播音與主持藝術(shù)

1、第一章1、【電視新聞】以現(xiàn)代電子技術(shù)為采攝編播手段，運(yùn)用圖像、聲音、文字等多種信息符號，對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或正在發(fā)生的事實(shí)所作的報(bào)道。與其他媒介的新聞比較，電視新聞具有形聲兼?zhèn)?，直觀生動(dòng)，現(xiàn)場感強(qiáng)等特點(diǎn)。2、【（名詞解釋）電視新聞播音】即電視新聞播音員以有聲語言和副語言為創(chuàng)造手段，面對鏡頭、話筒報(bào)道新聞信息的創(chuàng)造活動(dòng)。 3、【（簡答）電視新聞播音特性】電視新聞播音形態(tài)多樣化電視新聞播音稿件形式非單一化電視新聞播音關(guān)注點(diǎn)多電視新聞播音具多重制約性 4、【電視新聞播音工作意識】電視新聞播音工作與廣播新聞播音工作一樣，是新聞性工作，是黨和政府的喉舌，也是人民群眾的代言人。電視新聞播音員是新聞工作者，是

2、以有聲語言為主要工作手段的黨和政府的宣傳員，不是藝術(shù)工作者。 5、【電視新聞口播】由播音員在電視屏幕上出圖像播報(bào)新聞稿件的電視新聞播音。它具有可視性，以有聲語言作為傳達(dá)新聞信息的主要手段，同時(shí)，輔以電視播音員的表情、神態(tài)、體態(tài)動(dòng)作等體態(tài)語。 6、【電視新聞口播的內(nèi)容】導(dǎo)語、串聯(lián)類；公文類；快訊類；背景、知識類；新聞評論類7、【備稿特性與要點(diǎn)】抓準(zhǔn)每條新聞的目的、針對性與新鮮處。理清稿件內(nèi)容，找準(zhǔn)同新聞片的銜接點(diǎn)，把握口播的任務(wù)與位置。無提示器口播時(shí)，初學(xué)者應(yīng)根據(jù)稿件的內(nèi)容、目的、重點(diǎn)等，適當(dāng)畫出抬頭點(diǎn)。 8、【電視新聞口播的表達(dá)特征】交流感更強(qiáng)，講述感更強(qiáng)。有體態(tài)語輔助。咬字、發(fā)聲力度稍弱于廣

3、播新聞播音，強(qiáng)于電視新聞片配音。語速稍快于廣播新聞播音，慢于電視新聞片配音。 9、【不正確的電視新聞口播意識】嚴(yán)肅端架式 客觀淡化式 自我表現(xiàn)式 取悅于人式 例行公事式 拔新鮮感式 松懈熟練式 10、【何謂抬頭交流】電視播音員在無提示器口播時(shí)在鏡頭前與觀眾交流的抬頭動(dòng)作，也包括所伴隨的面部表情。11、【抬頭交流中存在的問題】 抬頭的盲目性 抬頭的程式化 抬頭的表演化 12、【提示器操作方式】手推稿紙式 鼠標(biāo)點(diǎn)動(dòng)式 小球滾動(dòng)式 旋鈕轉(zhuǎn)動(dòng)式手捻、腳踩式 玩游戲機(jī)式 非本人操作式 13、【口播心理分】增強(qiáng)工作責(zé)任心認(rèn)真?zhèn)涓濉Ｃ看慰诓r(shí)，一定要將全部稿件都帶進(jìn)演播間，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付意外情況。平時(shí)多用心收

4、集同行處理各種意外的例子，并設(shè)想出自己的應(yīng)急措施。 14、【口播的基礎(chǔ)與條件】 掌握新聞?wù)Z體語言規(guī)律 增強(qiáng)注意力 強(qiáng)化記憶力。 15、【電視新聞片配音】電視新聞片配音，是指電視新聞播音員為新聞消息片在畫面外對其內(nèi)容所進(jìn)行的說明、補(bǔ)充、講解以及評述，用以介紹、補(bǔ)充、闡釋畫面內(nèi)容。 16、【電視新聞片配音的特點(diǎn)】 承接性 非連續(xù)性 講述感強(qiáng) 17、【電視新聞片配音把握】語速 咬字 氣息 用聲 語流 停頓 重音 語氣 18、【電視新聞一體播】由一名電視新聞播音員在演播室播出時(shí)，將電視新聞的導(dǎo)語、串連詞等出鏡播音內(nèi)容及新聞片配音一體播出的播音。 19、【電視新聞一體播要求】電視新聞播音員在播出時(shí)，從出

