臨潼職教中心1

1、臨潼職教中心焊接專業(yè)教學計劃一、指導思想主要以焊接行業(yè)人才需求為基本依據(jù)，面向焊接各崗位，以提高學員的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學員為本位的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學員積累實際工作經驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學員的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。二，招生對象與學制招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制:三年。三、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全方面發(fā)展的，掌握焊接技術與工程專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識,具備從事專業(yè)領域實際工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和

2、良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的、適應社會生產、管理、服務第一線需要的，中級焊接技術應用型人才。（二）業(yè)務范圍焊接專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，從事焊接結構制造工藝規(guī)程的編制與實施、簡單焊接火具的設計、焊接質量檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，也可從事焊接車間的一般生產與技術管理和焊接操作。四、知識結構、能力結構及要求：一、文化知識要求畢業(yè)生具有中等專業(yè)的文化基礎知識，對專業(yè)英語具有一定的理解能力，具有一定的電腦運用能力。具有較強的漢語口語表達和文字表達能力，以及一定的綜合能力交際、公共、協(xié)同工作能力。(1) 二、專業(yè)知識要求掌握焊接的基本理論知識和應用知識，具有焊接施工、設備維修方面能力。具體包括

3、以下內容：(2) 焊接安全、勞動衛(wèi)生、安全操作規(guī)程焊條、焊絲、焊劑、保護氣體組成、類型、作用及常用焊接材料的選用金屆材料、焊接裝配識圖基本知識焊縫符號及代號，坡口形式尺寸及坡口選用，焊接變形及預熱知識常用焊接和切割方法，如碳弧氣刨、氣割、焊條電弧焊、CO2焊、埋弧焊、氯弧焊、等離子焊、電阻焊等分類、原理、工藝參數(shù)及常用設備的組成熔化焊基礎知識低碳鋼、低合金鋼、珠光體耐熱鋼、奧氏體不銹鋼的分類、焊接性及焊接工藝焊接檢驗分類；焊接缺陷形成原因、防止方法及修補要求具有一定的鉗工和機械設備維修與安裝等相關工種的基本理論知識三、能力要求：1 .能正確選擇的使用常用焊條、焊絲、焊劑及保護氣體；.能進行低碳

4、鋼的平、橫、立、三個位置的焊接；.能進行低碳鋼的水平固定和垂直固定管的焊接；.能進行氯弧焊、CO2焊、埋弧焊、等離子弧焊、電阻焊等之一的焊接操作；.能控制和矯正焊接變形，能減少和消除焊接應力；.能選擇低碳鋼、珠光體耐熱鋼、奧氏體不銹鋼等材料之一的焊接工藝；.能對焊接接頭外觀檢驗和進行返修。五、課程設置及教學要求（一）文化基礎課程職業(yè)道德與職業(yè)指導60課時本課程是學員學歷教育必修的一門德育課程，旨在對學員進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學員了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本標準，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶

5、高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。電腦應用基礎120學時本課程是學員學歷教育必修的一門實踐課程，其任務是：學習電腦的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電腦網絡的基本操作和使用，掌握電腦操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。選學內容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。法律基礎知識60課時本課程是學員學歷教育必修的一門德育課程，旨在對學員進行法律基礎知識教育。其

6、任務是：使學員了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學員關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高區(qū)分是非的能力；指導學員提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。4、經濟與政治基礎知識60課時本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據(jù)馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，

7、積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。5、哲學基礎知識60課時本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎.語文120學時本課程是學員學歷教育必修的一門基礎文化課程，其任務是：在學員現(xiàn)有語文的基礎上，加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學員欣賞文學作品的能力；加強口語交際訓練，提高

8、學員日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學員進一步穩(wěn)固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。7、數(shù)學120學時在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內容集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。8、英語120學時在初中英語的

9、基礎上，穩(wěn)固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。選學內容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。9、體育與健康80學時在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。10、普通話3

10、0學時主要培養(yǎng)學生普通話語音的基本理論、知識、發(fā)音的方法、技巧，系統(tǒng)地對學生普通話口頭表達能力進行訓練。11、公共關系30學時使學生認識公共關系在現(xiàn)代管理中的性質、意義和作用；學習和理解公共關系管理的概念和基本原理；了解和掌握組織與公眾溝通的過程、手段及方法。二專業(yè)理論課程1. 機械制圖（60學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的教學，使學員掌握正投影法的基本理論和作圖方法，能夠執(zhí)行國家標準和相關的行業(yè)標準，具有識讀和繪制簡單零件圖和裝配圖的基本能力，具有一定的空間想像和思維能力，能夠正確地使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的基本技能，為后繼課程的學習奠定基礎。2. 機械設計基礎（78學時）在相

11、關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員熟悉通用機械零件和機械傳動的工作原理、結構特點及選用方法；掌握與本專業(yè)有關的解題、運算、繪圖、執(zhí)行國家標準、使用技術資料的技能，初步具有使用和維護一般機械裝置的技能；為后繼課程的學習奠定基礎。3. 焊接電工（32學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員掌握電路磁路的基本知識、常用電子元器件的基本性能、常用低壓電器元件的基礎知識，了解和掌握弧焊變壓器、弧焊整流器及典型電源、新型電源的特性、基本結構、型號及其在焊接中的應用，掌握工廠安全用電的基本知識。4. 金屆熔化焊基礎（105學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員了解常用金屆材料的成

