人教版八年級(jí)物理第七章第三節(jié)重力.ppt課件

1、第三節(jié)第三節(jié) 重力重力熟了的蘋(píng)果總是熟了的蘋(píng)果總是向地面下落向地面下落水為什么總是從高處往低處流呢水為什么總是從高處往低處流呢蹦蹦 極極跳傘的人會(huì)落向地面。衣服上的水總是落到地面上 一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落這是由于地球?qū)λ車(chē)奈矬w有引力，能把它們拉向地面地球地球1.重力重力1.重力的定義：由于地球的重力的定義：由于地球的吸引而使物體遭到的力叫做重力。吸引而使物體遭到的力叫做重力。符號(hào)：符號(hào)：G2.地面附近的一切物體都要地面附近的一切物體都要遭到地球的吸引作用。遭到地球的吸引作用。3.重力的施力物體是重力的施力物體是 重力的施力物體是什么？1、討論探求方案；、討論探求方案；2、選

2、取所需器材；、選取所需器材；3、制定實(shí)驗(yàn)步驟；、制定實(shí)驗(yàn)步驟；4、繪制實(shí)驗(yàn)記錄表格、繪制實(shí)驗(yàn)記錄表格探求：物體所受重力大探求：物體所受重力大小與質(zhì)量小與質(zhì)量m m的關(guān)系的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出不同鉤碼的重力，如右圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄表格實(shí)驗(yàn)記錄表格重力與質(zhì)量關(guān)系圖象重力與質(zhì)量關(guān)系圖象分析與論證分析與論證結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96實(shí)驗(yàn)闡明：實(shí)驗(yàn)闡明： 質(zhì)量增大幾倍，重力質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所也增大幾倍，即物體所受重力的大小與它的質(zhì)受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，兩

3、者之間的量成正比，兩者之間的關(guān)系是：關(guān)系是：結(jié)論：結(jié)論：2.物體所受的重力跟它物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比的質(zhì)量成正比或gmGmgG g表示物體遭到的重力的大小與表示物體遭到的重力的大小與質(zhì)量之比，約等于質(zhì)量之比，約等于9.8N/kg，在要求不準(zhǔn)確的情況下，可取在要求不準(zhǔn)確的情況下，可取 g = 10N/kg。3. g = 10N/kg的物理意義的物理意義練一練：練一練：例題例題1以下哪個(gè)物體所受的重力接近于以下哪個(gè)物體所受的重力接近于10N A.一支鉛筆一支鉛筆 B.一升水一升水 C.一張課桌一張課桌 D.一臺(tái)電視機(jī)一臺(tái)電視機(jī)例題例題2有一塊重有一塊重19.6N的銅塊，問(wèn)能否用的銅塊，問(wèn)能

4、否用最大稱(chēng)量是最大稱(chēng)量是500g的天平稱(chēng)這塊銅塊的質(zhì)量？的天平稱(chēng)這塊銅塊的質(zhì)量？用兩種方法求解用兩種方法求解例例3以下是四位同窗繪制的重力以下是四位同窗繪制的重力質(zhì)量圖象，其中正確的選項(xiàng)是質(zhì)量圖象，其中正確的選項(xiàng)是 mmmmB想一想：想一想：用線(xiàn)吊起一用線(xiàn)吊起一個(gè)蘋(píng)果，會(huì)個(gè)蘋(píng)果，會(huì)發(fā)生什么景發(fā)生什么景象呢？象呢？他發(fā)現(xiàn)了什么？v物體所受重力的方向總是物體所受重力的方向總是 豎直向下豎直向下 的。的。4.重力的方向總重力的方向總是豎直向下的。是豎直向下的。運(yùn)用：重垂線(xiàn)運(yùn)用：重垂線(xiàn)思索右圖中物體的重力的方思索右圖中物體的重力的方向向?重力方向重力方向的運(yùn)用的運(yùn)用 通常我們把與重力通常我們把與重力方

5、向一致的線(xiàn)叫重方向一致的線(xiàn)叫重錘線(xiàn)。重錘線(xiàn)在生錘線(xiàn)。重錘線(xiàn)在生活和消費(fèi)上有著廣活和消費(fèi)上有著廣泛的運(yùn)用。如下圖，泛的運(yùn)用。如下圖，利用重錘線(xiàn)可以檢利用重錘線(xiàn)可以檢查墻砌得能否豎直；查墻砌得能否豎直；還可以測(cè)桌面能否還可以測(cè)桌面能否程度。程度。豎直向下的豎直向下的用帶重垂線(xiàn)的程度器檢查桌面或地面能否程度。如下圖用帶重垂線(xiàn)的程度器檢查桌面或地面能否程度。如下圖用這種帶重垂線(xiàn)的程度器檢查正在砌的墻能否程度。用這種帶重垂線(xiàn)的程度器檢查正在砌的墻能否程度。A是刨得很光滑的平板，是刨得很光滑的平板，B是垂直固定在是垂直固定在A上的木棒，上上的木棒，上面刻著與木板面刻著與木板A垂直的直線(xiàn)檢查時(shí)將程度器垂直的