5、鏡播音轉(zhuǎn)到新聞片配音一體播出，并體現(xiàn)出這兩種不同形態(tài)的播音處理規(guī)律，心理和語言都要有相應(yīng)的變化，以及始終保持出鏡播音狀態(tài) 20、【演播室對話】電視新聞播音員通過電話連線及視窗對接，（有時(shí)是雙視窗，有時(shí)是多視窗）與新聞現(xiàn)場的記者、有關(guān)人士進(jìn)行直接對話，向他們提出問題，請他們介紹有關(guān)情況；或在演播室就某一重要新聞、新政策、新精神等，請有關(guān)專家進(jìn)行內(nèi)容分析、背景介紹、知識講解，做較為深入的探討，幫助受眾更好地了解它們的背景、實(shí)質(zhì)、意義。 21、【演播室對話特點(diǎn)】它無完整的文字稿，只有編輯事先給出的談話提綱與自己的對話思路，并以腹稿形式發(fā)揮作用。它的語言樣態(tài)不是宣讀式、播講式，而是談話體。它的交流方式

6、是與對象的“面對面”直接交流，不同于一般新聞播報(bào)是“獨(dú)白式”的想象交流。它的體態(tài)語比新聞播報(bào)放松、動(dòng)作幅度大，相對自由。它的工作進(jìn)程中，需要自己把握、分配時(shí)間。 22、【演播室對話的形式】 電話連線 視窗對接 專家訪談 23、【演播室對話要旨】廣義備稿豐富深厚。 有與播報(bào)新聞的語體轉(zhuǎn)換 具備主持能力記者功力。 第二章1、【現(xiàn)場報(bào)道】是電視新聞報(bào)道者置身于新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，面對攝像機(jī)鏡頭，以采訪者、目擊者或參與者的身份向觀眾敘述、評論新聞事件，并同時(shí)伴以圖像報(bào)道的一種報(bào)道形式。2、【電視新聞現(xiàn)場報(bào)道節(jié)目形式的特點(diǎn)】時(shí)效性強(qiáng) 信息量大 參與性強(qiáng) 現(xiàn)場感強(qiáng)3、【現(xiàn)場報(bào)道中報(bào)道者的工作特點(diǎn)】置身于新聞

7、報(bào)道現(xiàn)場 即興口語表達(dá)能力強(qiáng) 具備綜合素質(zhì) 4、【電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的語言樣式】現(xiàn)場播報(bào) 現(xiàn)場述評 現(xiàn)場采訪5、【現(xiàn)場報(bào)道對報(bào)道者的副語言要求】出鏡著裝大方得體，重要新聞的報(bào)道著裝更要莊重注重應(yīng)有的禮儀、風(fēng)俗和語境需求鏡頭前無論全身或半身出鏡，站姿都要挺拔注重與鏡頭的交流感，從而能更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、有效地傳達(dá)給受眾信息。 6、【現(xiàn)場報(bào)道的要求與把握】報(bào)道語言標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范 有稿播報(bào)錦上添花 現(xiàn)場評述清楚、適度 現(xiàn)場采訪準(zhǔn)確、有效 第三章1、【主持人節(jié)目的特征】傳播者在節(jié)目中以主持人身份出現(xiàn)體現(xiàn)出主持人在節(jié)目中的主導(dǎo)作用；語言表達(dá)方式以談話體為主具有直接的話語交流情態(tài)。2、【節(jié)目主持藝術(shù)的內(nèi)涵與外延】內(nèi)

8、涵 ：節(jié)目主持人作為節(jié)目與觀眾的中介，以自身的學(xué)識及智慧為根基，通過語言駕馭節(jié)目進(jìn)程，有效地實(shí)現(xiàn)傳播目的的活動(dòng)規(guī)律和創(chuàng)造性的方式方法 。外延：各節(jié)目類型和節(jié)目形態(tài)的主持特點(diǎn)和規(guī)律。3、【（論述）主持人節(jié)目的傳播特色】傳播的個(gè)性化：優(yōu)化傳播手段。個(gè)性化傳播是對欄目個(gè)性風(fēng)格及傳播對象認(rèn)識和遵從，符合社會主流的價(jià)值取向，主持人個(gè)性風(fēng)格必須與欄目融為一體，為受眾認(rèn)可接受。主持人的個(gè)性化是從人格出發(fā)而表現(xiàn)出來的創(chuàng)作個(gè)性。個(gè)性化是主持人自身聲音形象等先天條件，尤其是文化素養(yǎng)等后天素養(yǎng)，在傳播中與欄目個(gè)性、與受眾審美契合的獨(dú)特的言語行為的整體形象。傳播的人格化：主持人大多直接參與節(jié)目的前期制作，與具體的欄目

