2014中考語文

1、江西省2014年初畢業(yè)暨等學(xué)校招生試語文試題卷說明1本卷共四大題，23小題，卷滿分120分，試時(shí)間為150分鐘。 2本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）1下列字形和加點(diǎn)字注音部正確的一項(xiàng)是( )（2分） A拮據(jù)（拍） 收斂 苦心孤詣（一） 人聲頂沸 B臆測（m 凋零 義憤填膺（ymg）長途跋涉 C軀殼(k6) 地窖 惟妙惟肖( xiao) 深惡痛嫉 D黝黑(ybu) 狼籍 浩瀚無垠(hdn) 吹毛求疵2下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D )（2分） A富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 B大家七嘴八

2、舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 C川劇，顧名思義，就是流行于四川的地方戲。 D江西婺的風(fēng)景獨(dú)特優(yōu)美，游客到這里無不閑情逸致。3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(A)(2分) A只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。 B由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。 C綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。 D誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢？4下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是(B)(2分) 所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。 作文知道割愛，才是進(jìn)入第三階段的征象。 芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。 不成熟的思想，

3、不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧 的加以削刪。 須知敞帚究竟不值珍視。 A B c D 5給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分) 云雀猛地從香樟樹上飛起，_，往朝霞萬里的空飛旋。 A仿佛利箭般離弦 B如同猛虎般出山 C像陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) D好似炮彈樣出膛6對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )（2分） 成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說，要正確的理解它，使用它，然而，我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到。生活誤用成語的

4、現(xiàn)象十分普遍。 A成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)的精華。 B我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。 C我們要正確的理解和使用成語。 D生活誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詞，完成第78題。（4分）春光好歐陽炯天初暖，日初長。春光好。萬匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？7下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( A )(2分)A詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對(duì)春天總的印象。B“萬匯此時(shí)皆得意，竟芬芳”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。C“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點(diǎn)點(diǎn)如錢的綠苔地迸發(fā)出。D詞的下片后兩句描繪了早春

5、園林夕照 的美景。8下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是( D )(2分)A這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。B詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。C“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對(duì)仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。D這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。（二）閱讀下面文言文，完成第9 N12題。(10分)精騎集序秦觀予少時(shí)讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽飲者游，旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事，必尋

6、繹數(shù)終，掩卷茫然，輒復(fù)不省故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀齊史，見孫搴答邢詞曰“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰精騎集云。噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補(bǔ)之?！咀⑨尅炕溨C戲謔的意思。旬朔之間指十天一月之內(nèi)。懲艾懲戒。曩從前。尋繹數(shù)終從頭到尾翻尋幾次。搴讀qin。勒編。9對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( B )(2分)殆不如曩時(shí)十一二A殆/不如曩時(shí)十一二B殆不如/曩時(shí)十一二C殆不如曩/時(shí)十一二D殆不如曩時(shí)/十一二10解釋文加點(diǎn)詞的意思。(1)輒( 就 ) (2)比(

7、等 到 )11翻譯文畫線句子。(2分)我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬。12秦觀在少時(shí)讀書和后治學(xué)道路上分別遇到了什么問題？(2分)不勤、善忘13秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示？(2分)（三）古詩文積累。（8分）14填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）(1)子日“ 見賢思齊焉 ，見不賢而內(nèi)自省也。”(2)塞下秋風(fēng)景異， 衡陽雁去無留意 。(3) 大漠孤煙直 ，長河落日?qǐng)A。(4) 報(bào)君黃金臺(tái)上意 ，提攜玉龍為君死。(5)杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩，發(fā)出了“ 安得廣廈千萬間 ， 大庇天下寒士俱歡顏 ”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇的理想和濟(jì)世情懷。(6)諸葛亮在出師表一文，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是茍

8、全性命于亂世 ， 不求聞達(dá)與諸侯 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第1417題。（17分）木瓜樹的選擇林清玄 路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。 這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？ 我隨即想到夏季即將臨，屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨，木瓜樹會(huì)被沖入河里，流到海上，就必死無疑了。 我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場排放的污水，依然長得翠綠而挺拔。 生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽的角落，又有著自陽明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定

9、會(huì)比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會(huì)歡喜吧！ 向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。 萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完地枯萎了。 把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比悵然，對(duì)于生長在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。 在夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美

10、麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？ 就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。 我總會(huì)有一種沖動(dòng)，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！?隨即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了。 “浮浪者”不是“吸毒者

11、”，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒，受毒所宰制；浮浪者吸食無形的毒，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。 恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)- -個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。 一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。 一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的

