小學五年級_說明文閱讀訓練題集

1、5 5按要求分析下列句子中加點的詞語。 1 1) “這一過程將至少還持續(xù) 4040 億年?！薄斑@一過程”指什么? 2 2) “但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身！ ”說說“控制人類自身”的含義。 言簡意賅，遠見卓識，望君采納，謝謝！刪除水印可，編輯頁眉，選中水印，點擊刪除。 說明文閱讀訓練題集 閱讀文章，完成文后練習題。 人類能在地球上生活多久(節(jié)選) 人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略， 涉及地球為人類的生存和發(fā)展所 提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內維持不變。 太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定 地向地球提供光和熱，

2、地球繞太陽旋轉的平均半徑， 將長期維持不變，至多只有極小的擺動， 這一過程將至少還持續(xù) 4040 億年左右。過了 4040 億年左右后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星， 最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。 太陽對地球的影響實在是太巨大了， “只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖” 。至于人類， 卻承受不了地球的任何抖動！ 不過，太陽為地球持續(xù)提供長達 40004000 萬年的光和熱卻是沒有 問題的，因為在 40004000 萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的 1% 1% ！所以，研究人 類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存 40004000 萬年為奮斗目 標！ 但是

3、人類面臨的真正威脅， 卻是來自人類自身。如果人們認為 400400 年前伽利略是近代科 學之父的話，那么這 400400 年來科學、技術以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展， 就遠遠超過自有人類歷史 以來的 400400 萬年間的成就。與此同時，近 400400 年來所消耗的地球上的資源， 也大大超過了在 400400 萬年間人類所消耗的資源總量！ 如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去， 試問 40004000 年后乃至 40004000 萬年后的地球將是什么樣的面貌？ 地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以 用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源， 但這在數(shù)量上畢

4、竟是有限度的。 所以，人 類的生存和發(fā)展的問題，歸根結底將取決于地球上的資源能在多少年內按照某些資源的消耗 標準維持人類的正常生活。 其實，40004000 萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時間，即 使太陽系內出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能 。 1 1 本文從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否持續(xù) 而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是 _ 。 2 2第 2 2 段中，“這一過程將至少還持續(xù) 4040 億年左右”中的“左右”去掉可以嗎？為什么？ 3 3第三自然段畫線的句子用了什么說明方法？好處是什么？ 4 4 第段中，作

5、者說，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身” ?！皝碜匀祟愖陨怼?的威脅指什么？ 言簡意賅，遠見卓識，望君采納，謝謝！刪除水印可，編輯頁眉，選中水印，點擊刪除。 微縮圖書 隨著電子和激光技術的廣泛應用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書， “電 視唱片”書以及縮微型的書，等等。 會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶， 有的在文字下面印上發(fā)音代號， 通過 電子儀器可以還原成為人的聲音。 一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。 唱針接觸 唱片以后，隨著唱片的轉動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。 更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤” ，它的外形像普通的唱片。它是

6、通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機接到電視機上， 就可以把圖像和聲音還原。 根據(jù)學習和研究的需要， 還可以使畫面隨時停下來。 出版某種重 要的學術著作或者論文， 可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗情況， 錄在視盤 上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運動情 況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如， 植物的光合作用，物質的分子運動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯示。 現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小 ?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照 相機把書或者資料縮拍到膠卷上， 一般縮到原書大小的 1/481/48。使用的時候，通過閱讀器可以

7、 放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在 1919 世紀普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當時法國的諜 報人員把一份 30003000 多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。 縮微圖書保存和使用都很方便，如果把 1 1 萬種每種 1515 萬字的書放在一塊兒，它的總重 量大約有 5 5 噸，而縮微以后的膠片只有 1515 公斤。 科學在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學習的人們。 1 1 選文提到了多種書籍，文中哪個詞最能體他們共同特點？ _ 。 2 2選文第段運用的說明方法有： _ 、 _ 。 任選一種說說這種方法的好處是 _ 。 3 3第段畫線句子的作用是： _

8、。 4 4“縮微圖書”的優(yōu)點是： _ 。 柑橘 柑橘，素性 ji eji e 貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古來，柑橘保鮮，一直為棘 手難題。今采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時節(jié)，正值秋風夾 雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫，鮮果也不能久存。 能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢 ？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤霉素， 留樹保鮮三個月。湖南邵陽市農(nóng)科所自 19801980 年以來，用科學方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng) 受了攝氏零下三度的嚴寒考驗， 至翌年“雨水”前后采摘，好果率達百分之九十三至九十八, 而且果色鮮艷、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物 ( (糖類) )提高百分之

9、一左右，蛋白質、維生 素 C C 等營養(yǎng)物質均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。 果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當柑橘脫盡翠衣，黃袍 加身時，要噴灑植物激素，延緩果實成熟，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫 鉀葉面追肥，補充營養(yǎng)，才能傲霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐爛變質的大敵，得借助托布 津，謹防微生物乘虛而入，還得給橘樹“進補” ，多施枯菜等有機肥，讓橘樹來年青枝繁茂， “兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑橘均衡上市，園藝工作者付出了多少 智慧的汗水！ 1.1. 根據(jù)拼音寫出漢字。 ji ji ()貴 2.2. 第段中加點的“超期服役”的實際含義

10、是： 3 3第段中運用 _ 、 _ 和作比較的說明方法，具體說明“秋橘春采” 言簡意賅，遠見卓識，望君采納，謝謝！刪除水印可，編輯頁眉，選中水印，點擊刪除。 這一難題是可以解決的，而且還具有、果色美、糖份和營養(yǎng)物質等優(yōu)點。 4 4第段具體說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘遲熟、 、 和增果。（橫線上只能填二字詞語）橘果的“超期服役” 答案 （一） 1 1、 地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活。 人類能否合理利用資源。 2 2、 不能去掉，去掉后語言不夠科學嚴謹。 3 3、 列數(shù)字，準確具體地說明了太陽對地球的影響實在是太巨大了 4 4、 對資源過度的消耗（意思相近即可）。 5 5、 太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，至多只有極小的擺動。 （答出第一句即可） a.a