秋天的圖畫(huà)　教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教案

1、教學(xué)課題：秋天的圖畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀感悟課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀感悟課文內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：字卡、詞卡、課件 教學(xué)過(guò)程：兩課時(shí)第一課時(shí)一、以課件引入課題：1、  演示課件： 看圖說(shuō)說(shuō)這是什么季節(jié)？你看到了什么？2、  啟發(fā)談話。秋姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，你們找到她了嗎？說(shuō)出自己觀察到的秋天的景象。就讓我們?cè)谶@迷人的景象中走進(jìn)秋天的圖畫(huà)吧！ 二、初讀課文：1、自由讀課文。標(biāo)出課文共有幾

2、句話？2、指名分句朗讀，要求認(rèn)真聽(tīng)。2、 小組合作讀，要求讀正確。三|、識(shí)字1、出示生字卡片，自由認(rèn)讀。2、借助生字卡片，同桌互相檢查讀。3、小老師領(lǐng)讀。愿意當(dāng)教師的同學(xué)到前面用自己喜歡的方式帶同學(xué)認(rèn)讀。4、交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。把自己好的識(shí)字記字的好方法講給同學(xué)聽(tīng)。5、  多方式檢查讀：同桌互讀互聽(tīng)，小組比賽讀，男女生比賽讀。四、朗讀練習(xí)：1、  小組內(nèi)讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。2、  尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。3、  比賽讀，看誰(shuí)讀得正確、流利。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)：1、開(kāi)火車讀生字。2、選擇喜歡的生字組詞并造句。二、精讀訓(xùn)練：1、教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)

3、教師在朗讀中表達(dá)的喜愛(ài)與贊美的情感。2、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫(huà)。3、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。4、挑戰(zhàn)讀，向你認(rèn)為讀得好的同學(xué)挑戰(zhàn)，看看誰(shuí)讀得更好。5、課件出示秋天的畫(huà)面，啟發(fā)學(xué)生談感受。6、師引讀課文：秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦。山野梨樹(shù)蘋果稻海高粱誰(shuí)使秋天這樣美麗7、同桌互相提示背誦。8、背誦展示。比一比誰(shuí)背得有感情。三、練習(xí)：1、 出示課后“我會(huì)讀”，多種方式引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀。2、說(shuō)說(shuō)句子描寫的畫(huà)面。四、拓展秋天是收獲的季節(jié)，我們也搞一個(gè)“頌秋天”作品展，可以像學(xué)習(xí)伙伴那樣畫(huà)秋天，用落葉做書(shū)簽，還可以寫句子、兒歌、小詩(shī)贊美秋天，等等。在班會(huì)上我們上臺(tái)展示、介紹自己的作品。五、寫字1、  出示要寫的字：作、字