美術教師培訓心得體會總結

1、美術教師培訓心得體會總結在擔任高中美術教師實習期間，一個月的美術課下來， 適應了不少，相信只要通過自己的努力，我也可以給學生不 一樣的美術課堂。讓我的學生們愛上于老師的美術課堂。下 面是管理資源吧小編為大家收集整理的高中美術教師實習 心得范文，歡迎大家閱讀。美術教師培訓心得體會總結1轉眼問我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感， 躊躇滿志地來到大瀝六聯(lián)小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終 于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這 次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大 學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課 知識、美術教學法和班主任工

2、作等方面的知識，但那畢竟都 是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名 合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于 得到了實踐?；仡欉@段時間的實習工作，既忙碌，又充實，有許多值 得總結和反思的地方。為一名小學美術教師，雖然平時覺得 我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非 想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。 下面我就談談這段時間來我在美術教學中的一些心得。、聽課在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn) 每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更 應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老 師講的內容，并且認真地對老

3、師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考 評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng) 歷，可是都沒有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一 節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理， 還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每 節(jié)課中，我都總結由經(jīng)驗，并將其轉化成自己的知識，無論 這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。二、充分的備課作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占 主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的，這是便 需要教師在課堂進行認真的探索，備課不僅備內容還需要備 學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查 閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料

4、。在教學過程中，自始 至終能按照計劃進行教學。開展以豉勵性的美術學習評價是 培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、 請教,這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。三、調動學生的積極性大家都知道， 興趣是求知的源泉，學習的動力濃厚 的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求 知欲望一般都很強，除了書本外知識外，他們更想了解的是 課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的 這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關 的知識，讓他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因為課 本的局限而過于沉悶。四、作業(yè)的點評一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生 能力提

5、高的重點。指導老師要求我首先應該肯定孩子們，然 后再給予更多的觀點看法，因為每個孩子都各有自己的想象 力，自己的想法，一幅好的美術作品是天然渾成的，孩子們 的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應該多豉勵學生，讓 學生在豉勵中成長。美術教師培訓心得體會總結2 實習，一個并不陌生的詞語，在南通已經(jīng)有過了一定的實習經(jīng)驗，所以不由得有 種感覺，這次實習和以往一樣。其實斐然，首先，時間比以 往長了，此次的實習時間從上次的一個月延伸為三個多月 其次，這次實習是回到了家鄉(xiāng)，接受家鄉(xiāng)領導的檢驗；再者,以前實習只需實習專業(yè)對應的科目即可，而這次不僅僅要實 習對應的科目，還要實習班主任。正因為有了這么多的變化， 所

6、以這次的實習對于我來說有許多要適應和努力的地方。三 月份的實習也接近尾聲了，我想我首先努力適應的應該就是美術課教學。記得第一個星期，接到教導處的通知，要上美術課。那 時我的心情十分忐忑，因為教學美術是我最薄弱的環(huán)節(jié)，所 以就去請教美術老師應該怎么上。美術老師從教學內容和教 法幾個方面給了我?guī)c指導，聽了美術老師的指導后，隨即 就乘熱打鐵開始備課。課備好后，就請美術老師幫忙修改。 隨即，我便開始熟悉教案，并思考應該怎樣上這節(jié)課 ？應該用 什么樣的語言去對待一年級的學生？應該怎樣評價學生們的畫？第二天，帶著有點擔心的心情，我走進了 103班的教室。 一聲T課”，就開始了我的教學。前二十分鐘，我?guī)ьI

7、學生 們一起欣賞著書本上的圖片，也讓他們想象著平時校園里都 有哪些熱鬧的場景。后二十分鐘，讓學生自己設計繪由一幅 熱鬧的校園。一節(jié)課下來，學生們那些充滿創(chuàng)意的畫兒，讓我有了一 些滿足感。我覺得美術課只要認真準備，就可以達到預期的 效果。只是事后想想，我的那節(jié)課還存在著幾點不足：美 術課上對學生的色彩的要求還沒有很好的講授，沒有讓他們 知道美術的畫兒色彩要飽滿，導致有些學生的畫兒色彩比較 單調;課堂上給學生們的示范比較少，更多的是讓學生們自己想象。我想這一點應該是因為我的美術功底不太行，日后 一定要多加練習。這兩點，在接下來的美術教學中我會及時改正一個月的美術課下來，適應了不少，相信只要通過自己

8、 的努力，我也可以給學生不一樣的美術課堂。讓我的學生們 愛上于老師的美術課堂。讓自己朝著一專多能的方向發(fā)展。美術教師培訓心得體會總結 3 xx年11月12號我們 為期四個星期的實習工作圓滿結束了，回首實習的這段時 問，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī) 律。仿佛總結又回到了高中時代 在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除 了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始 終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是 聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一校服的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的 老師好”，我的心里已

9、平穩(wěn)了許多， 很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的四個 星期的有著雙重身份的學習生活。我任教高一的美術。之前在學校的微格教學訓練，在這 里變得有點微不足道。以下是我實習工作的一些教學體會：一、專業(yè)技能課體會。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感 覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿 佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動 力和勇氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有兩節(jié)的重復課，不同的班級，有 不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。 根據(jù)課堂上的反應，我也做由相對的改變

10、。一個星期下來我 有了一個小總結：(1)、聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。(2)、別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事， 別忽略了學生。(3)、盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美 術興趣等。(4)、別老在簡單的問題上搞太多花樣。(5)、學生喜歡實際例子的引導。于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂 上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改 了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是 如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時 候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可 以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的積極性更高c二、

11、作品鑒賞課體會可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水 中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學生面前。作為一名美術教師，雖然平時我們發(fā)現(xiàn)很輕松，但自己 真的實踐后就覺得并非想象中的容易。美術這門學科是一門 激勵人興奮的學科，沒有語文學科的詩詞海洋；沒有數(shù)理化學 科的試題海洋；也沒有英語學科的語法海洋 ；更沒有政治學科 的理論海洋。美術是具有趣味性的學科，它要通過實踐來掌 握知識，它通過想象力和造型力完美地相結合。而對于初到 美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂，如果把 太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術產(chǎn)生厭惡和憎 恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自 接觸實物，他們會對美術非常感興趣。所以美術教師要處理 這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好備課準備教具。在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一 些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想 像中那樣完美。而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你 的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是， 我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論 是動作，表情或是語調。我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比 較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當