嘉興市九年級(上)學科期末檢測科學試題(2018.2)

1、嘉興市九年級上學科期末檢測科學試題卷(2021.2)說明：1.本卷共4大題,32小題,請將答案做在做題卷上,做在試題卷上無效.2 .本卷可能用到的相對原子質量：H-1,C-12,O-16,S-32,Cl-35.5,Al-27,K-39,Fe-56,Cu-64,Zn-65,Ag-108.3 .本卷有關計算中,g取10N/Kg.一、選擇題此題共15小題,每題只有一個正確答案.每題2分,共30分1.自然界中的物質在不斷地發(fā)生著變化,以下有一種變化與其它三種變化有著本質的區(qū)別,該變化是A.秋天樹葉變黃B.白色硫酸銅粉末變藍C.通電后燈絲發(fā)熱發(fā)光D.水垢在食醋中逐漸溶解2 .按同化作用的方式不同,可將生

2、物的營養(yǎng)方式分為不同的類型.以下屬于自養(yǎng)生物的是A.海帶B.蝗蟲C.青霉D.酵母菌3 .為更好地研究和識別物質,我們常需對物質進行分類.以下物質的分類正確的選項是A.鹽酸、食鹽都屬于鹽B.冰、干冰都屬于氧化物C.汞、硫都屬于非金屬D.碳酸、甲烷都屬于有機物4 .如下圖的實驗可用來比擬花生仁、大米、牛肉干三種物質所含能量的多少.對于該實驗,以下有關說法錯誤的選項是A.三種物質的質量要相同B.實驗所用的試管要相同C.給試管加熱的時間要相同D.實驗所取水的體積要相同5 .以下各種家用電器中,不是利用電流熱效應工作的是A.電熱水器B.電風扇D.電熨斗C.電飯鍋6 .某同學在觀察鹽酸試劑瓶的標簽時記錄了

3、如下信息,其中與實際不相符的是B.有刺激性氣味C.儲存于陰涼通風處D.溶質質量分數(shù)為98%7 .如下圖,某同學拿著一只瓶子,里面裝著一些鐵屑.為使鐵屑的內能增加,她采用了以下方法,其中屬于通過做功來改變鐵屑內能的是A.反復搖晃瓶子B.用雙手捂住瓶子底部C.將瓶子底部浸入熱水D.將瓶子固定并用手摩擦其外壁8 .某同學向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸,反響一段時間后,欲對試管溶液中溶質的成分進行探究.提出了以下猜測,其中不合理的是A.溶質可能只是HClB.溶質可能只是NaClC.溶質可能是NaCl與NaOHD.溶質可能是NaCl與HCl9 .如圖,塔式起重機下掛著重物,在以下三種情形中：重物靜

4、止不動；重物勻速向上運動；重物沿水平方向勻速移動,以下關于鋼索拉力對重物做功的判斷及其原因的分析,正確的選項是A.只有情形做了功,由于重物能量發(fā)生了變化B.只有情形做了功,由于重物能量發(fā)生了變化C.只有情形做了功,由于起重機消耗了能量D.只有情形做了功,由于起重機消耗了能量10 .物質在一定條件下能發(fā)生相互轉化,如C-CO2-H2CO3-Na2CO3表示了四種物質之間的轉化情況,假設每一轉化都是由一步反響實現(xiàn),那么上述化學反響中肯定不包括A.化合反響B(tài).分解反響C.置換反響D.復分解反響11 .如圖表示心臟及其相連血管的解剖結構,以下有關說法正確的選項是A.血管a與右心房直接相連B.血管a內流

5、動的是靜脈血C.血管b將血液運回心臟D.血管b內流動的血含氧量較低12.當雜技演員沿著竹竿下滑時,演員的重力勢能有一局部轉化為手和竹竿的內能,使手和竹竿的溫度升高.但是,相反的過程不會自發(fā)地發(fā)生,即手和竹竿不可能自發(fā)地降低溫度,而使人的位置升高,這是由于A.能量的形式不同B.內能很難轉化為勢能C.能量的轉移和轉化有一定的方向性D.這一過程違反能量轉化和守恒定律13.如圖是某同學設計的利用旋鈕型變阻器和電燈串聯(lián)組成調光電燈的電路.當閉合開關,卜列有關說法正確的選項是轉動旋鈕時,小燈泡的亮度會發(fā)生變化設燈絲電阻不變A.旋鈕向順時針方向轉動時,燈泡變亮B.旋鈕向順時針方向轉動時,電流表示數(shù)變大C.旋