9、有著緊密關(guān)系，因而使傳播更具真實(shí)性和主動(dòng)性；主持人節(jié)目形態(tài)豐富多樣，主持人起主導(dǎo)作用的直播節(jié)目或互動(dòng)式交流的節(jié)目形態(tài)越來越多，實(shí)際上賦予了主持人在傳播中一定的話語權(quán)和較多的創(chuàng)作天地，因此，主持人往往成為欄目的品牌形象。傳播的人際性：主持人節(jié)目把面對面的人際傳播特色引入了大眾傳播，在主持人節(jié)目中，傳受雙方在一定程度上具有直接交流、即時(shí)反饋的交互傳播模式特點(diǎn)。傳播的互動(dòng)性：在主持人節(jié)目中“受眾參與”程度加深。主持人可以與在節(jié)目錄制或播出現(xiàn)場的聽眾、觀眾互動(dòng)交流；不在現(xiàn)場的受眾能夠通過熱線電話等與主持人進(jìn)行直接交流，近幾年更是利用手機(jī)短信擴(kuò)大了廣播電視吸引受眾參與并在節(jié)目進(jìn)行過程中互動(dòng)交流的途徑。4

10、、【主持人節(jié)目的主要形態(tài)】（名詞解釋）雜志型：在固定的欄目時(shí)間，采用雜志組合編排方式，把若干不同內(nèi)容、不同體裁、不同形式節(jié)目單元加以組合，由節(jié)目主持人把它們串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)的整體的節(jié)目樣式。專訪型 熱線服務(wù) 討論談話 競技游戲益智 直播 真人秀5、【主持人的主持職能】 銜接職能 敘事職能 溝通職能 掌控功能6、【（名詞解釋）主持人】是廣播電視媒體中，集社會性和人際性于一身的具有親和力的傳播者 7、主持人在節(jié)目中的中介位置和主導(dǎo)作用：統(tǒng)領(lǐng)型 主創(chuàng)型 單一型8、【主持人的語言功力】有聲語言表達(dá)能力居于首要和顯性位置寫作能力居于根本和隱性的位置口語能力居于特殊的顯性位置9、【主持人的話語策略】略高一籌

11、，換個(gè)說法，具體表現(xiàn)為四結(jié)合的特點(diǎn)：傳媒機(jī)構(gòu)的視野 專家的深度 主持人獨(dú)特的角度 百姓樂于接受的方式 10、【（簡答）主持人的語用特點(diǎn)】汲取書面語的精粹口語：汲取書面語長處精粹口語，是經(jīng)過加工的口語，它摒棄了日?？谡Z的隨意性等缺陷，既保有口語通俗性、靈活性的特點(diǎn)，又兼有書面語規(guī)范性、集中性、有序性的長處，上口入耳，入腦入心。強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語：1、規(guī)范化與大眾化：語音、詞匯、語法符合普通話的規(guī)范語言簡明易懂，有極強(qiáng)的可聽性，可接受性2、以精深的形象思維把理念和主題轉(zhuǎn)換為具象的語言，用講故事的方式吸引受眾的思緒，用形象的敘述觸動(dòng)受眾的情感，寓抽象于形象之中講究藝術(shù)性的傳播口語：1、語言編碼的文

12、采：善于運(yùn)用比喻等修辭手法，運(yùn)用反問句設(shè)問句2、有聲語言表達(dá)的神采富于個(gè)性的正式口語：1、語言個(gè)性的基礎(chǔ)層面：喉舌意識在主持人語言個(gè)性中理所當(dāng)然起主導(dǎo)作用，同時(shí)主持人的語言還應(yīng)符合廣播電視傳播的一般語言規(guī)律2、職業(yè)層面3、美學(xué)層面：使傳播更加生動(dòng)活潑、親切感人，更加有效，并蘊(yùn)含審美價(jià)值應(yīng)對得體的急智口語 1、應(yīng)對是主持人語言活動(dòng)的重要特征 2、應(yīng)對的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 迅速、得體、有效第四章1、【電視新聞評論類節(jié)目形態(tài)】資訊型新聞節(jié)目 雜志型新聞節(jié)目 專題型新聞節(jié)目調(diào)查型新聞節(jié)目 論壇型新聞節(jié)目 2、【（簡答）采用主播形式的原因】為適應(yīng)新聞報(bào)道多樣化發(fā)展的客觀趨勢，以保證節(jié)目傳播的整體性、內(nèi)容安排的靈活

