莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)

1、莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)（試行）為全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)中小學(xué)德育常規(guī)管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)我縣德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本常規(guī)。第一章 德育工作隊(duì)伍及其職責(zé)1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)各學(xué)校均要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它成員由黨支部、工會(huì)、德育處（政教處）、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、思想政治（品德）、心理健康輔導(dǎo)骨干教師等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下：（1）堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，確保德育首位。加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真制定符合德育工作要求且切合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃

2、。組織職能部門、年級(jí)、班級(jí)實(shí)施德育工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、反饋和總結(jié)。有針對(duì)性地組織全校性德育活動(dòng)。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。（2）組織開展德育科研。定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，分析研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，及時(shí)研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績(jī)，指明方向，明確要求。組織教師廣泛深入開展德育工作調(diào)研，不斷創(chuàng)新德育工作方式方法。（3）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面德育力量，凝聚德育工作合力。建好校外德育基地，舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)，召開家長(zhǎng)會(huì)議。做好特殊群體學(xué)生的幫教和特困生的資助工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和持久性。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)。（4）按照

3、教育部和省市有關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際，制定班主任工作規(guī)范，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考核，促進(jìn)班級(jí)德育工作。指導(dǎo)班主任制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，組織班主任工作研討和培訓(xùn)。督促和幫助班主任組織好主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語。（5）加強(qiáng)德育工作督查指導(dǎo)。組織教職員工學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)法律法規(guī)及文件，并貫徹實(shí)施。指導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)積極應(yīng)對(duì)重大問題和偶發(fā)、突發(fā)事件。對(duì)教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評(píng)，并建立檔案。組織推薦評(píng)選各級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推樹典型。2、德育處（政教處）和團(tuán)隊(duì)組織及其職責(zé)（1）提出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程表，交學(xué)校德

4、育工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后發(fā)至各職能部門、年級(jí)組和班級(jí)。（2）協(xié)調(diào)德育工作各部門分工，督促完成工作任務(wù)。檢查學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并做好記載存檔。（3）指導(dǎo)和檢查各班級(jí)的德育工作，具體部署與組織主題德育活動(dòng)，調(diào)查研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。（4）檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)表彰。3、班主任職責(zé)（1）進(jìn)行班級(jí)日常管理，制定班級(jí)常規(guī)，搞好班務(wù)處理，組織好主題班會(huì)。指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，建立文明、民主、和諧的班集體。（2）做好本班學(xué)生思想教育工作，組織進(jìn)行本班學(xué)生的德育評(píng)價(jià)工作，每學(xué)期期末為學(xué)生寫好操行評(píng)語，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲。（3）負(fù)責(zé)聯(lián)系和協(xié)調(diào)科任教

5、師商討本班教育工作，互通情況，指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。（4）聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生德育工作。 4、科任教師職責(zé)（1）每學(xué)期有德育滲透計(jì)劃，在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，積極挖掘教材的德育內(nèi)涵，在所任教的學(xué)科中滲透德育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（2）協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作，教育和督促學(xué)生依據(jù)中小學(xué)生守則或中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范要求規(guī)范言行。積極參加班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。（3）愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。（4）認(rèn)真開展學(xué)生“興趣小組”“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，激

6、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。 （5）實(shí)行任課教師德育工作問題首發(fā)責(zé)任制。對(duì)在課堂教學(xué)與平時(shí)工作生活中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題應(yīng)及時(shí)處理，并向班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋處理意見。第二章 德育常規(guī)內(nèi)容以中小學(xué)德育工作規(guī)程、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為、家庭行為和社會(huì)行為為工作重點(diǎn)，做好愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、馬克思主義基本觀點(diǎn)、民主與法制、道德、文明禮貌、遵守紀(jì)律、心理健康、勞動(dòng)、國防、人民防空、時(shí)事政治、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病、計(jì)劃生育知識(shí)等教育工作。第三章 德育常規(guī)工作一、每

