教學常規(guī)管理方案

1、教學常規(guī)管理方案魯口中心小學 2016-03-01教學常規(guī)管理方案建立教學常規(guī)是建立穩(wěn)定的教學秩序，實施九年義務教育，全面推行素質教育，提高教育質量的重要保證，是形成良好的校風、教風和學風的重要條件。教學常規(guī)管理的目的，就是使教學工作規(guī)范化、程序化、制度化，使教學工作不折不扣、保質保量地順利進行，最終完成教學任務。一、實施教學常規(guī)管理的意義（一）實施教學常規(guī)管理是提升辦學水平的需要、實施教學常規(guī)管理是規(guī)范辦學行為的需要、實施教學常規(guī)管理是落實教學管理的需要二、教學常規(guī)管理的內容與要求、常規(guī)性的教務工作內容教務管理的常規(guī)工作的內容極為廣泛，從廣義上說：凡是與教學相關的一切活動均可稱為教務常規(guī)管理

2、工作；從狹義上說：它包涵教師的管理，組織課堂教學、常規(guī)性教學活動、教學檢查評價、學生日常學習活動、教師繼續(xù)教育等一系列工作，它們之間緊密聯系，構成了學校教務常規(guī)管理工作。歸納起來，常規(guī)性教務工作內容包括以下方面：1、學期初的常規(guī)性工作2、學期中的常規(guī)性工作3、學期末的常規(guī)性工作、常規(guī)性的教學制度建設魯口中心小學教學常規(guī)管理方案中的教學常規(guī)管理制度：1、備課制度、加強教研組、備課組的建設、堅持集體備課、認真設計教案、建立教案月檢查制度2、上課制度、嚴守課堂紀律、注重儀表、講究教學藝術、教學用語精煉、準確、易懂、尊重學生3、作業(yè)批改制度、作業(yè)布置要嚴格規(guī)范、作業(yè)批改要及時、要重視作業(yè)的講評、建立作

3、業(yè)評比制度4、輔導制度5、考試與評價制度、堅持考試與考查相結合、要建立發(fā)展性評價制度、要規(guī)范考試考查程序6、校本教研制度、教師業(yè)務學習應堅持集中與自學相結合、教研組或備課組聽課評課應常規(guī)化、課題研究要常抓不懈、教務工作計劃與組織管理1、教務計劃管理2、教務組織管理三、當前學校教學常規(guī)管理的現狀分析、制度管理強制僵化，淡化教師創(chuàng)新精神、教學管理流于形式，教師專業(yè)發(fā)展缺失四、教學常規(guī)管理問題對策與方法創(chuàng)新、藝術管理，教學管理者的策略教導主任在教學管理中，要遵循以下兩條原則：（1）尊重原則。（2）服務原則。、協調管理，促進教師專業(yè)發(fā)展1、少針對個人，尋找協調群體管理之道。2、重過程管理，淡化結果意識。、精細管理，創(chuàng)新常規(guī)性制度。對于常規(guī)基礎性制度，我們要精抓細管。因為落實了基礎性制度，才能創(chuàng)新有效教學，在有效教學的具體實施中，我們有這樣一些要求：1、精心備課，預設教學流程2、用心上課，創(chuàng)設高效課堂。3、聽課評課，善于品析評價。4、作業(yè)設計，形式豐富多彩。5、綜合評定，有效集中檢評。6、教研活動，反思優(yōu)化方法。五、新時期教導工作的創(chuàng)新、教導主任要善于協調，當好紐帶。、教導主任要抓住中心，當好骨干。 。、教導主任要把握關鍵，精通業(yè)務。、教導主任要善于利用長處,有效管理.、教導主任要重視對外貢獻，提高效率.、教導主任要善于有效決策，探索創(chuàng)新.總之，學校教學管理，要隨著教學改革需要