12、分、組織結構和性能之間的關系,掌握金屆與合金結晶的基本理論、晶體結構和塑性變形與再結晶的基本知識，了解熱處理原理及方法；掌握金屆在熔化焊過程的基本規(guī)律、焊接冶金特點、焊接缺陷產生的原因及控制方法、常用焊接材料特點、使用選用原則。通過課程設計，使學員了解焊條制造工藝過程、焊條性能測試方法。5. 焊接工藝（60學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員了解常用焊接方法的工藝特點及適用范圍；掌握焊接生產中常用焊接方法的工作原理、工藝特點和冶金特點；初步掌握幾種常用焊接方法中典型設備的結構及使用，標準參數(shù)的調節(jié)方法，并能根據(jù)焊接結構選用合適的焊接方法；掌握常用金屆材料的焊接性能與焊接工藝，初步

13、掌握金屆材料焊接性能的分析方法、幾種常見金屆的焊接工藝，并能根據(jù)產品的技術要求，制定合理的焊接工藝。6. 金屆外表處理技術（30學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員了解常用金屆外表處理方法及工藝，金屆合金粉末的技術要求及特點；了解金屆外表處理技術的發(fā)展與應用。（三）專業(yè)實踐課程1. 鉗工實習（60學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員了解鉗工的應用范圍，能正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握鉗工一般的操作方法，能按圖紙加工簡單的零件。2. 手弧焊實訓（60學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學員了解手弧焊的特點、適用范圍，掌握手弧焊的操作技術，具備根據(jù)圖紙正確

14、選用焊接標準參數(shù)的能力。3. 焊接技能考核實訓（30學時）在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，對學員進行焊接技能考核的專項訓練，結合實際對學員進行職業(yè)技能的考核。4.綜合實訓（540學時）本教學環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)學員綜合實踐的能力，強化崗位技能培訓。通過本課程的學習使學員進一步了解焊接生產組織和生產管理的一般常識，了解焊接生產加工人員在焊接生產過程中的主要任務和職責，了解焊接結構生產工藝過程、產品質量檢驗方法及所用設備，獲得本專業(yè)較全面的生產實踐知識，初步運用所學知識去觀察和分析生產現(xiàn)場常見的工藝問題，并根據(jù)所學知識，結合實習崗位的實際情況選擇畢業(yè)設計課題。四專業(yè)拓展課程先進制造技術（60學時）

15、本教學環(huán)節(jié)主要是讓學員了解各種先進的加工技術六、課程安排與學時分配見附表七、教學安排1. 授課：有聲像教材的課程，由教學班組織學員直接利用聲像教材組織教學，無聲像教材的課程由基層校組織面授。2.實踐：1課程實踐：按照教材要求，組織學員進行實驗、學習及技能培訓，并寫出實踐報告。2畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓：由輔導教師指導學員到有關單位進行實踐和技能培訓，寫出實踐報告，并參加者有關工種的職業(yè)技能鑒定。八、教學要求1. 教學中聲像理論教學和實踐教學有機統(tǒng)一，以實踐教學為主導，實踐教學注重能力培養(yǎng)，全面提高學員素質。2. 各門課程教學要與焊接工作緊密結合，加強針對性和適用性，注重培養(yǎng)崗位工作能力和創(chuàng)業(yè)能力

16、。3. 各個學校保證學時的前提下，課程可以進行適當?shù)恼{整。九、考試考核1. 各門課程實行考試方式，由各個學校按照教學計劃要求自行命題和閱卷。2. 學生在學籍有效期內所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，即可獲得國家承認的中等教育畢業(yè)證書。3. 考試時間每學期期末集中統(tǒng)考該學期所學課程，不及格者下學期初安排一次補考。最后一學期各門課程的統(tǒng)考、補考均在期未完成。附：專業(yè)課程設置與教學時間安排類型課程名稱考試考核總課時一二上下上下基礎課程文化素養(yǎng)課語文V120404040電腦應用基礎V120404040法律基礎知識V603030職業(yè)道德與職業(yè)指導V6060體育與健康V12030303030經濟與政

17、治基礎知識V603030哲學基礎知識V6030普通話V301515公共關系V301515數(shù)學V120404040英語V120404040專業(yè)理論課機械制圖V6060機械設計基礎V7878焊接電工V3232金屆熔化焊基礎V1005050r焊接工藝V805030金屆外表處理技術V3030專業(yè)實踐課鉗工實習V6060手弧焊實訓V6060焊接技能考核實訓V3030綜合實訓V54030100110300專業(yè)拓展課程先進制造技術60其它合計2030507523565435第三學年：學員頂崗實習，合課時1200學時焊接專業(yè)短訓班教學計劃一、培養(yǎng)目標通過本課程的學習，能夠使學習者在短期內掌握技能訓練，培養(yǎng)學員具有較強動手操作能力，到達焊接初級技能水平，表達理論與技能訓練一體化的教學成果，使學員掌握專業(yè)知識和技能。二、教授科目：手工電弧焊、氣焊與氣割、二氧化碳氣體保護焊、氧弧焊、常用金屆材料、機械制圖。三、學制：三個月理論課180學時，實