卻聽到了讀書聲，聲波能繞過阻礙物繼續(xù)傳播，說明聲音發(fā)生了衍射.若能發(fā)生聲波的干涉現(xiàn)象，必須要有兩列頻率相同的聲波相互疊加.當聽到教室里說話的回音時，這才是聲波的反射現(xiàn)象；故選：C2. 解：衍射是波共有的特性，所有的波都可以，故A錯誤；當障礙物的尺寸與聲波波長接近或相差不多時，容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象，故B錯誤；波源相同，則振幅相同，所有振動減弱的點的位移始終為零，C正確；振動加強的位移也是正弦變化的，D錯誤.故選C3. 解：根據(jù)v=X且聲波在水中的速度大于在空氣中的速度可知在水中的波長大于在空氣中的波長明顯的衍射現(xiàn)象與波長的長短有關(guān)，波長越長，衍射越明顯，所以聲波在水更容

5、易發(fā)生衍射現(xiàn)象，故A正確，BCD錯誤；波長；明顯的衍射現(xiàn)象與波長的長短有關(guān)，波長越長，衍射越明顯.本題關(guān)鍵是知道波速、波長和頻率之間關(guān)系，頻率相同，波速越大，波長越長；波發(fā)生明顯衍射的條件是：波長大于障礙物尺寸或與障礙物尺寸相差不大，而且波長越長越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象.4.由圖甲船位于波峰時乙船恰位于波谷，兩船之間還有一個波峰，兩船之間的距離等于一個半波長，即可求出波長，由每只船每分鐘上下浮動20次，求出每秒振動的次數(shù)即為頻率，再由波速公式v=X求波速.考查由波動圖求解波長的能力.對于波往往根據(jù)空間距離研究波長，根據(jù)時間研究周期.4. 解：（1）發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物或小孔的尺寸比波長小或相差不多，因此，為了使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的方法是使小縫隙的寬度減小，或者是使振源的振動頻率變慢，增大了波長.（2）波的干涉中，振動加強點據(jù)兩波源的路程差為波長的整數(shù)倍，減弱點為半個波長的奇數(shù)倍，所以據(jù)圖可知a點到兩波源的距離為半波長的奇數(shù)倍,所以為減弱點；同理可得，b點為振動加強點.故答案為：（1）變小，變慢；（2）b,a.（1）發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物或小孔的尺寸比波長小或相差不多.（2）波的