13、性及報(bào)道的真切感和權(quán)威感；順應(yīng)欄目個(gè)性化傳播的趨勢，主播講究傳播貼近性、服務(wù)性的具體做法及各自的語言樣態(tài)，無疑是欄目個(gè)性化、品牌化的一個(gè)重要標(biāo)志；滿足受眾市場對新聞及新聞播報(bào)方式多樣化的需求，豐富播報(bào)語言樣態(tài)主播除擔(dān)負(fù)消息播報(bào)外，如若能積極參與導(dǎo)語和串聯(lián)詞的修改或?qū)懽?，對信息的新聞價(jià)值必能有更準(zhǔn)確、更深入的把握，同時(shí)能為受眾理解、接受信息帶來便利和興趣；必要時(shí)主播可能出現(xiàn)在新聞現(xiàn)場直接做現(xiàn)場報(bào)道。 3、【主播的業(yè)務(wù)能力】上乘的新聞播報(bào)水準(zhǔn)；對經(jīng)過記者編輯之手的新聞成品有敏銳、透徹的理解，對信息的新聞價(jià)值有準(zhǔn)確、深入的把握；諳熟觀眾接受心理，具備背景補(bǔ)充、勾連消息的編輯能力；具備演播室訪談及分析

14、議論能力；有新聞現(xiàn)場的采訪報(bào)道能力；在直播過程中果斷成熟地應(yīng)對各種突發(fā)事件或突發(fā)情況的現(xiàn)場處置能力；作為國際大臺所必要的外語能力和國際眼光；端莊大方、成熟可信的形象氣質(zhì)，及質(zhì)樸自然、專注投入的鏡頭前傳播狀態(tài)。4、【記者型主持人】新聞評論類節(jié)目或其他類型節(jié)目中以采訪談話為主要工作方式的節(jié)目主持人。5、【記者型主持人的特征】固定欄目的主持人，主要是服務(wù)于新聞評論類欄目或社會紀(jì)實(shí)性欄目，有別于那種隸屬記者部沒有固定欄目的記者；工作方式、主持方式具有鮮明的記者采訪的特色；這些主持人一般有記者工作的背景或經(jīng)歷。 6、【新聞評論員分類】隸屬于媒體機(jī)構(gòu)的本臺評論員；較長時(shí)間合作、穩(wěn)定于某欄目的特聘評論員；根

15、據(jù)需要隨時(shí)聘請的某一專門問題的研究人員。7、【新聞評論類節(jié)目主持人的素質(zhì)】政治思想素質(zhì)方面：理論水平、政策水平、敬業(yè)精神、社會責(zé)任感、工作激情；文化素質(zhì)方面：合理的知識結(jié)構(gòu)、了解中國國情、對社會現(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)知，有國際視野。業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：收集積累信息、梳理加工信息和口語傳播信息的能力、新聞敏感及思辨能力、采訪報(bào)道能力、編輯能力、專訪能力、評論能力、新聞寫作的筆頭能力、準(zhǔn)確精練的口才，較好的有聲語言表達(dá)能力，以及在直播或突發(fā)事件中控制局面，應(yīng)付裕如的能力。身心素質(zhì)方面：冷靜沉著、反應(yīng)機(jī)敏，身體素質(zhì)適應(yīng)新聞報(bào)道工作沖得上，打得贏的要求。 8、【播報(bào)】播音員、主持人將消息的文字稿件轉(zhuǎn)化為有聲語言進(jìn)行傳

