《時光老人的禮物》

1、時光老人的禮物3 .時光老人的禮物第一教時教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，了解課文大2 .感情朗讀、背誦第1 3節(jié).3 .初步感受到春天的美麗，時間的寶貴.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)第1 3節(jié)教學(xué)難點：初步懂得惜時的重要.教具：錄音，小黑板教學(xué)過程:.聯(lián)系生活，揭示課題.你曾經(jīng)給哪些人送過禮物？為什么送給他們?你又曾經(jīng)收到過哪些禮物？為什么別人要送給你？時光老人要送給我們什么禮物呢？.初讀課文，扣題切入.1 .聽課文錄音，思考：時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物？用文中的詞語來回答.2 .把珍貴和賽過各換個意思相近的詞，想 想這份珍貴的禮物賽過黃金這句話還可以怎樣說？3 .揭示本文的學(xué)習(xí)重

2、點：為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的？三.細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)1 .自讀課文，思考：課文哪幾節(jié)是寫時光老人帶來的春天這份禮物？2 .課文第4 7小節(jié)寫的是什么意思?3 .課文分哪幾部分來寫的？請用“/”標(biāo)在文中四.研讀第一層，引導(dǎo)想象1 .教學(xué)第1節(jié)，示范引導(dǎo)(1)指名讀課文，圈由作者描寫春天的景物，想想是 寫哪兩處地方的景色？(樹林，原野)(2)自讀第1節(jié)，邊讀邊想象課文描繪的情境，用簡 筆畫畫下來。(3)用自己的話描繪春天的景色(4)指導(dǎo)朗讀，讀好詩句的重音，停頓，韻律。(5)歸納學(xué)習(xí)方法(讀畫講讀)2 .扶學(xué)第2節(jié)，要求舉一反三。(1)默讀，用上述方法自學(xué)(2 )組織討論3 .把

3、第1、2兩小節(jié)的內(nèi)容連起來，用自己的話來說 說春天的美景。4 .嘗試背誦，抓住“東風(fēng)、樹林、小鳥”等詞作業(yè)：作業(yè)本1 3題板書:春天東風(fēng)、樹枝、小鳥、藍(lán)天青草、原野、鮮花陽光、山谷、積雪、泉水細(xì)雨、田地、種子教學(xué)后記：學(xué)生的朗讀水平較差，不能很好的用朗讀來 表達(dá)自己的思想感情第二教時教學(xué)目標(biāo)：1。用“悄悄”、“準(zhǔn)能”造句2 .有感情朗讀、背誦第4 7節(jié)3 .深切感受時間的珍貴，初步懂得惜時的重要教學(xué)重點：學(xué)習(xí)4 7節(jié)教學(xué)難點：感受時間的珍貴。教具：錄音教學(xué)過程:,復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。背誦1 3節(jié).研讀第二層，悟情明理1.聽錄音，思考：課文4、5、6節(jié)各寫了時光老人 的什么特點？(1)讀議第4節(jié)

4、，引導(dǎo)學(xué)生理解時光老人嚴(yán)明的特點,體會詩中破折號的用法(2 )讀議第5節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解四光老人悄悄流逝的 特點，啟發(fā)學(xué)生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人” 的表現(xiàn)，使學(xué)生引以為戒，并理解“整天東游西蕩”和“整 天沒頭沒腦”的意思。(3 )讀議第6節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解時光老人一去不回頭 的特點，啟發(fā)學(xué)生把這節(jié)改用“因為所以的句式來表達(dá).舉例說說辦集中不懶惰U , U不糊涂U , U不落后U的人.樹立學(xué)習(xí)的榜樣.(4)指導(dǎo)朗讀4 6節(jié)3 .聽錄音，概括第7節(jié)的節(jié)意.4 .理解準(zhǔn)能的意思.說說自己準(zhǔn)備怎樣U響亮的向祖國匯報U ?5 .嘗試背誦第二層.三.熟讀課文，總結(jié)積累.1 .自讀課文，思考討論

