小學(xué)語(yǔ)文S版教材第六冊(cè)第25課

1、小學(xué)語(yǔ)文S版教材第六冊(cè)第25課我不能忘記祖國(guó)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】課文記敘了15歲的宋慶齡到美國(guó)留學(xué)時(shí)，在一次討論歷史方面問題的班會(huì)上，以自己對(duì)祖國(guó)的真摯情感有力地駁斥一位美國(guó)學(xué)生關(guān)于“那些所謂的文明古國(guó)，特別是亞洲的中國(guó)，都被歷史淘汰了”的謬論，表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國(guó)的未來充滿著信心，充滿著理想和希望。課文故事內(nèi)容具體、感人，語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)，學(xué)生有濃厚的閱讀興趣，在感受語(yǔ)文的同時(shí)受到愛國(guó)主義的思想教育?！驹O(shè)計(jì)理念】學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程是一個(gè)自悟自得的過程。本設(shè)計(jì)力求避免教師繁瑣的分析講解，通過“讀中悟，悟中賞，賞中讀”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中感悟語(yǔ)言，提高閱讀質(zhì)量。

2、【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義，讀懂課文。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，做到一邊讀一邊想，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，結(jié)合課文體會(huì)句子的含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)我不能忘記祖國(guó)這篇課文。 請(qǐng)大家齊讀課題。2、這篇課文講了宋慶齡在美國(guó)留學(xué)發(fā)生的哪些事情？（兩件事：一是宋慶齡有力地反駁了一位美國(guó)同學(xué)的發(fā)言；二是宋慶齡回答一位同學(xué)的問題。）二、品語(yǔ)言，悟真情，感受赤子心1、學(xué)生自由讀課文2至10自然段，思考：在班里討論歷史方面的問題時(shí)，美國(guó)的

3、同學(xué)和宋慶齡各自說了什么？（用“ ”畫出來）從美國(guó)同學(xué)的發(fā)言中，你聽出了什么？（引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵語(yǔ)句理解）2、學(xué)生反復(fù)品讀宋慶齡在討論歷史問題時(shí)說的那一段話，想想自己都讀懂了什么。學(xué)生可圍繞以下問題思考，再交流感悟所得。（1）面對(duì)美國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的攻擊， 宋慶齡當(dāng)時(shí)是怎樣反擊的？（2）宋慶齡發(fā)言之后， 班上的同學(xué)有什么反應(yīng)？（3）“說得好， 有道理!” 體現(xiàn)在什么地方？“這些有力的句子，漂亮極了” 又表現(xiàn)在哪里？3、引導(dǎo)學(xué)生理解宋慶齡所說的那段話，重點(diǎn)理解“擁有五千年文明的中國(guó)，沒有被淘汰，也不可能被淘汰”這句話的含義。4、抓住這段話中的省略號(hào)， 引導(dǎo)學(xué)生想象省略了的內(nèi)容， 并模仿 “我們偉大的祖

4、國(guó)有有有”這一句式進(jìn)行想象、說話，進(jìn)一步感悟宋慶齡堅(jiān)信祖國(guó)必將強(qiáng)盛的原因，激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心。5、 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一段話。三、析外表，明內(nèi)心，感悟人格美1、熱烈的掌聲和不絕的稱贊僅僅是因?yàn)?“說得好， 有道理” 嗎？從宋慶齡發(fā)言前后的外表描寫中， 我們又能讀懂什么呢？讓學(xué)生找出有關(guān)語(yǔ)段感悟理解。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀并聯(lián)系語(yǔ)境適時(shí)理解句子中的 “文靜、 思考、 不以為然、 溫文爾雅、 柔和” 等詞，進(jìn)而理解句子的意思。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從這些外表中了解宋慶齡是一個(gè)怎樣的人。3、指導(dǎo)學(xué)生讀好這些句子，感悟宋慶齡的人格美。四、尋愛根，述赤誠(chéng)，體驗(yàn)愛國(guó)情1、宋慶齡在當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)聽她對(duì)美國(guó)同學(xué)的回答。2、從這段話中你感悟到了什么？“我不能忘記祖國(guó)” 的原因是什么？3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀宋慶齡說的兩段話， 深刻體驗(yàn)宋慶齡熾熱的愛國(guó)之情。五、 知識(shí)拓展。1、出示梁?jiǎn)⒊f的話?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)_，少年獨(dú)立則國(guó)_，少年自由則國(guó)_，少年進(jìn)步則國(guó)_，