16、播時(shí)的語言樣態(tài)，也稱“新聞播音”9、【播報(bào)的語言樣態(tài)】字正腔圓、呼吸無聲、感而不入、語尾不墜、語勢穩(wěn)健、講究分寸、節(jié)奏明快、語流曉暢10、【播報(bào)語言樣態(tài)的形成原因】播報(bào)的語言樣態(tài)源于消息文字稿的語體特點(diǎn)播報(bào)的準(zhǔn)確、清晰、迅速是傳播者也是觀眾的共同要求，而播報(bào)式的語言祥態(tài)恰能較好地體現(xiàn)這種要求我國新聞節(jié)目的社會意義及輿論導(dǎo)向作用 11、【新時(shí)期消息播報(bào)的時(shí)代特征】鏡前狀態(tài):講究精氣神，專注投入，重平等真誠，溝通交流；用聲吐字:清晰輕巧，渾然天成，彈動(dòng)自如，順耳入心；語氣基調(diào):融飽滿與平和于一體，分寸適度，恰到好處；播報(bào)速度:適當(dāng)加快，快而不亂，穩(wěn)健曉暢，松緊有度；語句組織:突出與帶過巧妙結(jié)合，重

17、音少而精，多連少停，句群抱團(tuán)，自然而灑脫； 12、【導(dǎo)語串聯(lián)詞的作用】 預(yù)熱作用 吸引作用 勾連作用。13、【主持人節(jié)目導(dǎo)語、串聯(lián)詞的基本特點(diǎn)】：滿足觀眾對新聞信息的渴求；了解觀眾的需求及接受能力 ；作為人的豐滿形象。14、【導(dǎo)語、串聯(lián)詞的撰寫和修改】適應(yīng)聽覺、突出重點(diǎn)：從適應(yīng)聽覺接受理解信息的角度，注意敘述的邏輯順序，重新組織語句并做口語化的加工；把重要的信息及觀眾關(guān)注的信息點(diǎn)在導(dǎo)語中予以突出，吸引觀眾的注意力，使導(dǎo)語聽來十分明晰。擴(kuò)大視野、補(bǔ)充信息：提供事實(shí)背景補(bǔ)充相關(guān)的積累信息。尋找切入點(diǎn)、吸引收視。稍加點(diǎn)評、意在溝通。有機(jī)銜接、巧妙轉(zhuǎn)換：相關(guān)信息的勾連。從不同側(cè)面、不同層次，從對比、類

18、比等不同角度尋找聯(lián)系。非相關(guān)信息的勾連。動(dòng)腦筋，開闊思路，找到合理的、自然的勾連。 15、【主持人言論】主持人以個(gè)人名義在節(jié)目中對新聞事實(shí)或社會現(xiàn)象直接發(fā)表的議論。16、【議論的基礎(chǔ)】堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)和政策觀念。相關(guān)政策、知識和信息的占有。優(yōu)秀的思維品質(zhì)和多維的思維方式。遵循主持人傳播的語用特點(diǎn)。 17、【三言兩語的點(diǎn)評】提示重點(diǎn)：稍加議論，引導(dǎo)受眾注意新聞的重點(diǎn)倡導(dǎo)方向：鮮明地突出我們的倡導(dǎo)方向，引發(fā)受眾的思索。引發(fā)共鳴：激起受眾的共鳴，產(chǎn)生意味深長的傳播效果。點(diǎn)到為是：引導(dǎo)人們舉一反三，點(diǎn)到為是，讓人覺得即親切又耐人尋味。深化意義：引起警覺，發(fā)人深省。預(yù)見警策：主持人應(yīng)有洞察端倪的分析，

19、需要對事物發(fā)展規(guī)律、有關(guān)政策、社會現(xiàn)狀的綜合分析。糾偏補(bǔ)正：主持人必須以清醒全面的判斷糾正偏頗，彌補(bǔ)缺憾，以正視聽。激情述評：對客觀的描述情不自禁地融進(jìn)自身主觀的感受和評價(jià)，與受眾溝通分享。 18、【主持人的小言論】是以個(gè)人身份，針對典型的新聞事件和群眾普遍關(guān)心的問題。直接面向受眾闡明觀點(diǎn)態(tài)度的語體或節(jié)目樣式。19、【主持人小言論的特點(diǎn)】身份上的親近感 內(nèi)容上的貼近性 方式上的談話式 風(fēng)格上的個(gè)性化20、【主持人言論的寫作與表達(dá)】：選題與切入點(diǎn)：從近處和小處著手。選材：突出典型性、形象性。典型事例的詳盡引用。一般采用尚未廣為流傳的典型事件。細(xì)節(jié)的多點(diǎn)組合。即把同類的典型材料聚集起來，產(chǎn)生層層深

