小學(xué)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形教案_第1頁
小學(xué)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形教案_第2頁
小學(xué)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形教案_第3頁
小學(xué)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選文檔我是闖關(guān)小達(dá)人關(guān)卡一：握手玩耍有6個(gè)小伴侶，每2人握一次手并且只能握一次手，一共要握幾次手？ 關(guān)卡二：你知道怎么算嗎 從青島到上海的直達(dá)列車，中途停靠5個(gè)大站,這趟列車共有多少種不同的車票？關(guān)卡三：和爸爸媽媽合影假如讓你和爸爸媽媽一起并排站著合影，你知道你們有幾種不同的排列挨次嗎？關(guān)卡四：我不會(huì)上當(dāng)?shù)呐独蠋熢诤诎迳蠈懴铝?,2,4,6這四個(gè)數(shù)字，請(qǐng)同學(xué)們想想它們能組成幾個(gè)三位數(shù)？ 數(shù)數(shù)圖形教案例1：數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)銳角？如何做到不重復(fù)又不遺漏呢？第一種方法：列舉法其次種方法：圖示法小伴侶們，你們發(fā)覺什么規(guī)律了嗎？例2：數(shù)一數(shù)，下面圖形中共有幾個(gè)三角形？（1） （2） 方法解析：依據(jù)三角形的拼組方式或者外形的大小將給定的圖形分類數(shù)數(shù)。（1）（2）例3：動(dòng)動(dòng)腦，數(shù)數(shù)下圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？ 例4：數(shù)數(shù)下圖中有幾個(gè)正方形？ 例5：數(shù)一數(shù)，下圖中的大長(zhǎng)方體是由多少個(gè)小長(zhǎng)方體組成的？例6：下圖所示的“塔”由四層沒有縫隙的小立方塊壘成，求塔中共有多少個(gè)小立方塊？練習(xí)1. 你知道下圖中共有幾個(gè)角嗎？（1） （2） 2.數(shù)一數(shù)，下面的圖形有幾條線段？（1） （2） 3.你知道下圖中共有幾個(gè)三角形嗎？（1） （2） 4.下面圖形有多少個(gè)長(zhǎng)方形？（1） （2） 5.下圖是由小立方塊碼放起來的，其中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論