名師工作室工作總結(jié)3篇

1、名師工作室工作總結(jié)3篇XX年注定是一個(gè)值得記憶的年份,由于在這一年里,我遇到了職業(yè)生涯中的一位貴人,我的教學(xué)生命里從此有了新鮮的色彩.XX年,也是一個(gè)值得感恩的年份,在師傅的悉心指導(dǎo)下,我進(jìn)入了成長的快車道,理論更新、實(shí)踐水平和成果積累,都令人喜悅和充滿感動(dòng).回憶XX,有很多感動(dòng),也有些遺憾,但總體來說,是幸福的.現(xiàn)在總結(jié)如下：一、行走在語文本體性教學(xué)的路上.在馬年的春天,我第一次接觸到語文本體性教學(xué),心靈為之一振,多年的語文教學(xué)原來是在走錯(cuò)路,而且還沉浸其中,津津樂道學(xué)生的語文水平真正地提升了嗎我反復(fù)追問自己.于是,一個(gè)陽關(guān)燦爛的早晨,我對(duì)自己進(jìn)行深刻的剖析,確立了語文教研的方向一一語文本體

2、性教學(xué).從開初,師傅手把手指點(diǎn),幫助設(shè)計(jì)教案,到邯鄲學(xué)步,再到自己獨(dú)立設(shè)計(jì),一步步走來,自己從陌生到了解,從了解到比擬熟悉.我感受到自己的心路變化,也在實(shí)踐中大膽嘗試,在清溪、青羊、城八校、白濤、武陵山,在到自己的學(xué)校.我深刻感受到,孩子們教學(xué)目標(biāo)集中清楚,學(xué)習(xí)方法簡單有效,也親歷學(xué)生從“教過到“學(xué)會(huì),課中眉飛色舞,課后興趣盎然,樂此不彼.雖然,我們的理論有些前瞻,還沒有被很多人接受,但當(dāng)我觀摩國賽視頻后,我才發(fā)現(xiàn)我們這條路是課改的主流方向,國賽中一位老師將?賣火柴的小女孩?的小女孩作為例文,作為用件,教一堂學(xué)習(xí)夢想的寫作課,真是讓人眼前一亮,真是勇氣可嘉.二、在論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研中深度思考.

3、每個(gè)人都是一個(gè)傳奇,他的傳奇就是他的教育教學(xué)故事,而這些就是成長教師的豐厚土壤,在這里我們收獲感動(dòng),將這些感動(dòng)及時(shí)的記錄下來,就是很接地氣的教育教學(xué)論文.這一年里,我在區(qū)級(jí)刊物發(fā)表2篇,在市級(jí)刊物發(fā)表2篇,在全國核心期刊發(fā)表2篇.課例很多,學(xué)習(xí)資源很多,關(guān)鍵看你愿不愿意學(xué)習(xí),我一方面在全國鰥鵬小語群中觀課或者組織主持全國教師觀課,在與大家的交流互動(dòng)中,碰撞語文教學(xué)的火花.一方面,與其它省市的名師交流語文教改經(jīng)驗(yàn).一方面,跟上時(shí)代步伐,參加“翻轉(zhuǎn)課堂的北大慕課研修.這些經(jīng)歷,主要是在廣博的視野中豐富自己的理論素養(yǎng),為語文教學(xué)助力.三、成長中的缺乏.教師是一個(gè)保守各方壓力的職業(yè),在東西風(fēng)的吹拂下,

4、我有時(shí)候也退縮,不能有效堅(jiān)持.同時(shí),還缺乏足夠的教學(xué)勇氣,改變自己的班級(jí).最后,在作文教學(xué)上很乏力,有點(diǎn)江郎才盡之感.故今后,要從改變自己的課堂、改變自己的班級(jí),改變自己的作文教學(xué)行進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)改變,一點(diǎn)點(diǎn)記錄,一點(diǎn)點(diǎn)寫作,展望語文課程改革美好的未來.名師工作室工作總結(jié)一一讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣名師工作室工作總結(jié)|返回目錄時(shí)間飛逝,在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過,擔(dān)任骨干教師工作室首席已經(jīng)有一年了.回憶在工作室的學(xué)習(xí),我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中得到成長.也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù),值得炫耀的成績,但工作室領(lǐng)銜人及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)