12、生活，或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。 萬一，我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土，我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢？ （選自<林清玄散文自選集>）15從水溝到花園，木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？作者對(duì)木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)概括。(6分) 木瓜樹生存環(huán)境的變化：從市場的爛泥和污水中移植到了作者家的樓頂花園 木瓜樹命運(yùn)的變化：原來的翠綠挺拔，后來完全枯萎 作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化：驚奇 悵然 同情 疑惑16分析下面句子，說說加點(diǎn)詞是如何

13、刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的？(4分) 他們弓曲在陰暗的角落，身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。“弓曲”一詞通過描寫吸毒者的形態(tài)，形象生動(dòng)地刻畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)?！懊噪x”一詞通過描寫吸毒者的眼神，刻畫出了他們行尸走肉般的生活和沒有理想，沒有目標(biāo)的精神狀態(tài)。17文寫道“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇？（3分）恐懼提升的人心沒有目標(biāo)，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未。18結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。(4分)無論我們是什么處境，都應(yīng)該為了追求美好而奮斗，就

14、算我們沒法追逐到美好，但一定要保持一顆永遠(yuǎn)追逐的心。（二）閱讀下文，完成第18 21題。（13分）扇子黎戈 東周列國志里，看到過這樣的插圖兩個(gè)梳雙髻的宮女，手執(zhí)長柄大扇，立在對(duì)坐暢談國事的公侯身后，這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌，象征性大于使用目的，它是表白強(qiáng)權(quán)的道具。準(zhǔn)確地說，它是禮儀扇。 漢代的扇子，則是用竹篾編成，其形制類似于現(xiàn)在的大號(hào)菜刀，扇柄附于一側(cè)而不是居，且開始落入尋常百姓家。在古畫，常見一奴仆蹲踞扇火，大力使著一把扇子，扇子地位大跌。漢末有一些原理簡單的機(jī)械扇，諸葛亮同學(xué)發(fā)明過諸葛扇，懸掛屋內(nèi)，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過千年時(shí)光隧道，在關(guān)于老上海的電影里，仍然可以看見理發(fā)店里有這種手拉

15、的風(fēng)扇?！続】小伙計(jì)拉著一根繩，扇子左右緩移，時(shí)間也被拉長了，太太小姐們一邊做頭發(fā)一邊瘸一搭沒一搭地扛呱家常。春日遲遲，欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā)，降那一最點(diǎn)心火，微風(fēng)徐的排扇也夠了。 魏晉南北朝的扇子是羽扇，不用說是仿生原理的樸素運(yùn)用，羽扇有十羽和八羽之分，后進(jìn)化成比翼扇，即以竹木為骨架上糊以絹綢，只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什，恪顯名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套一羽扇、綸巾、四輪車，會(huì)不會(huì)風(fēng)采無呢？ 隋唐時(shí)流行紈扇，又稱團(tuán)扇，早唐時(shí)盛行腰圓紈扇，晚唐為滿月式樣，紈扇近于現(xiàn)代的絹扇，以竹木為骨，承風(fēng)

16、面大，手感輕盈，它的使用者轉(zhuǎn)向深閨?！拜p羅小扇撲流螢”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身寬的羽扇，用撲蝶撲流螢，動(dòng)作的幅度太大，就失了嬌羞勁兒。 宋元后期開始使用的折扇，輕便，價(jià)廉，易攜帶，袖藏即可。市民圖耐用，多用油紙扇，文藝青年大多使用素紙扇，圖它可以揮毫潑翰，題詩作畫。 扇子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具。 言情小說，扇子可煽情，比如李香君血濺桃花扇；可定情，比如西施贈(zèng)扇給范蠡；可抒情，<桃花扇就是靠一把扇子抒情，并且貫穿情節(jié)起落的；可絕情，珍珠令里，女主角贈(zèng)男主角折扇一把，即可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈(zèng)物。 武俠小說里，儒化的博雅俠客，手持一把小扇，以顯其書生性情。江南

17、七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書生，還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。西方藝術(shù)作里也?？匆娚茸拥纳碛??！綛】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇，一手牽裙角，蓮步輕移，旖旎而行。歌劇的淑女用一種很有趣的面具扇，上面開了兩只眼睛一樣的小洞，把自己的面孔藏起，以示畏怯。選自私語書，有刪改）19這篇文章從扇子的發(fā)展史和_扇子在藝術(shù)作的功用_兩個(gè)方面介紹了扇子。（2分）20根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分） 朝代 扇子的特點(diǎn)和功用 東周 長柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，象征權(quán)貴 漢代 用竹編制，扇柄居與一側(cè)，用來生火；原理簡單的機(jī)械扇，用來生風(fēng)魏晉南北朝 羽扇，以竹木為骨架上糊以絹綢，只

