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1、.中考文言文精細閱讀之?出師表?二六、詞類活用1、此誠危急存亡之秋也秋:時,時期時候,時刻。2、恢弘志士之氣恢弘:這里指動詞,意思是發(fā)揚擴大。3、猥自枉屈猥這里指:降低身份4、此皆良實良實:這里指仁慈、老實的人。5、庶竭駑鈍駑劣馬鈍刀鋒不鋒利比喻才能平庸,是諸葛亮自謙的話。七、一詞多義1、遺1是以先帝簡拔以遺wèi陛下。給予2深追先帝遺yí詔指死去的人留下的2、效1恐托付不效。成效。2不效效果那么治臣之罪八、重點詞語解釋1、遂許先帝以驅(qū)馳奔波效勞2、當獎帥三軍鼓勵3、臣本布衣:平民。4、躬耕于南陽躬:親自。5、后值傾覆值:遇,遇到。恰逢,適逢,碰到傾
2、覆:兵敗。6、以光先帝遺德光:發(fā)揚光大。7、恢弘志士之氣恢弘:發(fā)揚擴大。8、引喻失義義:適當,恰當。9、宮中府中宮中:皇宮中。府中:朝廷中。10、陟獎罰懲罰臧善否惡。11、論其刑賞刑:罰。12、是以先帝簡拔以遺陛下遺:給予。14、夙夜憂嘆夙夜:早晚。14、庶竭駑鈍駑鈍:比喻才能平庸。15、攘除奸兇攘除:排除、鏟除。16、以彰其咎彰:說明。17、那么責攸之、依、允等之漸漸:怠慢、忽略。18、以咨諏善道咨諏:詢問19、察納雅言雅言:正言20、以昭陛下平明之理理:治。九、特殊句式1、躬耕/于南陽2、先帝創(chuàng)業(yè)末半而中道崩殂。十、朗讀節(jié)奏十一、理解性默寫1、寫出文中與先帝不以臣卑劣中的卑劣一詞相照應(yīng)的語
3、句。1分*臣本布衣,躬耕于南陽。2、作者認為可以出師北伐的條件是什么?*南方已定,兵甲已足。3、作者在?出師表?中寫到了自己所受到的先帝之殊遇,把相關(guān)的文字默寫出來*先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。臨崩寄臣怪大事4、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同;5、諸葛亮希望后主不要隨意看輕自己的句子是:不宜妄自菲??;6、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是:假設(shè)有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。7、?諸葛亮集?中有這樣的話:賞不可不平,罰不可不均。這與?出師表?中的兩句不宜偏私,使內(nèi)外異法也一致。8、?出師表?中表達諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳。9、說明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯;10、指出出師戰(zhàn)略目的的句子是:當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除*兇,興復(fù)漢室,還于舊都;11、作者向后主提出的三條建議是:
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