三級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、1、實(shí)驗(yàn)名稱：研究植物根的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1.讓學(xué)生知道植物的根能將植物固定在土壤中。2. 知道植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。 準(zhǔn)備的材料：帶根的新鮮植物 1 棵、試管 1 支、植物油、水、 記號(hào)筆 1 支實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 1、讓學(xué)生觀察水澆在什么地方；2、從盆中取出帶根的植株，讓學(xué)生看到不容易；3、把取出的帶根的植物裝入有水的試管中，使 根完全浸泡在水中；4、在水面上滴些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記；5、觀察試管中的水有什么變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，試管中的水量減少了。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足 植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固

2、定在土壤中。2. 實(shí)驗(yàn)名稱：研究植物莖的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1.了解莖是植物體內(nèi)輸送水和營(yíng)養(yǎng)的交通樞紐，知道莖可 以輸送水和營(yíng)養(yǎng)。 2.莖還起到支撐植物的作用。準(zhǔn)備的材料 ：新鮮植物 1 棵、清水一杯、紅墨水 1 瓶、燒杯 1 只、滴 管 1 只、解剖刀 1 個(gè)、攪拌棒 1 只、白紙 1 張、剪刀 1 把。鑷子 1 個(gè)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ：1、先觀察新鮮植株，說(shuō)明植物的莖具有支撐植物的作用。2、在燒杯中用滴管參加紅墨水，用攪拌棒攪拌；3、把植物枝條放入裝有紅水的燒杯中靜置一段時(shí)間；4、從燒杯中取出植物枝條，用剪刀修剪去多余的葉；5、把枝條放在白紙上，用鑷子捏住，利用解剖刀分別橫切、縱切 枝條；6、觀察葉

3、脈有什么現(xiàn)象發(fā)生 .7、觀察切面有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ：通過(guò)對(duì)莖的橫切面觀察，發(fā)現(xiàn)橫切面有許多小紅點(diǎn)，縱切 面靠近樹皮局部的莖被染成了紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：植物莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用?？记绊氈?：利用解剖刀進(jìn)行橫切和縱切時(shí)注意平安，不要?jiǎng)潅种浮?實(shí)驗(yàn)原理 ：植物的莖具有輸送水分和養(yǎng)料的作用，木質(zhì)部的導(dǎo)管，是輸送水和無(wú)機(jī)鹽的通道，所以可以看到木 質(zhì)部局部被染上了顏色。3. 實(shí)驗(yàn)名稱：溫度計(jì)的觀察和使用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：讓學(xué)生使用真正的溫度計(jì)，觀察它是如何對(duì)周圍物體的冷熱程度作出反響的，了解溫度計(jì)的構(gòu)造，并會(huì) 正確使用溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)器材 ：氣溫計(jì)、體溫計(jì)各一支，水溫計(jì) 4 支測(cè)量范圍 不同，溫

4、水一杯。紙巾。實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、分別觀察溫度計(jì)的量程和分度值。知道測(cè)量溫度時(shí)要先估測(cè) 被測(cè)物體溫度，再估測(cè)選擇適宜量程的溫度計(jì)。2、用手捂住玻璃泡觀察液柱的升降，知道溫度計(jì)里面的液柱熱 了就會(huì)上升，冷了就會(huì)下降。3、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，測(cè)量之前，首先檢查溫度計(jì) 外觀，外觀良好無(wú)損，管內(nèi)液柱無(wú)間斷現(xiàn)象。手持溫度計(jì)上端，使玻 璃泡浸入水中，不要碰容器壁和底，等液柱停止升降后再讀數(shù)，讀數(shù) 時(shí)，玻璃泡不得移出水面，眼睛平視溫度計(jì)內(nèi)液柱頂端液面，記錄所 測(cè)溫度值。 實(shí)驗(yàn)完畢將溫度計(jì)擦干， 輕輕收入盒內(nèi)， 把儀器擺放整齊 實(shí)驗(yàn)原理： 液柱的熱脹冷縮考前須知： 1.溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂。2. 測(cè)