5、力,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐.成長是一個(gè)過程,是一份快樂.一年來我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的缺乏,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下.1、上好一節(jié)示范課,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用.作為首席,本學(xué)期我一共上了兩節(jié)公開課.第一次是10月16號(hào),在豐莊鎮(zhèn)南皮學(xué)校我上了兩節(jié)童漫作文?灰太狼撿錢記?,除了工作室成員,五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共來了50多名教師前來交流學(xué)習(xí).第二次是11月13號(hào)到延津縣勝利小學(xué)送課童漫作文續(xù)寫?神筆馬良?,雖然有瑕疵也受到了各位老師的好評(píng),這兩次送課不僅提升了自己駕馭課堂的能力,在童漫作文這方面也確實(shí)起到了示范引領(lǐng)作用.2、召開一次研討會(huì)本學(xué)期我們一共有3次大型交流會(huì),第一次豐莊鎮(zhèn)南

6、皮學(xué)校,第二次班棗野廠小學(xué),第三次豐莊鎮(zhèn)南皮學(xué)校,都在研究閱讀與教學(xué)應(yīng)該怎樣在教學(xué)中運(yùn)用的問題,在交流的過程中我們各抒己見,很多老師都提出了很好的建議.在工作室最后一次活動(dòng)中,我們工作室的兩位置換成員也作了學(xué)習(xí)匯報(bào),對(duì)他們的所學(xué)所悟都做了簡要總結(jié),我們也進(jìn)行了簡單的交流.3、研究一個(gè)教育教學(xué)中的實(shí)際問題.通過幾次交流,我們還提出了教育教學(xué)的實(shí)際問題：如何讓情趣回歸語文教學(xué),讓語文課堂充滿情趣.并提出了幾年來我的教學(xué)經(jīng)互相學(xué)習(xí)驗(yàn),“五步三查一記.1、自學(xué)一一自主預(yù)習(xí).2、互學(xué)3、展示一一合作學(xué)習(xí).4、拓展一一提升素養(yǎng).5、檢測一一穩(wěn)固知識(shí).三查：自查；互查；師查.一記.這里的記,指的是教師要經(jīng)常

7、拿起筆頭或鼠標(biāo),及時(shí)記下教學(xué)工作中的所感所悟,或著發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象引起的思考,又或者是工作中讓你印象深刻的片段,及時(shí)記錄下來,不要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)、一種負(fù)擔(dān).4、在?延津教育?發(fā)表一篇文章.本學(xué)期,我雖然沒有在?延津教育?上發(fā)表,但是我在cn刊物?科教創(chuàng)新?新課程?上有文章發(fā)表,他們分別是?導(dǎo)學(xué)案課堂,如何提升他們學(xué)習(xí)的積極性?新課程伴我成長?,這兩篇文章的發(fā)表不僅提升了我的寫作水平,也無形中增強(qiáng)了信心.5、建好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái).建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我不僅建立延津教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我還在校訊通、新浪中開通博客,并發(fā)表博文184篇和20篇,除此之外,我還通過飛信、qq群與工作室成員建立平臺(tái),以便交流學(xué)習(xí).6、精讀一

8、本教育專著.讀教育名著：?班主任漫談?做魅力語文教師?班主任偷懶藝術(shù)?名著：?簡愛?紅樓夢?安娜卡列寧娜?三國演義?參考書：?鄧稼先?寄小讀者?茶花女?八年級(jí)語文書網(wǎng)購書：?愛上讀書有書不輸?贏在習(xí)慣?班主任偷懶藝術(shù)?佛學(xué)書：?戒殺放生?空虛放生?歷史方面的書：?中國歷史梗概?雜志：?特別關(guān)注?通過總結(jié)本學(xué)期的書目,我發(fā)現(xiàn)我竟然讀了16本書,我以前從沒有度過這么多的書,我簡直不敢相信在這么忙的時(shí)間里,還能擠出時(shí)間讀這么多書,我真的相信魯迅的話了：時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意去擠,總會(huì)有的.7、組織好一次送教.日,是值得思念的日子,由于新鄉(xiāng)市名師工作室在李國勝老師的帶著下到我校送課下鄉(xiāng).育才小學(xué)

