學(xué)校心理咨詢室工作總結(jié)

1、。20162017 學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校心理咨詢室工作總結(jié)本學(xué)期心理咨詢室在校長辦公室和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，本室積極全面地進(jìn)行心理教學(xué)和心理咨詢工作，在開學(xué)之初本室制定了工作計(jì)劃，我室針對學(xué)生的心理健康實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟地落實(shí)開學(xué)之初的計(jì)劃，在初一年級主要圍繞怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和初步了解心理問題產(chǎn)生的根源舉辦輔導(dǎo)課； 初三年級面臨中考心理波動比較大，主要圍繞如何提高學(xué)習(xí)效率、 培養(yǎng)自信心及如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力的問題開設(shè)心理活動課。心理課受到了學(xué)生的普遍歡迎， 班級的絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上完心理課，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學(xué)習(xí)方向，重拾過去的信心，

2、能夠更輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。據(jù)本室不完全統(tǒng)計(jì)每天都有同學(xué)在心理老師的幫助引導(dǎo)下， 改變了過去不良的習(xí)慣， 樹立了頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神， 學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績得到了不同程度的提高， 心理健康狀況有了較大的改善，有不少同學(xué)來信給本室，稱自己由原來的中等生、甚至差生，變成了上等生。本室教師不僅按學(xué)校課時計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃， 而且在課余時間接待了學(xué)生的面訪和信訪， 我們針對有典型意義的個案勻進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的疏導(dǎo)工作， 并且詳細(xì)地記錄在案， 對個別心理問題嚴(yán)重的同學(xué)確立正常的咨詢關(guān)系，每次咨詢后都對他們的進(jìn)步情況進(jìn)行記。1。錄，短的咨詢有二、三次，長期乃達(dá)一個學(xué)期之久，在本室咨詢過的學(xué)生的心理狀況都得到了顯著提高。除了正常上班對學(xué)生咨詢之外，還給學(xué)生進(jìn)行義務(wù)咨詢， 深受廣大學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面的好評，收到學(xué)生感謝信數(shù)篇。當(dāng)然，我們在工作中還有一些不足，由于本室工作教師少，有時學(xué)生的回信得不到及時回復(fù)，我們將努力工作， 力爭對每個同學(xué)的面訪和信仿，都讓學(xué)生達(dá)到滿意。我們還應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度， 提高自身的業(yè)務(wù)能力， 為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。濱州市沾化區(qū)富國街道第五小學(xué)2017.6。2。歡迎您的下載，資料僅供參