20、入的“遞進(jìn)感”，增強(qiáng)材料的說服力。同質(zhì)不同類材料的組合。反映較大范圍的時(shí)代氣息、文化氛圍、心理趨向。數(shù)字等統(tǒng)計(jì)材料的運(yùn)用客觀、準(zhǔn)確。立論與論證：微言大義，視野開闊語言表達(dá)：平實(shí)親切的談話體、鮮活生動(dòng)的個(gè)性化。 21、【主持人議論的構(gòu)思前提】對黨的方針政策的準(zhǔn)確理解；盡量占有豐富、準(zhǔn)確、權(quán)威的資料；對群眾認(rèn)識水平比較深入的體察；主持人較強(qiáng)的思辨能力；根據(jù)議論對象把握分寸尺度。 22、【（名詞解釋）主持人專訪的界定】主持人與專門的采訪對象就一定的主題在特定場景進(jìn)行談話的一種節(jié)目形態(tài)。23、【（簡答）主持人專訪的特點(diǎn)】雙向交流的感染力受眾強(qiáng)烈的參與感主持人專訪過程即節(jié)目本身主持人專訪的百姓視點(diǎn)主持人

21、專訪的個(gè)性魅力。24、【專訪的類型】（l）（名詞解釋）事實(shí)性專訪：就新聞事件向當(dāng)事人等所做的專訪，目的在于詳盡了解事實(shí)本身的來龍去脈，認(rèn)識事情的本質(zhì)意義。時(shí)效性和說明性是事件性專訪的特點(diǎn)。（2）意見性專訪：就社會關(guān)注的某類現(xiàn)象等，邀請具有代表性人士做深入采訪。針對性和權(quán)威性是意見專訪特征。（3）人物專訪：是指對具有新聞價(jià)值的人的專訪。人文性和深入性是人物專訪特征。25、【專訪的準(zhǔn)備】資料準(zhǔn)備：對占有的資料要能夠做到鉆進(jìn)去，跳出來。談話準(zhǔn)備：指理清思路，確定訪談重點(diǎn)和層次的構(gòu)思過程明確談話的方向和重點(diǎn)。從觀眾視點(diǎn)尋找訪談的貼近性。設(shè)計(jì)提問并形成采訪脈絡(luò)。心態(tài)的準(zhǔn)備：社會責(zé)任感與人文關(guān)懷是主持人做

22、專訪的首要原則。對媒體立場、百姓視角、真誠自我三者融合的認(rèn)知和行為方式。主持人的心理定位和調(diào)節(jié)，真誠、平等的心態(tài) 對自己言行舉止的控制，還需顧及到必要的服飾、化妝。專訪的環(huán)境：電視臺演播室和反映采訪對象特點(diǎn)的典型環(huán)境。26、【專訪中的傾聽與提問】善于傾聽：傾聽是主持人發(fā)出的重要的無聲信號。由于傾聽，主持人能敏銳地捕捉到新問題的生長點(diǎn)，以便突破預(yù)設(shè)及時(shí)跟進(jìn)開掘。傾聽才有掌控專訪過程和結(jié)果的基礎(chǔ)。精于提問：提問的一般規(guī)律：打開局面的第一問。善于運(yùn)用“近因效應(yīng)”，在短時(shí)間內(nèi)與訪談對象建立良好關(guān)系，消除對方可能有的緊張情緒和陌生感。提問的不同風(fēng)格：綿里藏針、犀利質(zhì)疑、兩面提問、敘事攀談。27、【（簡答

23、）把握插話的時(shí)機(jī)】話題內(nèi)容層次銜接轉(zhuǎn)換時(shí)，此時(shí)插話以小結(jié)方式概括以上內(nèi)容并推進(jìn)到下一層；處在話題的重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí)，插話以加深印象，或稀釋訪談對象所談?dòng)^點(diǎn)、理論，方便受眾的理解；對方談話過長或跑題時(shí)，及時(shí)插話巧妙地把話題拉回來；發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)或有新信息的苗頭時(shí)，立即抓住話頭跟進(jìn)追問。把握插話時(shí)機(jī)十分重要，不該插話時(shí)亂插話，就會打亂訪談對象和受眾的思路；該插話時(shí)不插話，主持人會給人以懈怠失職或反應(yīng)遲鈍之感，同樣會影響談話的氣氛和效果。第五章1、【電視社教類主持人節(jié)目的界定】社會教育為宗旨的電視節(jié)目的總稱，其中那些欄目化的，即：將同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄，使它有固定的名稱、標(biāo)志、開始曲和時(shí)間長度并安