7、日德育工作（一）升降國旗；（二）雙操(眼保健操、課間操)及紀(jì)律檢查評(píng)比；（三）組織打掃衛(wèi)生并檢查；（四）學(xué)生禮儀（進(jìn)校儀表、著裝、佩戴?；栈蛐Ｅ啤⑴宕鲌F(tuán)隊(duì)標(biāo)志）檢查；（五）至少一次校園廣播；（六）至少一名領(lǐng)導(dǎo)值日；（七）組織收看新聞節(jié)目。二、每周德育工作（一）星期一升國旗儀式和國旗下講話；（二）一次主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)；（三）公布出勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、鍛煉、紀(jì)律、班級(jí)文化等情況檢查評(píng)比結(jié)果；（四）一次值周工作總結(jié)；（六）一次衛(wèi)生大掃除。三、每月德育工作（一）一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；（二）一次班主任工作例會(huì)；（三）一次主題教育活動(dòng)（以愛國主義教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日進(jìn)行）；（四）一

8、次心理講座；（五）一期班刊窗刊；（六）一次星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀集體的評(píng)比活動(dòng)；（七）一期德育工作簡(jiǎn)報(bào)(或?qū)?。四、每學(xué)期德育工作（一）有學(xué)校(德育處)、班級(jí)德育工作計(jì)劃和總結(jié)；（二）有團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)安排；（三）學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中要有德育要求，任課教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中每學(xué)期有德育滲透安排；（四）至少有一次全校性的學(xué)校、家庭、社會(huì)德育聯(lián)席會(huì)；（五）至少有一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)；（六）學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋；（七）期末結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行思想品德評(píng)價(jià)，并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（連同期末考試考查成績(jī)）記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書；（八）有“行為規(guī)范教育與訓(xùn)練”重點(diǎn)；（九）舉辦一次中學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)；（十

9、）至少召開兩次學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)(年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師參加)。（十一）評(píng)選一次三好學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生）、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體并召開表彰會(huì);（十二）至少一次青春期教育活動(dòng)。五、每學(xué)年德育工作（一）舉辦一次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；（二）進(jìn)行一次以上班主任工作培訓(xùn)：（三）進(jìn)行一次德育工作大討論或論文評(píng)選；（四）評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；（五）對(duì)新生進(jìn)行一次軍訓(xùn)；（六）開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)；（七）舉辦一次校園文化節(jié)（如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng)等）。第四章 德育常規(guī)制度一、德育崗位責(zé)任制度（一）建立全員育人導(dǎo)師制、實(shí)施教書育人一崗雙責(zé)制度、班教導(dǎo)會(huì)制度，對(duì)德育工

10、作管理人員及每名教職員工分別提出管理育人、教書育人、服務(wù)育人的具體職責(zé)，作為評(píng)價(jià)考核其工作成績(jī)的重要依據(jù)。（二）把學(xué)校德育范疇內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作責(zé)任到人，并建立檢查視導(dǎo)制度。二、升旗儀式制度（一）嚴(yán)格按照中華人民共和國國旗法的規(guī)定舉行學(xué)校升旗儀式。（二）全體師生都要列隊(duì)參加升旗儀式。（三）結(jié)合國際國內(nèi)形勢(shì)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校當(dāng)前主題教育內(nèi)容等，進(jìn)行國旗下的講話，講話稿存入德育工作檔案。（四）升國旗儀式可以與晨會(huì)教育、值周工作總結(jié)結(jié)合起來，但要形成規(guī)范。三、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)制度（一）充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶等有特殊意義的日子，根據(jù)

11、其內(nèi)涵確定德育活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義、集體主義、理想和道德教育，精心組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、“青少年愛國主義讀書活動(dòng)”和各類青少年藝體比賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)要求有科學(xué)實(shí)用的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)材料存入德育工作檔案。（二）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制、心理健康、職業(yè)指導(dǎo)、中國近代歷史、禮儀知識(shí)、國防知識(shí)、安全教育等講座和和優(yōu)良傳統(tǒng)、未來社會(huì)和人才需求等報(bào)告會(huì)，拓寬知識(shí)視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)。四、班會(huì)課制度（一）班會(huì)課每周一節(jié)，包括主題班會(huì)、組織集體活動(dòng)、總結(jié)班級(jí)常規(guī)管理工作、安排學(xué)校布置的任務(wù)等。一般由班主任主持，也可由班干部主持，班

