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1、 從教二年來(lái),我始終把專研教學(xué)作為自己的事業(yè)追求:忠于教育,關(guān)愛學(xué)生,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 .以學(xué)生為本,學(xué)生是受教育的主體,教師要了解掌握學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,來(lái)實(shí)施教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.。尊重學(xué)生獨(dú)立人格,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生人格信任他們、鼓勵(lì)他們、挖掘他們內(nèi)在潛能,誘發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣 。 同時(shí),應(yīng)遵循“材施教”原則。對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解, 研究學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,了解他們的個(gè)性形成過程,提供合適的教育,促進(jìn)他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),健康快樂地成長(zhǎng)。教師要做好真正的指導(dǎo)者和引路人,讓學(xué)生今后能夠
2、走上成功之路。 師德為先是指:小學(xué)教師還必須具備良好的職業(yè)道德。在理想上,有職業(yè)道德,有準(zhǔn)確的價(jià)值觀,愛自己的事業(yè);其次在行為上能做到:為人師表,教書育人,自尊自律,有人格魅力、學(xué)識(shí)魅力。只有這樣,才會(huì)尊重學(xué)生、對(duì)學(xué)生有愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,才能做好學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人,與學(xué)生共享生命歷程,使學(xué)生真正成人、成材、成功。 對(duì)于終身學(xué)習(xí),我認(rèn)為是指把理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐相結(jié)合的能力,不斷的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,這樣才能以最快的速度提高專業(yè)能力,形成自己的真正的教育能力。所以,我們?cè)诠ぷ髦嗖坏獦淞⒔K身學(xué)習(xí)的思想而且要付諸實(shí)踐,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論、學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)及注重文化含量;持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力,不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高文化修養(yǎng)。 總之, 在教學(xué)中 也要以學(xué)生為主體,設(shè)置的教學(xué)流程一切以學(xué)生為主體 。不是滿堂灌,一言堂, 這就需要教師較高的業(yè)務(wù)水平,需要教師的不斷學(xué)習(xí)和與提高,集體備課 發(fā)揮集體的力量
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