18、在末端象征性地飾以羽毛，是男人的物什，恪顯名士做派的道具 隋唐 紈扇，以竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，深閨女子使用 宋元后期折扇輕便，價(jià)廉，易攜帶，耐用，可題詩作畫。21文章運(yùn)用了分類別的說明方法介紹扇子，有什么作用？請(qǐng)從文章最后四個(gè)自然段舉一例 分析。（3分）22這篇文章在語言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文一處畫線句作具體分析。（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）23綜合性學(xué)習(xí)（6分） 閱讀所提供材料，結(jié)合你對(duì)辛棄疾的了解，參照示例，為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞。 【材料】 辛棄疾生于金宋亂世，21歲就統(tǒng)帥數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。歸宋后，他在危難之際率 五十騎直闡五萬人的叛軍大營，生檎叛將張安國。

19、任湖南安撫使期間，辛棄痰親自組建了一支飛虎軍，三十年內(nèi)一直是南宋國防軍的一支勁旅。 辛棄疾所寫的治國方略美芹十論，在政治軍事上極具價(jià)值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免，曾有長速八年的閑居生活，期間創(chuàng)作了大量愛國文學(xué)作，表達(dá)了憂國憂民的情懷和收復(fù)失地統(tǒng)一國家的理想。 【示例】 李白推薦詞他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭都和他無關(guān)；他只關(guān)心他的朋友，他的詩，他的酒。他就是他，獨(dú)一無二的詩仙。24寫作（50分） 人生旅途，難免遭遇困境，有時(shí)我們要義無反顧，勇往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜， 學(xué)會(huì)等待請(qǐng)從下列兩道作文題任選一題，寫一篇文章。 (1)勇往直前 (2)

20、學(xué)會(huì)等待 要求文體自選（詩歌除外）； 文不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。江西省2014年等學(xué)校招生試語文試題參答案及評(píng)分意見一、語言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)1B 2D 3A 4B 5C 6B二、古詩文閱讀與積累(22分)(一)7A 8D(二)9B10(1)立即，就，便 (2)等到11我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。(把“三千”和“數(shù)萬”翻譯為“少量”和“眾多”也可。)12少時(shí)讀書“故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤”或“少而不勤”。后治學(xué)“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘”或“長而善忘”。13(1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力，勤于學(xué)習(xí)和總結(jié)，善

21、于吸收前人智慧提升自我。(3)學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。(該題答出兩點(diǎn)即可。)(三)(8分)14(1)見賢思齊焉 (2)衡陽雁去無留意 (3)大漠孤煙直 (4)報(bào)君黃金臺(tái)上意 (5)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 (6)茍性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯三、現(xiàn)代文閱讀15木瓜樹生存環(huán)境的變化在水溝里，木瓜樹依靠爛泥和污水生活；在花園里，木瓜樹擁有向陽的角落和營業(yè)處陽明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴。(2分)木瓜樹的命運(yùn)的變化在水溝里，木瓜樹長得翠綠而挺拔；在花園里，木瓜樹去完地枯萎了。(2分)作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化驚奇同情悵然疑惑。(2分)16“弓曲”一詞通過描寫吸毒者的形態(tài)，形象生動(dòng)地刻

22、畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)。(2分)“迷離”一詞通過描寫吸毒者的眼神，刻畫出了他們行尸走肉般的生活和沒有理想，沒有目標(biāo)的精神狀態(tài)。(2分)17恐懼提升的人心沒有目標(biāo)，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未。(2分)18要點(diǎn)(1)要對(duì)立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。(2)萬一理想實(shí)現(xiàn)不了，至少要保持一顆追求上進(jìn)的心，不能自暴自棄。(二)(13分)19扇子在藝術(shù)作的功用。(答到“房子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具”也可)(2分)20(1)長柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，表白強(qiáng)權(quán)，是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成，扇柄附于一側(cè)，落入尋常百姓家；

23、機(jī)械扇，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛，屬顯名士做派。(1分)(4)團(tuán)扇呈圓形，竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，使用者轉(zhuǎn)向深閨，展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)21文章運(yùn)用了分類別的說明方法將扇子在藝術(shù)作的功用介紹得面且層次分明，讓讀者一目了然。(1分)示例1文章從言情小說、武俠小說、西方藝術(shù)作三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作的功用。示例2文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說的功用。示例3文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作的功用。(該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。)22這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默，富有生活氣息。(2分)(分析示例)(2分)A處畫線句“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語句富有