搞定數(shù)學(xué)難題的技巧

1、.搞定數(shù)學(xué)難題的技巧對很多同學(xué)來說，高中數(shù)學(xué)是拖后腿的科目，要想啃下數(shù)學(xué)這塊硬骨頭，你必須學(xué)會這幾點！1數(shù)學(xué)最強“秘籍糾錯本糾錯本是非常重要的學(xué)習(xí)工具。但糾錯的內(nèi)容一定要刪繁就簡，結(jié)合個人的情況，有詳有略。假如僅僅只是針對測試時馬虎造成的題目，完全可以不寫。但假如是自己沒有掌握好的知識或者認(rèn)為非常重要的知識點，那就一定要記下來，更要寫的夠詳盡、夠清楚。糾錯本領(lǐng)實上也是一本知識點匯總的秘籍。2考試隨時“回頭看，省掉檢查大費事考試時做完題要復(fù)查，這個復(fù)查不同于我們常說的檢查。日常學(xué)習(xí)生活中總會聽到：“一邊做一邊檢查是發(fā)現(xiàn)不了錯誤的說法。其實就初中階段的數(shù)學(xué)來說，越往高年級走難度會越大。這時候90%

2、的學(xué)生在考試中已經(jīng)拿不出來時間再從頭開場檢查一遍了。這就要求養(yǎng)成一邊做題一邊自檢的習(xí)慣。比方，經(jīng)常將題目要求的“選正確的答案做成選成錯誤答案的人特別要注意，每選擇一個題目要立即回頭看一眼，這樣就能減少很多費事。大題的步驟也是這樣。每次做完一道題目，要迅速閱讀一眼做題過程。當(dāng)然，這就需要本人在答題時做到步驟井然有序，以方便快速閱讀。做到這一點其實也會減少閱卷老師的煩惱，也大大增加了分步驟得分的可能。數(shù)學(xué)大題，說到底其實就是“說理，以數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)真理來對某一個結(jié)論作出解釋說明，所以做題步驟的有序性非常重要。3公式理解到位，題目一看就有思路理解透徹概念、公式含義。理解不透公式就不知道怎么運用，同時

3、，理解公式后會讓人容易抓住一個題目想要考什么。就拿幾何題目來說，許多需要做輔助線的問題，很多孩子想不到，就是想到也不知道該怎么做，該連接那幾個點，其實這都是理解不透徹定理、概念引起的。抓不住題目的靈魂，就不知道該怎么去入手處理，而理解了定理之后就很容易發(fā)現(xiàn)其中存在的各種數(shù)量或位置關(guān)系以及缺少的某個量到底是什么。4單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)

4、了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。簡單小題別老做，一道大題頂十個會做的題無需重復(fù)多遍。有些人會覺得課后作業(yè)做的非常的累。其實，一樣類型的題目做的太多并沒有本質(zhì)性的幫助，相反，重復(fù)做作業(yè)消耗的時間和精力還會讓人厭倦。多做綜合性題目，綜合性題目對孩子的幫助遠遠比某一種類型的題目大。這一點是承接上一條來說的。綜合性題目由于涉及到的知識點很多，可以讓我們很快速的理解到自己哪里出了問題。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