46科學(xué)探究：凸透鏡成像》

1、科學(xué)探究：凸透鏡成像學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 熟練運用光的折射探究凸透鏡成像規(guī)律2、掌握凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)習(xí)重、難點： 掌握凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)習(xí)過程：一、實驗探究一、 探究凸透鏡成像的規(guī)律1、活動一：請你拿凸透鏡觀察課本上的字，看到的字是正立還是倒立的？是放大的還是縮小的？改變字到凸透鏡的距離，情況又是怎樣的呢？2、提出問題：_的距離是否就是影響凸透鏡成像的的主要因素？3、制定計劃與設(shè)計實驗：（1）實驗器材：蠟燭、透鏡、光屏、火柴、光具座（2）實驗方案：先測出凸透鏡的焦距，讓蠟燭經(jīng)凸透鏡成放大、縮小、等大的像，量出成像時的物距像距。4、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)（1）先測出凸透鏡的焦距。 （2）將蠟燭、透鏡、光

2、屏固定在光具座上，并調(diào)節(jié)蠟燭燭焰、透鏡、光屏中心在同一高度。（3）不斷改變蠟燭與凸透鏡的距離，觀看成像情況，比較物距與焦距的關(guān)系。5、分析論證：凸透鏡成像的特點物體位置u像的位置像的性質(zhì)大小正倒虛實u2fu2f2fufufuf二、交流與總結(jié)1、物體位于凸透鏡2倍焦距外時，成 、 、 像。（ 機(jī)的原理）2、物體位于凸透鏡2倍焦距外時，成 、 、 像3、物體位于凸透鏡1倍焦距與2倍焦距間時，成 、 、 像。（ 機(jī)的原理）4、物體位于凸透鏡焦距上時 像5、物體位于凸透鏡1倍焦距內(nèi)時，成 、 、 像。（ 鏡的原理）凸透鏡成像的特點三、鞏固與提高1通過水滴看書上的字，字是_的(填“縮小”或“放大”)，此

3、時水相當(dāng)于_ 鏡。甲乙圖 42一束平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖4甲所示，由圖可知，此凸透鏡的焦距為_；當(dāng)把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12處時，如圖4乙所示，則從該凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個_（填“正立”或“倒立”）、放大的虛像。3凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡35cm的位置處時，調(diào)整光屏的位置光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個( ) A、倒立放大的實像 B、倒立縮小的實像 C、正立放大的實像 D、正立放大的虛像 4將蠟燭放在距離凸透鏡30cm的地方，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有清晰放大的蠟燭像，由此可知，該透鏡的焦距可能是（ ） A.20cm B

4、.15cm C.10cm D.5cm5在探究凸透鏡成像實驗中,小紅把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置時,在透鏡另一側(cè)離透鏡10cm的光屏上得到一個倒立、縮小的清晰的像.當(dāng)她把蠟燭移到距透鏡10cm處時,所成的像是 （ ）A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像C.正立放大的虛像 D.倒立放大的實像6小張在“探究凸透鏡成像”過程中，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G等各點（如圖所示） 分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置：（1）把燭焰放在_點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實像最大；（2）把燭焰放在_點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實像最??；（3）把燭焰放在_ 點，光屏上沒有出現(xiàn)清晰實像，但通過凸透鏡看物體，能夠看到一個_立 _的虛像7在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖10所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。 (1)將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_(填“左”或“右”)移動。次數(shù)123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030(2)依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。圖10在14次實驗中，所成的像為倒立、_的實像。第6次