6、鈕向逆時針方向轉動時,燈泡消耗電能變大D.旋鈕向逆時針方向轉動時,電路消耗功率變大析出金屬質量消耗金屬質量'14 .如圖表示將鐵、鋅、鋁、銀四種金屬分別參加到足量的CuSO4A.直線a表木銀C.直線c表示鋁B.直線b表示鋅D.直線ab都可表示鐵溶液后,消耗金屬的質量與析出金屬的質量關系.以下說法正確的是15 .科學標準的表述是良好科學素養(yǎng)的表達,但生活中常有一些說法表述不夠嚴密標準,現(xiàn)有以下說法：花生仁比牛肉干所含的能量更多；跑步時成年人比小孩的功率更大;節(jié)能燈比白熾燈更省電.其中符合科學標準要求的是A.只有B.只有C.均符合D.均不符合、填空題(此題共9小題,每空1分,共20分),用

7、16 .現(xiàn)有水、檸檬汁、白醋、肥皂水等物質,能用酚酬:試液直接區(qū)別出來的是pH試紙檢測,pH小于7的是.17 .如下圖利用了滑輪來提升重物,假設重物重為100N,滑輪重為20N,不計摩擦和繩重,那么提起重物所用拉力為No18 .稀鹽酸和稀硫酸具有一些相似的化學性質,都能與活潑金屬、金屬氧化物、鹽、堿發(fā)生反響,是由于酸中都含有.同樣,可溶性堿也具有相似的化學性質,是由于堿中都含有.利用酸和堿之間能發(fā)生反響的性質,農(nóng)業(yè)上用施加某些堿性物質的方法來降低土壤的19 .生物體的結構和功能是相適應的,如人體小腸壁的最內層由大量組成,這一結構的存在使得小腸內外表積增加了約600倍,可到達200米2,大大增加

8、了消化和吸收的面積.又如毛細血管是連接小動脈和小靜脈的血管,它數(shù)量多,管壁極薄,管徑較細,且血流速度,有利于血液與組織細胞間的物質ABCD一般只允許紅細胞排成單行通過,交換.20 .“環(huán)境問題、“能源問題都是當今社會的重大議題,越來越受到人們的重視.(1)目前汽車主要以汽油為燃料,工作過程會產(chǎn)生大量廢氣,其中排出廢氣的沖程是右圖中的.(2)和平利用核能將為人類提供幾乎取之不盡的潔凈能量.為此,目前除了核電站獲得核能的方式外,科學家一直在探索的限制途徑,這一技術一旦取得成功,人類將能更高效地獲取核能.21 .甲、乙、丙、丁為初中科學中常見的四種物質,它們由表中所列元素中的一種或多種組成.(1)甲

9、、乙分別為氧化物和堿,且甲、乙發(fā)生反響有沉淀產(chǎn)生,那么甲為(2)丙、丁分別為酸和鹽,那么丙、丁發(fā)生反響的化學方程式為.兀素名稱氫碳氧氯鈣HCOClCa22 .如圖是腎單位的結構示意圖,箭頭a、b表示形成尿液的兩個主要過程,其中箭頭a表示了.右表中的三種液體取自腎單位的不同部位,其中乙液液體局部成分含量(g/100mL)葡萄糖蛋白質甲0.100.038.00乙0.001.800.00丙0.100.030.03體取自的部位是圖中所示的(填序號).23 .有A、B、C、D四種物質的稀溶液,它們分別是K2CO3、BaCl2、HCl、AgNO3中的某一種溶液.右圖為常溫時上述溶液兩兩混合的局部實驗現(xiàn)象,

10、其中“屋示生成沉淀,“T表示生成氣體,-表示無明顯現(xiàn)象.(1)請判斷A物質是.(2)請用“I“T或將圖中處的實驗現(xiàn)象表示出來k(3)請寫出B與D反響生成的沉淀的化學式.24 .衣服夾是一種常用物品,如下圖為衣服夾用手捏開和夾住物品時的兩種情況.當用手捏開時,它屬于杠桿.夾住物品時,如果將物品對衣服夾的力視為動力,點O視為支點,請在圖中作出動力的力臂li.三、實驗探究題(此題共4小題,每空2分,共20分)25 .為探究唾液對淀粉的消化作用,同學們設置了如下圖實驗裝置.A試管中參加淀粉液和唾液,B試管中參加淀粉1和蒸儲水,C試管中參加淀粉液、唾液和稀鹽酸.(1)設置B試管的實驗目白是為了與A形成對