9、崔靖華老師執(zhí)教?一個(gè)小山村的故事?,育才小學(xué)田華老師執(zhí)教?圓圓的的沙粒?,他們精彩的課堂設(shè)計(jì)、高超的駕馭水平,極具親和力的態(tài)度,給我們留下了深刻的印象.更值得快樂地是,我為此事寫的一篇簡訊也發(fā)表在號(hào)的新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)上了,對(duì)我來水又是一次提升.8、推出一名新秀.這學(xué)期工作室的每一位成員都積極參與每一次活動(dòng),積極完成工作室布置的每一項(xiàng)作業(yè),積極在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表文章,但通過最后評(píng)定,我覺得推出一位優(yōu)秀成員有點(diǎn)不適宜,所以我想退出三名.他們分別是xx鄉(xiāng)李素琴,班棗鄉(xiāng)的李玉芹,司寨鄉(xiāng)的張和靈.希望他們以后成長的更快.9、參加一次素質(zhì)提升培訓(xùn).本學(xué)期是我飛迅成長的的階段,我不想放過每一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),通過總結(jié)我一共有

10、五次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).1、9月16號(hào)xx師院學(xué)員代表發(fā)言順便聽報(bào)告.2、號(hào)x師大老校區(qū)文學(xué)院報(bào)告廳聽報(bào)告.3、號(hào)x師大新校區(qū)聽報(bào)告.4、號(hào)xx初中聽中學(xué)語文組送課下鄉(xiāng).5-到輝縣百泉賓館培訓(xùn).10、制定一份切實(shí)可行的工作方案.在開學(xué)初,我就制定了一份切實(shí)可行的工作方案,通過一學(xué)期的努力,我不僅完成了每一項(xiàng)工作目標(biāo),還超額完成了一些方案外的事,比方,參加名師工作室,邀請(qǐng)他們到我校送課下鄉(xiāng),到x師大學(xué)習(xí)等,都出乎我的意料.不過,不管是方案內(nèi)的,還是方案外的,我都是莫大的受益者,由于在每一次學(xué)習(xí)的過程中我都有很大的收獲.總之,成立工作室,并參加工作室是我的幸運(yùn),來到這里,才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)思想的殿堂,才發(fā)現(xiàn)自己

11、學(xué)得太少,讀得太少,寫得太少,反思的太少,才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng).通過學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知缺乏,通過反思,我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走.“讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣是我下階段的目標(biāo),只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷超越自我,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,從而逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值.我會(huì)記住幾句話：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,讓思考成為一種習(xí)慣,讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,讓改變成為一種習(xí)慣.那么我一定會(huì)改變我的命運(yùn)！名師工作室4月工作總結(jié)名師工作室工作總結(jié)|返回目錄當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息化的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)無處不在,隨時(shí)隨地我們都在不斷地學(xué)習(xí),而網(wǎng)絡(luò)教育是比擬快捷方便的一種學(xué)習(xí)方式,我

12、在參加名師工作室后,建立了自己的博客.開學(xué)已近一個(gè)月,繁忙的工作生活讓我感覺到充實(shí)了很多,這里有專家的最新理念,有優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì),經(jīng)典點(diǎn)評(píng)等,通過這些資料的學(xué)習(xí)對(duì)我自己的業(yè)務(wù)水平增加很多.現(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié).1、建立博客在工作室負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下我建立了屬于自己的博客,博客給我更加自由的學(xué)習(xí)空間,為我自身注入了新的生機(jī)與活力.2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)為了能在名師工作室中盡快成長起來,我平時(shí)還需增強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,積極參加各類教研活動(dòng).3、積極參與活動(dòng)在全市過關(guān)測的活動(dòng)中,我榮幸的成為了參賽選手,此次活動(dòng)讓我受益頗多.另外3月26日,在教務(wù)處的組織下,我參與了全省的語文網(wǎng)絡(luò)教研,在教研中,并積極發(fā)言,與各地域同行交換意見,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.并在教研之后,及時(shí)上傳了評(píng)課.4、參與班網(wǎng)評(píng)選本月在學(xué)校政教處的組織下,我參與了優(yōu)學(xué)網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)選的活動(dòng).班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)獲得了同行的認(rèn)可.經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我已學(xué)以致用,作為老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提升自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生.我進(jìn)一步思考怎樣進(jìn)行有效的課堂教學(xué)與同工作室的伙伴積