文化第二單元_第1頁(yè)
文化第二單元_第2頁(yè)
文化第二單元_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文化多文化多樣性與樣性與文化傳文化傳播播文化多樣性文化多樣性文化傳播文化傳播表現(xiàn)表現(xiàn)民族文化的多樣性民族文化的多樣性民族節(jié)日民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)為什么為什么（態(tài)度、原則）（態(tài)度、原則）途徑途徑手段手段傳媒傳媒大眾傳媒（特點(diǎn)）大眾傳媒（特點(diǎn)）商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育怎么辦怎么辦民族文化與世界文化的關(guān)系民族文化與世界文化的關(guān)系重要意義重要意義加強(qiáng)文化交流的意義加強(qiáng)文化交流的意義知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)（一）傳統(tǒng)文化（一）傳統(tǒng)文化含義含義具體形式具體形式特點(diǎn)特點(diǎn)影響影響態(tài)度態(tài)度傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)文藝傳統(tǒng)文藝傳統(tǒng)思想傳統(tǒng)思想（二）文化發(fā)展（二）文化發(fā)展繼承和發(fā)展的關(guān)系繼承和發(fā)展的關(guān)系影響因素（四個(gè)）影響因素（四個(gè)）教育的作用教育的作用文化的繼承與發(fā)展文化的繼承與發(fā)展知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新文化發(fā)展文化發(fā)展實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)為什么為什么推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展促進(jìn)民族文化的繁榮促進(jìn)民族文化的繁榮是文化富有生機(jī)和活力的重要保證是文化富有生機(jī)和活力的重要保證怎么樣怎么樣基本途徑基本途徑繼承傳統(tǒng)，推陳出新繼承傳統(tǒng)，推陳出新面向世界，博采眾長(zhǎng)面向世界，博采眾長(zhǎng)堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持正確方向，反對(duì)錯(cuò)誤傾向反對(duì)錯(cuò)誤傾向 ：人民群眾是文化創(chuàng)造的主體人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，推

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論