5、量時(shí)手持溫度計(jì)的上端面；3. 溫度計(jì)的玻璃泡要浸入水中，不要碰容器的壁和底；4. 待液柱停止升上和下降時(shí)再讀數(shù)；5. 讀書時(shí)玻璃泡不能移出水面，眼睛平視液柱上端面。4、測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：學(xué)會(huì)選擇溫度計(jì)，正確測(cè)量水的溫度，并對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)的分 析，了解一些科學(xué)原理。實(shí)驗(yàn)器材 ：溫度計(jì) 1 支、涼水自來(lái)水 、溫水、熱水、燙水各 1 杯、 記錄表、筆，秒表，紙巾。 準(zhǔn)備熱水杯 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程 ：測(cè)量之前，首先檢查溫度計(jì)外觀，外觀良好 無(wú)損，管內(nèi)液柱無(wú)間斷現(xiàn)象。所選溫度計(jì)量程與所測(cè)溫度適宜。讀出周圍空氣溫度。先測(cè)量燙水的溫度：測(cè)量前先估測(cè)溫度小心被 燙手持溫度計(jì)上端，使玻璃泡浸入水中，不要碰容器壁和

6、底，等 液柱停止升降后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不得移出水面，眼睛平視溫 度計(jì)內(nèi)液柱頂端液面， 記錄所測(cè)溫度值。 再用同樣方法順次測(cè)量熱水、 溫水、冷水溫度，并記錄各自溫度值。每過(guò) 2 分鐘分別測(cè)一次，填入 表格。 實(shí)驗(yàn)完畢將溫度計(jì)擦干，輕輕收入盒內(nèi)，把儀器擺放整齊。 實(shí)驗(yàn)原理與結(jié)論 ： 1.測(cè)量物體溫度時(shí)根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇適宜的溫度計(jì)；2.人體對(duì)于超過(guò)45C的水溫就會(huì)感覺(jué)到 燙，對(duì)低于20C的水溫就會(huì)感覺(jué)涼或冷。3.水在自然降溫時(shí)的一般規(guī)律：溫差越大，降溫幅度越大，水溫越高溫 度下降越快，自來(lái)水溫度與周圍空氣溫度相同，沒(méi)變化。考前須知： 1.測(cè)量時(shí)手持溫度計(jì)的上端；2. 溫度計(jì)的玻璃泡要浸入

7、水中，不要碰容器的壁和底；3. 待液柱停止升上和下降時(shí)再讀數(shù)；4. 讀書時(shí)玻璃泡不能移出水面，眼睛平視液柱上端面。水溫的測(cè)量記錄表自來(lái)水的溫度溫水的溫度燙手的熱水的溫度熱水瓶里的熱水的溫度連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表0分鐘1分2分3分4分5分 自來(lái)水的溫度溫水的溫度燙手的熱水的溫度熱水瓶里的熱水的溫度5. 水在什么溫度時(shí)結(jié)冰實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生知道水在什么溫度時(shí)結(jié)冰實(shí)驗(yàn)器材：冰及盛冰的淺盤、清水、溫度計(jì) 2 支量程不同 、試管、 玻璃杯、 食鹽、毛巾、紙巾。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、觀察冰的顏色，隔著冰看其他物體；2、感覺(jué)冰塊：溫度、認(rèn)識(shí)它是什么樣的物體。 涼、滑 3、在試管里參加一半的水，用溫度計(jì)測(cè)

