幼兒園中班健康教案：《胖和瘦》

1、幼兒園中班健康教案：胖和瘦設(shè)計(jì)意圖新的學(xué)期一開始，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個(gè)月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對有的小朋友說：恭喜你，你長胖了。而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說：你怎么又胖了，你怎么又瘦了？于是，到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。分析我班幼兒的身體成長狀況, 就能發(fā)現(xiàn)存在許多參差不齊, 有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以自己的喜好來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。大班幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預(yù)設(shè)了本次的活

2、動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前根據(jù)學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表為本班幼兒測量體重。紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并根據(jù)幼兒體重 情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片?；顒?dòng)前發(fā)給幼兒。多媒體課件來當(dāng)營養(yǎng)師健康棋六套，各種食品的卡片若干 （活動(dòng)前請幼兒畫 好）活動(dòng)重點(diǎn)通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念?；顒?dòng)難點(diǎn)使幼兒了解自身的健康狀況，知道如何調(diào)整自己的 行為有利于健康。突破方法：利用不同顏色的圓點(diǎn)來表 示幼兒的健

3、康狀況，并請幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使 幼兒了解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課課 件和自助餐的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識。活動(dòng)過程（一）大膽表達(dá)，各抒己見幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、 擴(kuò)散，表明自己的觀點(diǎn)，并嘗試用實(shí)例說服同伴。過程：幼兒各抒己見，運(yùn)用實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。 在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，教師由示學(xué)前幼兒體 重標(biāo)準(zhǔn)測量表，知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn)，太胖和太瘦都不健康。（ 二 ） 了解自身，對癥下藥（ 1）出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置，（紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常）從而了解自身以及本班幼兒成長的狀

4、況。（ 2）集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康。（ 3）對癥下藥：運(yùn)用多媒體課件來當(dāng)營養(yǎng)師為不同情況的孩子開處方。（三）分組游戲活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)梳理（ 1）棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在下棋過程中獲得有關(guān)健康生活的經(jīng)驗(yàn)。（ 2） 自助餐 ：幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營養(yǎng)合理的美餐?；顒?dòng)延續(xù)幼兒將已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中去，關(guān)注自己的身體特點(diǎn)，堅(jiān)持健康飲食和鍛煉，并把有關(guān)的信息帶給身邊的朋友和家人。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒搜集資料，研究各種食物所含的營養(yǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過討論，意識到太 胖和太瘦都對身體健康有影響。2 、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長的需要

5、，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。3 、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、活動(dòng)前根據(jù)學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表為本班幼兒測量體重。2 、紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片?；顒?dòng)前發(fā)給幼兒。3 、多媒體課件來當(dāng)營養(yǎng)師健康棋六套，各種食品的卡片若干（活動(dòng)前請幼兒畫好）活動(dòng)重點(diǎn)：通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒了解自身的健康狀況，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。突破方法：利用不同顏色的圓點(diǎn)來表示幼兒的健康狀況，并請幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課課件和自助餐的游戲來幫助幼兒樹立

6、自我保育意識?；顒?dòng)過程：（一）大膽表達(dá)，各抒己見幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴(kuò)散，表明自己的觀點(diǎn)，并嘗試用實(shí)例說服同伴。過程：幼兒各抒己見，運(yùn)用實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，教師出示學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測量表，知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn)，太胖和太瘦都不健康。（ 二 ） 了解自身，對癥下藥（ 1）出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置，（紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常）從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。（ 2）集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康。（ 3）對癥下藥：運(yùn)用多媒體課件來當(dāng)營養(yǎng)師為不同情況的孩子開處方。（三）分組游戲活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)梳理（ 1）棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在下棋過程中獲得有關(guān)健康生活的經(jīng)驗(yàn)。（ 2） 自助餐 ：幼兒根據(jù)自身情況