滑動摩擦力導(dǎo)學(xué)案

1、比一比看誰表現(xiàn)最好！拼一拼力爭人人過關(guān)！安徽利辛啟明中學(xué)高效課堂 高一物理 導(dǎo)學(xué)案班級 姓名 日期： 課題：3.3滑動摩擦力編號：WLG01025 小組 評價(jià) 編制人 ： 劉景泉 復(fù)核人： 學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、1知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，認(rèn)識滑動摩擦的規(guī)律知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，會判斷滑動摩擦力的方向2能運(yùn)用滑動摩擦力公式來計(jì)算滑動摩擦力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】滑動摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】滑動摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷【定向?qū)W(xué)互動展示】一、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法（展示方案）學(xué)習(xí)內(nèi)容方法指導(dǎo)展示方案隨堂筆記任務(wù)一、滑動摩擦力（看教材57頁相

2、關(guān)內(nèi)容，列舉生活中存在滑動摩擦力的實(shí)例，完成下列問題）（A級）1、說一說：滑動摩擦力的定義：（B級）2、總結(jié)出滑動摩擦力產(chǎn)生的條件？（小組可以討論完成）（B級）3、如何判斷滑動摩擦力的方向？（小組可以討論完成）做一做1、判斷下列各情況下物體所受滑動摩擦力的方向。FvFv（C級）4、滑動摩擦力可以提供動力嗎？（小組可以討論完成，可舉例說明）5、（小組可以討論完成）滑動摩擦力大小于哪些因素有關(guān)？滑動摩擦力大小計(jì)算公式？（要能說出公式中各物理量的含義）FG思考：公式中物體對地面的壓力等于物體的重力嗎？看下面三個圖。6、（閱讀教材59頁例題，先自己做，然后和書上的答案對比一下）總結(jié)解題思路:【疑難點(diǎn)】

3、【重點(diǎn)知識】三、達(dá)標(biāo)測評1一個物體沿著另一個物體表面滑動時(shí)，其所受摩擦力的大小（ ） A只與接觸面粗糙程度有關(guān) B只與物體之間壓力大小有關(guān) C與壓力，接觸面粗糙程度有關(guān) D與接觸面面積及運(yùn)動速度有關(guān) 2如圖所示，一個物體質(zhì)量為20kg，沿水平面向右運(yùn)動，同時(shí)受到一水平向左的大小為10N的力的作用。已知此物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.1。則此物體與地面之間的滑動摩擦力，以下描述正確的是( ) A10N，方向向右 B10N，方向向左 C20N，方向向右 D20N，方向向左3關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是 （ ）A壓力越大，滑動摩擦力越大 B壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大

4、C壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，速度越大，滑動摩擦力越大 D動摩擦因數(shù)不變，壓力越大，滑動摩擦力越大4下列關(guān)于摩擦力和動摩擦因數(shù)的說法，其中正確的是：（ ）A兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數(shù)越大 B兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數(shù)越大C兩物體間的動摩擦因數(shù)與動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比D兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與動摩擦力和正壓力無關(guān)5、關(guān)于摩擦力的有關(guān)說法，正確的是（ ）A、摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比 B、運(yùn)動物體受到的摩擦力一定等于FNC、在水平面上的物體受到的摩擦力一定與該物體的重力大小成正比 D、以上說法都不正確6、水平桌面上，重

5、200N的物體，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1，最大靜摩擦力為32N,當(dāng)依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為 （ ） A15N、30N、20N B0N、0N、20N C0N、30N、20N D15N、30N、40N7已知一木箱重為49000N，一個人在大小為490N的水平力的作用下推著它沿水平方向勻速滑行。則此木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為多少？8質(zhì)量為50kg的物體放在水平地面上用100N的水平推力剛能使物體勻速前進(jìn)，那么，用200N的水平力推物體時(shí)，地面對物體的摩擦力為多少N？9重20N的物塊，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物塊可以使其做勻速直線運(yùn)動。求：（1）物體所受的摩擦力多大？（2）物體和桌面間的動摩擦因數(shù)多大？ （3