8、量并記 錄試管里水的溫度。4、拿一只保溫杯在玻璃杯外包裹一塊干毛巾 ，在杯內(nèi)裝滿碎冰， 把試管插入碎冰中，用溫度計(jì)觀察試管里水溫的變化。5、在碎冰塊里參加較多的食鹽加鹽可以制造更低的溫度，保持幾分鐘持續(xù)觀察試管里的水溫，6、等觀察到試管里的水開始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以看到水在0C時(shí)結(jié)冰。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在0C時(shí)結(jié)冰 > *注意 ：1、盡量使用純潔水水中雜質(zhì)少、容易結(jié)冰2、盛水的試管選擇細(xì)而短的細(xì)利于熱傳導(dǎo)、短方 便觀察讀數(shù) 。3、冰塊中加的食鹽，也要盡可能多些。6. 觀察冰的融化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生知道等環(huán)境溫度高于 oc,冰的溫度升至0C時(shí)開始融化，冰在融化

9、過(guò)程中，要從周圍吸熱。實(shí)驗(yàn)材料：燒杯1只內(nèi)盛碎冰塊半杯，溫度計(jì)2支，冰融化時(shí)溫 度記錄表、冰融化時(shí)周圍空氣溫度記錄表各一份、鐵架臺(tái)1個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、讓冰在沒(méi)有任何干擾的情況下融化，2、把溫度計(jì)插入碎冰中，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄冰塊的溫度；3、每隔1分鐘，記錄冰塊的溫度；4、當(dāng)冰完全融化時(shí)，記錄溫度計(jì)上的讀數(shù)。5、同時(shí)測(cè)量周圍空氣的溫度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：冰融化時(shí)的溫度記錄時(shí)間1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘溫度冰融化時(shí)周圍空氣的溫度記錄表時(shí)間1分鐘2分3分4分5分杯內(nèi)緊靠外壁外壁濕遠(yuǎn)離冰塊實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.當(dāng)環(huán)境溫度高于0C,冰的溫度升至 0C時(shí)開始融化；2. 冰在融化過(guò)程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在 0 C,直至

10、完全融化成冰。3. 冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量， 熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因 素。7、加快冰的融化實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：加快冰的融化，知道加快冰的融化的方法。 1. 加溫。2.搗碎。 3. 加鹽。 4. 涂抹污泥。 5. 加快空氣流通。 6. 摩擦。實(shí)驗(yàn)材料 ：封口的塑料袋 2 個(gè)、溫度計(jì)，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，大燒杯， 酒精燈，冰，秒表或手表 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把裝有冰塊的大燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上。2、把溫度計(jì)用鐵架臺(tái)上的架子固定，且溫度計(jì)不接觸大燒 杯的底和壁。3、把酒精燈放在石棉網(wǎng)下面。4、點(diǎn)燃酒精燈開始加熱大燒杯。5、每隔半分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀數(shù)。并記錄下來(lái)。1. 取一塊冰塊，裝入一個(gè)透明

11、的塑料袋中，并封口。2. 用兩只手來(lái)回摩擦冰塊。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 塑料袋內(nèi)的冰不斷地融化成水。塑料袋外壁上濕漉漉的，有水珠出現(xiàn)。空氣中的水蒸氣液化成小水珠實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。8. 水珠的形成與冰有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：探究玻璃杯外壁上小水珠的形成與杯內(nèi)冰塊有關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：對(duì)小水珠的成因做出解釋。3 只大小、形狀相同的玻璃杯，其中一只裝冰塊、一只裝清水、一只什么也不裝。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在桌子上放 3 只大小、形狀一樣的玻璃杯，其中一杯裝冰塊、 一杯裝清水、一杯什么也不裝。2、隔幾分鐘后，觀察三個(gè)玻璃杯的外壁上是否會(huì)出現(xiàn)小水珠。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 裝有清

12、水的玻璃杯和空玻璃杯的外壁都沒(méi)有小水珠，裝有 冰塊的玻璃杯的外壁有小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由于盛冰的玻璃杯使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來(lái)，因而在杯壁上形成了小水滴9. 加熱能加快水蒸發(fā)嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)材料： 相同的不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺 2 只、水、書本、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)步驟：1、取兩只相同的不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺，都參加大半勺水。2、把其中一只勺，用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放；另一只那么 放在蠟燭火焰上加熱。3、觀察兩只湯勺中水的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 放在蠟燭火焰上加熱的水里不多時(shí)就會(huì)不斷地冒出氣泡， 水上方空氣中有許多白氣。過(guò)幾分鐘后，湯勺里的水就干了。而另外 一只不加熱的湯勺里的水量幾乎不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 加熱可