12、主任必須到場(chǎng)，可邀學(xué)校、年級(jí)組或?qū)W生家長(zhǎng)列席。（二）班會(huì)課前，班主任召集班委會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生骨干研究確定主題，提出措施，班會(huì)要主題明確，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生各抒已見，不能將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”。（三）學(xué)校對(duì)所有班級(jí)的班會(huì)課進(jìn)行檢查，檢查記載班會(huì)課的形式、主題、學(xué)生參與情況。定期組織觀摩優(yōu)秀主題班會(huì)課，以達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的。五、家校聯(lián)系制度（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，制定家長(zhǎng)委員會(huì)章程，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和學(xué)生成才的現(xiàn)狀，匯報(bào)涉及學(xué)校生存與發(fā)展的重大問題，主動(dòng)采納家長(zhǎng)的正確建議。（二）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)學(xué)校骨干隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)事務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)

13、校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)員之間的關(guān)系。利用雙休日、節(jié)假日集中開班授課。（三）班主任平時(shí)要通過家訪、信訪、電訪等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)，并將聯(lián)系情況記入班主任工作手冊(cè)。確保每學(xué)期與每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系至少1次，家訪率30%以上。學(xué)校將家校聯(lián)系工作納入班主任工作考核范圍。（四）每學(xué)期至少組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)真實(shí)了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況。組織召開家長(zhǎng)會(huì)之前，要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的活動(dòng)方案。學(xué)校每學(xué)期隨機(jī)選擇不少于30%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育與教師工作的意見和滿意度等。開展家長(zhǎng)開放日或接待日活動(dòng)，開展家庭教育咨詢，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育

14、水平。六、學(xué)生參與管理制度（一）學(xué)校盡可能多地讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理。（二）建立各種讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理的制度。如班委會(huì)管理制度，學(xué)生會(huì)管理制度，文明行為監(jiān)督崗、示范崗制度，民主競(jìng)選制度，值日、值周生制度，文明宿舍制度等。教育和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)管理。七、學(xué)生評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)表彰制度（一）學(xué)校須實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)生守則及小學(xué)生日常行為規(guī)范或中學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，對(duì)學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，要書寫好操行評(píng)語，使學(xué)生既心悅誠服，又能受到鼓勵(lì)和鞭策。（二）每學(xué)期期末要評(píng)選一批文明班級(jí)、

15、文明寢室、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員或少先隊(duì)員，還可針對(duì)校情和專題教育活動(dòng)設(shè)定相應(yīng)評(píng)先評(píng)優(yōu)項(xiàng)目，提倡學(xué)校開展星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。（三）校長(zhǎng)室或德育處（政教處）要在充分民主的基礎(chǔ)上，制定各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)的評(píng)比細(xì)則，以此作為評(píng)比依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷修訂和完善。評(píng)比的方式是先由學(xué)生集體評(píng)比，再參考班主任和任課教師的意見，由校長(zhǎng)室或德育處（政教處）確定。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物資獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。八、培訓(xùn)與研討制度（一）學(xué)校每學(xué)期組織全體教師進(jìn)行一次以上現(xiàn)代教育理論和教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。政教處每學(xué)期組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政教人員及任課教師進(jìn)行兩到三次有關(guān)德育工作的

16、理論學(xué)習(xí)或研究探討?？h教育局每學(xué)年進(jìn)行一次德育專題教育培訓(xùn)活動(dòng)。（二）經(jīng)常對(duì)學(xué)校德育工作開展深入調(diào)研，分析中小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)，研究問題，制定整改措施。學(xué)期初由德育領(lǐng)導(dǎo)小組選一德育專題，制訂專題教育活動(dòng)方案，期末撰寫德育論文或工作總結(jié)，專題教育活動(dòng)，一年為一個(gè)周期，同一周期內(nèi)的各個(gè)教育專題有機(jī)連接，自成系列，德育效果不斷強(qiáng)化。每學(xué)期運(yùn)用“聚焦疏導(dǎo)法”解決12個(gè)校園熱點(diǎn)問題。九、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會(huì)一課制度學(xué)習(xí)團(tuán)（隊(duì)）章，組織學(xué)生干部培訓(xùn)，按團(tuán)（隊(duì)）章規(guī)定和上級(jí)團(tuán)委工作部署，安排工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，適時(shí)確定三會(huì)一課內(nèi)容。三會(huì)即學(xué)習(xí)會(huì)、工作會(huì)、組織生活會(huì)，一課即團(tuán)課（隊(duì)課），三會(huì)一課要召開及時(shí)、內(nèi)容豐富、形式多樣。十、檔案管理制度