24、排固定的時(shí)間予以播放，設(shè)立了主持人的，就是電視社教類主持人節(jié)目。 2、【社教類節(jié)目的分類】以節(jié)目內(nèi)容和社會功能分類：教育類對象類服務(wù)類教學(xué)類以節(jié)目構(gòu)成和傳播形態(tài)分類雜志型專題型訪談型從節(jié)目制播方式還有：參與型、非參與型之分直播、錄播之分 3、【主持人應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)】突出文化素質(zhì)中的專業(yè)性豐富的生活閱歷和人生感悟自覺的服務(wù)意識、創(chuàng)新意識采、編、播多方面的業(yè)務(wù)能力4、【主持藝術(shù)特點(diǎn)】主持人與專家學(xué)者合作精心把握受傳對象特點(diǎn)能動(dòng)地發(fā)揮主持人的串聯(lián)作用。5、【主持人與學(xué)者專家的合作】恰當(dāng)?shù)匕盐罩鞒秩说闹薪槲恢茫赫J(rèn)識和態(tài)度方面：要協(xié)調(diào)好與學(xué)者嘉賓的關(guān)系，尊重他們，積極發(fā)揮專家學(xué)者的權(quán)威作用，多以求教探

25、討的口吻與嘉賓交談，做好嘉賓為觀眾解惑的助手；在主持藝術(shù)方面：要顧及觀眾的求知欲和接受習(xí)慣，做好觀眾求知的代言人。要對知識重點(diǎn)心知肚明，能巧妙地為嘉賓通俗易懂地講解知識找窗口；要善于抓準(zhǔn)觀眾的興趣點(diǎn)、疑惑點(diǎn)及盲點(diǎn)，為尋求嘉賓的解答搭梯子。 積極得體地發(fā)揮主持人的作用：主持人與嘉賓的談話主要采用兩種形式-提問和插話?？傊瑥墓?jié)目的傳播目的和“教育”的性質(zhì)看，主持人要找到“應(yīng)知”與“欲知”的結(jié)合點(diǎn)，找到觀眾需求與嘉賓專長的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)地提出有針對性的問題。6、【提問和插話作用是】以提出具體問題的方式，引領(lǐng)談話方向、控制談話層次；適時(shí)插話，銜接串聯(lián)演播室訪談及外采等節(jié)目的其它部分，從容駕馭節(jié)目進(jìn)程；

26、重復(fù)嘉賓看法，突出傳播重點(diǎn)，加深觀眾印象；稀釋知識難點(diǎn)，提醒觀眾盲點(diǎn)，應(yīng)和嘉賓談話，活躍談話氣氛，巧妙實(shí)現(xiàn)傳播目的。7、【能動(dòng)地發(fā)揮主持人的串聯(lián)作用】以個(gè)性化的表述方式對子欄目做出恰如其分而又妙趣橫生的推介和闡釋以平等的交談方式與觀眾有情感或觀點(diǎn)的溝通和交流。8、【主持人的具體操作可以從以下三個(gè)方面入手】加大信息量，引導(dǎo)收看。 激發(fā)興趣，吸引收看。 在交流中推介，在溝通中闡釋 第六章1、【文藝類節(jié)目分類】專題性文藝節(jié)目、綜藝性文藝節(jié)目、娛樂性文藝節(jié)目2、【主持人在文藝節(jié)目中的功能】播講串聯(lián)功能 編輯+演播功能 編輯+互動(dòng)功能 現(xiàn)場掌控功能 訪談功能 3、【綜藝娛樂類節(jié)目主持人的素質(zhì)】思想素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，語言素質(zhì)，心理素質(zhì)4、【（選擇）綜藝節(jié)目主持人的控場】一是常規(guī)控場；一是應(yīng)變控場。5、【主持節(jié)目中即興發(fā)揮的駕馭功能】（1）切合情境，烘托主題。（2）掌握節(jié)奏，推波助瀾。（3）即興解說，活躍氣氛。（4）體察觀眾，拉近關(guān)系。主持人胸中一是要有節(jié)目主旨，二是要有觀眾意識。6、【游戲娛樂類主持人駕馭節(jié)目功能】主持人在前期的積極參與、突出主動(dòng)性和創(chuàng)新性、7、【產(chǎn)生語言急智的條件】文化底蘊(yùn)，刻苦積累。 宏觀著眼，微觀