11、照,那么對B中所加物質的要求是.(2)要完本錢實驗,還需用到碘液,用碘液的目的是.26 .為研究影響物體動能大小的相關因素,同學們準備用以下圖所示裝置開展實驗.主要步驟如下：讓小鋼球A在斜面上某一高度處由靜止開始沿斜面滾下,撞擊水平面上的木塊B,并將木塊B推出一段距離；讓小鋼球A從斜面上另一高度處由靜止開始沿斜面滾下,撞擊水平面上的木塊B,并將木塊B推出一段距離；讓不同質量的小鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下,并將木塊B推出一段距離,比擬木塊B被推出距離的大小.(1)開展、實驗是為了研究.(2)假設通過實驗得出了“運動速度相同的物體,質量越大,它的動能也越大的初步結論,他們獲得

12、的證據(jù)是.27 .興趣小組同學為探究a、b、c三種金屬的活動性順序,設計了以下圖所示的實驗方案.甲十FeSO4溶液(1)分析可知,開展甲實驗的目的是.(2)通過實驗發(fā)現(xiàn)a、b外表分別有金屬析出,而c表面無變化,由此某同學得出了“b的活動性比銅強,c的活動性比銅弱的結論,你認為是否合理？并說明理由.(3)在上述實驗根底上,同學們利用已有試劑又增加了一次實驗,得出了三種金屬的活動性順序為a>b>co請在做題卷相應的圖上將增加的這次實驗所加的物質補充完整.28 .在探究“小燈泡的電功率跟哪些因素有關的實驗中,同學們設計了如下甲、乙所示的電路圖并開展了有關實驗.丙(1)實驗前,同學們提出的

13、猜測有：小燈泡的電功率可能與通過的電流大小有關；k(2)實驗中,是通過觀察來判斷小燈泡電功率大小的.(3)實驗后,同學們又用丙圖所示的實驗裝置開展定量研究.為探究小燈泡的電功率與電流的關系,實驗時,除需換用不同規(guī)格的小燈泡外,還需調節(jié)滑動變阻器,這是為了四、解做題(此題有4小題,29、30題各5分,31、32題各10分,共30分)29 .在自然界中,游離態(tài)的金屬很少,需通過金屬冶煉把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài).如下圖是用氫氣和氧化銅反響得到銅的實驗,該實驗利用了氫氣的性.反響完成后停止加熱,還應,直到試管冷卻.假設要制得3.2克銅,需要氧化銅多少克？30 .學習科學知識有助于我們解釋生活中的現(xiàn)象,

14、試用所學知識解釋以下現(xiàn)象：人體的呼吸、心(1)從功能上看,人體是一個協(xié)調統(tǒng)一的整體.試解釋：當運動加劇時,跳就要隨之加快.(2)植物生長需要水分,但大多數(shù)植物如水稻、玉米等長期淹水后,容易出現(xiàn)“爛根現(xiàn)象,這是由于.31 .早在戰(zhàn)國時期的著作?周禮考工記?中就有關于用木材灰(含K2CO3)和熟石灰反應制取氫氧化鉀的記載.晉朝科學家葛洪指出：“此不宜預作,十日即息(原因是KOH在空氣中容易變質).(1)試寫出用K2CO3和熟石灰反響制取KOH的化學方程式.(2)同學們用上述方法制得KOH溶液并開展了進一步實驗：將制得的KOH溶液敞口于空氣中,一周后從中取出100克溶液,往其中參加18.25%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,待參加鹽酸量為20克時恰好完全反響,經(jīng)測定此過程中溶液減輕了0.44克(設CO2全部逸出,不考慮其它因素的影響).試求：所取的100克KOH溶液中有多少克K2CO3?所取的100克KOH溶液中KOH的質量分數(shù)是多少？32 .如圖甲為電動獨輪車,由電動機提供動力,它時尚、便捷、節(jié)能,深受年輕人喜愛.下表是某款獨輪車的局部參數(shù),試答復以下問題：車體自重最大載重r取大要航10kg120kg20k