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文化多文化多樣性與樣性與文化傳文化傳播播文化多樣性文化多樣性文化傳播文化傳播表現(xiàn)表現(xiàn)民族文化的多樣性民族文化的多樣性民族節(jié)日民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)為什么為什么（態(tài)度、原則）（態(tài)度、原則）途徑途徑手段手段傳媒傳媒大眾傳媒（特點）大眾傳媒（特點）商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育怎么辦怎么辦民族文化與世界文化的關系民族文化與世界文化的關系重要意義重要意義加強文化交流的意義加強文化交流的意義知識結構知識結構（一）傳統(tǒng)文化（一）傳統(tǒng)文化含義含義具體形式具體形式特點特點影響影響態(tài)度態(tài)度傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)文藝傳統(tǒng)文藝傳統(tǒng)思想傳統(tǒng)思想（二）文化發(fā)展（二）文化發(fā)展繼承和發(fā)展的關系繼承和發(fā)展的關系影響因素（四個）影響因素（四個）教育的作用教育的作用文化的繼承與發(fā)展文化的繼承與發(fā)展知識結構知識結構文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新文化發(fā)展文化發(fā)展實質(zhì)實質(zhì)為什么為什么推動社會實踐的發(fā)展推動社會實踐的發(fā)展促進民族文化的繁榮促進民族文化的繁榮是文化富有生機和活力的重要保證是文化富有生機和活力的重要保證怎么樣怎么樣基本途徑基本途徑繼承傳統(tǒng)，推陳出新繼承傳統(tǒng)，推陳出新面向世界，博采眾長面向世界，博采眾長堅持正確方向，堅持正確方向，反對錯誤傾向反對錯誤傾向 ：人民群眾是文化創(chuàng)造的主體人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，推
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