我們是幸福的

1、我們是幸福的尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天我演講的題目是我們是幸福的。記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓 學高為師，身正為 范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。于是 從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”來，但也絕不 能讓“牛頓”和“愛迪生”在我手中埋沒。是?。∑鹗加谛羷?，收結 于平淡，這正是教育工作者的人生寫照。但是，既然我選擇了這個職 業(yè)，就一定會無怨無悔。因為，這里有我的追求，這里有我的夢想。其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著， 因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師， 他們年

2、復一年，日復一日， 用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！他們用不同的 方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔 的人生！用無私的奉獻譜寫著幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱 血詮釋著人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造 閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些 后來人。我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰 明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學。大家都不喜歡他。我知道 像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡 量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不

3、寧時，他會悄悄地把自 己的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向 我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他打掃的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑 板當看到這一切，作為老師的我感到無比的驕傲和自豪。在他的影響下，我們班的教室變得干凈的多了，整潔的多了，我們的環(huán)境區(qū) 也有人主動撿垃圾了，同學們之間也變得團結的多了，友愛的多了， 同學們與他的關系也發(fā)生了微妙的變化。我們班成了一個團結向上的 集體。我們共同學習，共同進步！平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗 蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這 件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在于：教師

4、怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田， 使他們在愛的陽光下茁壯成長。早晨當我看著一個個孩子背著書包，戴著小黃帽排著整齊的隊伍 走向學校時；當我聽到一聲聲："老師，早上好！"時；課堂上，當我 看到孩子們疑惑的目光投向我時；課間當我看著他們追逐玩耍，聽著 他們清脆的笑聲時；當我第一次收到學生寫給我的信時；教師節(jié)當我 接到學生電話，收到學生的短信時，頓時，我覺得自己是這個世界上 最幸福的人。孩子們天真的笑臉，純潔的心靈，渴望的眼神，圣潔的 情意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體 會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一

5、個生活在花叢中的人我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正引領孩子 去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開 一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五 彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心， 我們就能品嘗到甜甜的幸福的味道！記得莎士比亞曾經說過： “生命短促， 只有美德能讓他傳播到遙遠 的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度， 但我堅信， 只要我們對教育癡心 不改，對學生播撒愛的雨露， 就一定能拓展我們生命的寬度 !鐵肩擔道 義，愛心筑師魂。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對 大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上， 用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著 祖國的未來；雖然清