5、：為什么時光是珍貴的，賽過 黃金？2 .說說自己知道的有關(guān)珍惜時間的格言，教師補(bǔ)充.作業(yè)：作業(yè)本4 5題3 .時光老人的禮物第一教時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，了解課文大2 .感情朗讀、背誦第1 3節(jié).3 .初步感受到春天的美麗，時間的寶貴.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)第1 3節(jié)教學(xué)難點：初步懂得惜時的重要.教具：錄音，小黑板教學(xué)過程:.聯(lián)系生活，揭示課題.你曾經(jīng)給哪些人送過禮物？為什么送給他們?你又曾經(jīng)收到過哪些禮物？為什么別人要送給你？時光老人要送給我們什么禮物呢？.初讀課文，扣題切入.1.聽課文錄音，思考：時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物？用文中的詞語來回答.2 .把珍貴和賽過各換

6、個意思相近的詞，想想這份珍貴的禮物賽過黃金這句話還可以怎樣說?3 .揭示本文的學(xué)習(xí)重點：為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的?三.細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)1 .自讀課文，思考：課文哪幾節(jié)是寫時光老人帶來的春天這份禮物？2 .課文第4 7小節(jié)寫的是什么意思?3 .課文分哪幾部分來寫的？請用“/”標(biāo)在文中四.研讀第一層，引導(dǎo)想象1 .教學(xué)第1節(jié)，示范引導(dǎo)(1)指名讀課文，圈由作者描寫春天的景物，想想是寫哪兩處地方的景色？(樹林，原野)(2)自讀第1節(jié)，邊讀邊想象課文描繪的情境，用簡 筆畫畫下來。(3)用自己的話描繪春天的景色(4)指導(dǎo)朗讀，讀好詩句的重音，停頓，韻律。(5 )歸納學(xué)習(xí)方法。(讀一畫

7、一講一讀)2 .扶學(xué)第2節(jié)，要求舉一反三。(1)默讀，用上述方法自學(xué)(2 )組織討論3 .把第1、2兩小節(jié)的內(nèi)容連起來，用自己的話來說 說春天的美景。4 .嘗試背誦，抓住“東風(fēng)、樹林、小鳥”等詞作業(yè)：作業(yè)本1 3題板書:春天東風(fēng)、樹枝、小鳥、藍(lán)天青草、原野、鮮花陽光、山谷、積雪、泉水細(xì)雨、田地、種子教學(xué)后記：學(xué)生的朗讀水平較差，不能很好的用朗讀來 表達(dá)自己的思想感情第二教時教學(xué)目標(biāo)：1。用“悄悄”、“準(zhǔn)能”造句2 .有感情朗讀、背誦第4 7節(jié)3 .深切感受時間的珍貴，初步懂得惜時的重要教學(xué)重點：學(xué)習(xí)4 7節(jié)教學(xué)難點：感受時間的珍貴。教具：錄音教學(xué)過程:,復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。.研讀第二層，悟情明理1.聽錄音，思考：課文4、5、6節(jié)各寫了時光老人的什么特點？(1)讀議第4節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解時光老人嚴(yán)明的特點, 體會詩中破折號的用法。(2 )讀議第5節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解四光老人悄悄流逝的 特點，啟發(fā)學(xué)生舉例說說生活中 “懶惰的人”和“糊涂的人” 的表現(xiàn)，使學(xué)生引以為戒，并理解“整天東游西蕩”和“整 天沒頭沒腦”的意思。(3 )讀議第6節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解時光老人一去不回頭的特點，啟發(fā)學(xué)生把這節(jié)改用“因為所以的句式來表達(dá).舉例說說辦集中不懶惰U , U不糊涂U , U不落后U的人.樹立學(xué)習(xí)的榜樣.(4)指導(dǎo)朗讀4 6節(jié)3 .聽錄音，概括第7節(jié)的節(jié)意.4 .理解準(zhǔn)能的意思.說說自己準(zhǔn)備怎樣U響亮