養(yǎng)成學習好習慣自測題

1、一真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合養(yǎng)成學習好習慣自測題設計目的：快樂的人生，從習慣養(yǎng)成開始。習慣是一個人存放在大腦里取之不盡用之不竭的資本，一個人養(yǎng)成好習慣， 一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成不良習慣，一輩子都償還不清它的債務。一滴水能升華為大海，一棵草能升華為草原，一棵樹能升華為森林，一個好 習慣能升華為成功！你養(yǎng)成學習的好習慣了嗎？快來測試一下！派1.上課聽講時：A腦子跟著課堂上討論的問題積極思考。 B對所學知識不感興趣。C總想下課和同學游戲的事情。派2.上課老師提問時：A迅速思考，積極舉手發(fā)表自己的看法。 B張嘴就說。C和自己無關。派3.你在課上不能積極發(fā)言的原因是：A確實不會。B怕說錯，

2、老師批評，同學笑話。C懶得說。X 4.課上遇到不明白的問題時:A敢于問老師，求得真知。B不想問。C不敢問，怕老師批評，怕同學笑話。派5.課上老師板書時：A看老師在寫什么。B抽空玩點別的。C悄悄和同學說話。X 6.課上發(fā)現(xiàn)老師板書出現(xiàn)錯字時：A很有禮貌地告訴老師： 老師，您的板書有一個字寫錯了。 ”B當時就嚷：老師，您寫錯字啦！ ”壞敢告訴老師。派7.課上小組討論時：A積極參與。B光聽別人說。C想說就說，不想說就不說。X 8.課上小組討論同學發(fā)言時：A認真傾聽，學習別人的長處，及時給予別人積極的評價，同時也能夠發(fā)表 不同看法。B聽不進別人說什么，只顧自己想說。 C沒什么看法，也不加評論， 像個局

3、外人。派9.同學發(fā)言出錯時：A誠懇幫助同學糾正錯誤。B起哄。C哈哈大笑。冰10.考試時：A認真審題，看清題目要求后，胸有成竹地答題，做完認真檢查，只要會做 的題，就不讓它出錯。B拿過試卷趕緊做，做完后休息。C遇到自己不會的試題，腦子就亂了，和這道題較上勁，其他的題就沒心思 做了，浪費大量時間，也未必想出正確答案。派11.考卷發(fā)回后：A得分高，想想成功的原因，今后保持；得分低，趕緊改錯題，吸取教訓， 成績好壞都愿意讓家長看卷子。B得高分高興，拿給家長看；得低分害怕，不給家長看。C考好考壞無所謂，老師不追不改錯。派12你認為得100分的原因：A認真。B碰巧。C聰明。派13.對待其他學科：A認識到各

4、學科的知識都是基礎知識，認真學習可以提高自己的整體素質， 所以都認真學習。B喜歡的學科就用心學，不喜歡的學科就不好好學。C喜歡這個老師就好好學這門課，不喜歡這個老師就不想學這門課。興14體育課鍛煉身體疲勞時：A堅持鍛煉，練身體，也練毅力。B糊弄。C不想練了。冰15.受到老師的表揚時：A很有成就感，繼續(xù)努力。B無所謂。C非常得意，忘乎所以。X 16.寫作業(yè)時：A專心寫作業(yè)。B寫一會兒看一會兒電視。C邊寫邊玩。X 17.寫作業(yè)遇到困難時：A先看看教科書，再用老師教給的方法認真思考，實在不會再問人。B馬上問人。C隨便寫個答案。X 18.同學功課不會問到自己時：A慢慢啟發(fā)同學，幫助同學自己想出答案。B

5、只顧自己玩，不愿意管C馬上告訴答案。派19.課堂上有人擾亂課堂秩序時，你采取什么態(tài)度：A小聲提醒他。B不理他。C用不滿的目光看他一眼。派20.課堂上有人成心惡作劇時，你采取什么態(tài)度：A制止他。B覺得很逗，哈哈大笑。C就像沒看見一樣。派21.閱讀課外書遇到不認識的字時：A查字典。B不管它。C猜個音念。派22.對待課外書，應該：A有經(jīng)?？凑n外書的習慣。B根本不看課外書。C家長讓看時才看。派23.看課外書的種類，應該：A只要是內(nèi)容健康的課外書都要看。B只看童話書。C只看科幻書。派24記讀書筆記，應該：A除了摘抄好詞好句，還寫下自己的心得和感受。B只摘抄好詞好句C沒有記過讀書筆記。派25.寫日記，應該

6、：A每天都寫。B沒有記日記的習慣。C有時記，有時不記。派26.寫作文，應該：A寫自己經(jīng)歷的一件事，并寫出自己的真情實感。B瞎編一篇文章。C抄作文選。派27你的文具盒內(nèi)，應該：A分類擺放，整整齊齊。B缺這少那。C有筆卻無法使用派28.你接老師遞過來的東西時，應該：A恭敬地雙手接過。B 一只手隨便接過。C只顧玩耍，讓同學代替自己接過。派29.完成家庭作業(yè)時，應該：A回家第一件事情就是寫作業(yè)。B明天該交了，睡覺前匆匆寫完。C半個小時的作業(yè)量寫三個小時。派30.做數(shù)學題時，應該：A考慮好幾種解題方法，最后選一種簡便的方法解答。B趕緊做完，懶得思考別的方法。C寫了就算完成任務，愛對不對。填完后就可以看說明了！說明：30道題全部答“A；冠軍屬于你！恭喜恭喜！答對2