13、以加快水的蒸發(fā)。注意： 1.注意用火平安；2.防止?fàn)C傷身體：不要用皮膚直接接觸加熱過(guò)的鐵勺；遠(yuǎn)離水沸騰后產(chǎn)生的蒸氣10. 空氣中的水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生明白空氣中充滿大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷會(huì)重新凝結(jié)成小水滴。實(shí)驗(yàn)材料： 大的透明玻璃杯 1 只、小杯子 1 只、熱水、冰塊一杯 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在桌面上放一只小杯子，里面參加一些熱水。2、用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。3、再放一杯冰塊。4、觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 罩著的大玻璃杯內(nèi)壁上有許多小水珠。盛冰的玻璃杯外壁 上有水珠形成。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、從水里蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下 來(lái)，變成人們看得見(jiàn)的水滴。2、由于冰使盛冰

14、的玻璃杯的外壁變冷，于是水蒸氣遇冷凝 結(jié)成小水珠停留在盛冰玻璃杯的外壁上。 可見(jiàn)空氣中有水 蒸氣。11. 磁鐵能吸引什么物體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)測(cè)試認(rèn)識(shí)磁鐵能吸鐵，磁鐵只能吸鐵。實(shí)驗(yàn)材料： 磁鐵、被測(cè)物體：銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、 銅導(dǎo)線、紙夾、玻璃珠、木片、紙片、彈簧、布條、橡皮擦、 鉛筆、塑料尺實(shí)驗(yàn)步驟：1、把被測(cè)物體放在桌面上，對(duì)每一樣物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。 2、用磁鐵去靠近被測(cè)物體。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 鐵材料制成的物體能被磁鐵吸引，不是鐵材料制成的物體 不能被磁鐵吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體。12. 磁鐵什么地方的磁力大實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯看盆F什么地方的磁力大實(shí)驗(yàn)材料： 回形針、條形磁鐵、線

15、、鐵架臺(tái)、小鋼珠。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用磁鐵的不同部位去吸小鋼珠，小鋼珠總是總是被吸到磁 鐵的一端，就是用手把小鋼珠放在磁鐵中間，它也會(huì)很容易 滾到這端或那端，而吸在兩端的小鋼珠再不會(huì)滾到中間去。2、用線的一端綁住條形磁鐵，另一端綁在鐵架臺(tái)上，使其懸 掛起來(lái)。3、把條形磁鐵分為 5 局部測(cè)量，一個(gè)位置一個(gè)位置掛回形針， 測(cè)量各局部磁力的大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 磁鐵兩端所掛的回形針數(shù)量最多，中間最少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 磁鐵上有兩個(gè)磁極，磁極的磁力最強(qiáng)。13、磁極的相互作用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：磁極與方向?qū)嶒?yàn)材料：條形磁鐵、線、鐵架臺(tái)、兩塊有標(biāo)識(shí)的磁鐵實(shí)驗(yàn)步驟：1、把一塊條形磁鐵橫著懸掛在鐵架臺(tái)上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn) 動(dòng)。2、觀察磁鐵靜止下來(lái)的位置，并記錄下來(lái)。3、反復(fù)做幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵能指南北方向。指南的磁極稱南極，用“S'表示；指北的磁極稱北極，用“ N 表示。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：磁極是怎樣相互作用的實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟： 用兩只手握住兩塊有標(biāo)識(shí)的磁鐵， 將它們的磁極相互接近。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：S極與S極排斥；N極與N極排斥；S極與N極吸引；N極與S極吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。14 、磁力大小會(huì)變化嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簝蓚€(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生變化實(shí)驗(yàn)材料： 兩個(gè)杯子