科學教師個人教學工作總結(jié)

1、科學教師個人教學工作總結(jié)育苗學校20xx 20xx學年上學期科學教學工作總結(jié) 俞建娜時光荏苒，時間已經(jīng)指向了 20xx年，回顧本學期工作, 有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但 收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下 ：一、加強理論學習，不斷更新教育教學觀念1、繼續(xù)努力學習科學課程標準，使自己能正確理解 并在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。2、積極參加學校組織的各種教研活動，積極認真地聽 課，虛心向其他教師學習，遇到教學上的一些困惑能及時與 其他教師交流學習，博采眾長，補己之短，不斷提高教學水 平3、注重利用各種反饋信息，經(jīng)常對自己的教學行為進 行分析與反思，認真進行教后小結(jié)，使自

2、己的課堂教學在實 踐與總結(jié)中不斷進步和提升。二、做好課堂教學常規(guī)工作1、每節(jié)課前做好充分準備：(1)認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本 概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、 重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學資料，更好地調(diào)動學生學習的積極性O(2) 了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮 自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給 學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。2、確保課堂教學在課堂教學中盡量確立學生的主體地位，注重學生的自 主探究和學習，培養(yǎng)學生的主體意識；雖然平時備課、

3、作業(yè)、 準備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最 大努力，認認真真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)，當作 課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，中學生對科 學的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在新奇的表 面層次上，我們要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為科學的好奇心”，擴大學生興趣的范圍，引導學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的 現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望，及時地把學生的興趣和 注意力吸引到教學中去，調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自 行探索、思考的積極性，讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力， 有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。(2)把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感，作

4、為課堂 教學的重要任務來抓。在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長，由于學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力也不同，從期中考試的 答題情況可看生，學生沒能準確地理解和掌握科學基礎知識 和技能，所以重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然非 常重要。應針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即 科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學 生做由不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不 夠集中的學生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力；對那些反應較 慢、能力較弱的學生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能 力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學中

5、要抓好實驗基本技能，盡量創(chuàng)造機會讓學生動手實驗，通過實驗進行觀察和研究，明確實驗的目 的要求，真正了解每個實驗涉及的科學原理，切實提高學生 的實驗能力。經(jīng)過一學期的耕耘，學生在科學素養(yǎng)上有了很大的提 高。學生有了很大的進步。當然面對未來，自己還有很多要 做，比如在下學期如何提高學生的實驗設計能力以及怎樣提 高對科學課外知識這方面感興趣的同學的水平。第二篇：化學教師個人教學工作總結(jié)1900字本學年度，我擔任高一化學（3至7班共5個教 學班）的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組 長，化學科組長。現(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設中，本 人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組是一個充滿活力的集

6、 體高一化學備課組成員由詹和楊老師、孔毅英老師組成。高 一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合 作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受 到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學 期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主 題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號 召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的 工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一 定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中 化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教 學，中段考到第

7、二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次 的關于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討 論及時解決。二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課 組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定 備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排、 疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā) 言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都 能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平 也在不知不覺中得到了提高。三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有 效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資

8、料的 搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課 組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三 天完成。每位教師的電教課比例都在 90以上。每周至少兩 次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在 班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗， 要求全體學 生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至 少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定 的難度和深度，每章由專人負責由題；每章一次的測驗題， 也 由專人負責由題，并要達到一定的預期效果。四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高 處推進本學期學校推行了多種的教學模，要使學生參與到教 學的過

9、程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極 性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安 排了詹老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊老師 的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求， 充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主 體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 高一化學備課組, 充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的 教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和 肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。五、以老帶新，互相促進，互相提高。楊老師是剛畢業(yè) 的老師，是學校安排給我的幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，

10、多虛心請教老教師。楊老師在一學期中 聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老 師的課。楊老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡 迎的好老師。六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識化學 奧林匹克競賽組由詹老師負責，任務主要是提高學生的化學 意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林 匹克競賽的能力。每周五第 8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括 化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反 應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律 及其應用專項練習等。楊和陳銀珠老師負責高一化學的興趣 組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度 計、晴雨花、制

11、葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制 備等，內(nèi)容豐富，很受學生歡迎。化學科組是一個團結(jié)向上的集體我們科組的教師，在化 學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、 備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大 面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng) 新，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。在學校 領導的正 正確指導下，在深刻體會學校教研處的認真落 實各項教學常規(guī)工作精神的基礎上，以飽滿的工作熱情， 端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的 教學質(zhì)量。在南海一中首屆科技周活動中，化學科組全體老師 和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的 節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合 學校，完成了省實驗