6、直線(xiàn)檢查時(shí)將程度器A放在桌面放在桌面上，在刻線(xiàn)的上端掛一根重垂線(xiàn)，假設(shè)重垂線(xiàn)與刻線(xiàn)重合，上，在刻線(xiàn)的上端掛一根重垂線(xiàn)，假設(shè)重垂線(xiàn)與刻線(xiàn)重合，那么闡明桌面是程度的那么闡明桌面是程度的思索：上述幾個(gè)圖中，重垂線(xiàn)是思索：上述幾個(gè)圖中，重垂線(xiàn)是利用了利用了 原理。原理。 5.重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心心質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么的物體的重心，質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么的物體的重心，在它的幾何中心上在它的幾何中心上重心可以在物體上也可以在物體外重心可以在物體上也可以在物體外 質(zhì)量均勻、外形質(zhì)量均勻、外形規(guī)那么的唱片的重心規(guī)那么的唱片的重心在它的圓心上在它的圓心上由此可得：每個(gè)

7、固體都有重心，而由此可得：每個(gè)固體都有重心，而重心不一定在物體上重心不一定在物體上 質(zhì)量不均質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)勻、外形不規(guī)那么物體的重那么物體的重心可以用懸掛心可以用懸掛法確定法確定6.會(huì)畫(huà)重力的表示圖會(huì)畫(huà)重力的表示圖7.萬(wàn)有引力與重力萬(wàn)有引力與重力1、物體由于叫重、物體由于叫重力。力。2、重力的施力物體是，重力的方、重力的施力物體是，重力的方向是，作用點(diǎn)在物體的。重向是，作用點(diǎn)在物體的。重力的大小可用力的大小可用_ 來(lái)丈量來(lái)丈量;物體所受重物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系是。力跟質(zhì)量的關(guān)系是。3、9.8牛千克表示牛千克表示地球的吸引而遭到的力地球的吸引而遭到的力地球地球豎直向下豎直向下重心重心彈簧

8、測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)成正比成正比 G=mg質(zhì)量為質(zhì)量為1千克的物體千克的物體遭到的重力是遭到的重力是9.8牛牛堂堂清練習(xí)不倒翁不倒翁B B6.一質(zhì)量為一質(zhì)量為1.5kg的小球從斜面上滾下的小球從斜面上滾下,如下圖如下圖.試在圖中畫(huà)出小球遭到的重力的表示圖試在圖中畫(huà)出小球遭到的重力的表示圖,并并標(biāo)出重力的大小標(biāo)出重力的大小.(g取取10N/kg)G=15N 課堂筆課堂筆記記 一、重力一、重力 1 1、地面附近的一切物體都要遭到地球的吸引作、地面附近的一切物體都要遭到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物體遭到的力叫做重力。用。由于地球的吸引而使物體遭到的力叫做重力。 2 2、重力的施力物體是地球。、重

9、力的施力物體是地球。二、重力的大小二、重力的大小 1 1、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 2 2、關(guān)系式：、關(guān)系式：G=mg G=mg g=9.8N/kgg=9.8N/kg三、重力的方向總是豎直向下的三、重力的方向總是豎直向下的四、重力的作用點(diǎn)：重心四、重力的作用點(diǎn)：重心牛頓，是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)牛頓，是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。家和自然哲學(xué)家。1642年年12月月25日生于英格蘭林日生于英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村,1727年年3月月20日日在倫敦病逝。在倫敦病逝。 牛頓牛頓166

10、1年入英國(guó)劍橋大學(xué)三一學(xué)院，年入英國(guó)劍橋大學(xué)三一學(xué)院，1665年年獲文學(xué)士學(xué)位。隨后兩年在家鄉(xiāng)躲避瘟疫。這兩獲文學(xué)士學(xué)位。隨后兩年在家鄉(xiāng)躲避瘟疫。這兩年里，他制定了終身大多數(shù)重要科學(xué)發(fā)明的藍(lán)圖。年里，他制定了終身大多數(shù)重要科學(xué)發(fā)明的藍(lán)圖。1667年回劍橋后中選為三一學(xué)院院委，次年獲碩年回劍橋后中選為三一學(xué)院院委，次年獲碩士學(xué)位。士學(xué)位。1669年任盧卡斯教授直到年任盧卡斯教授直到1701年。年。1696年任皇家造幣廠(chǎng)監(jiān)視，并移居倫敦。年任皇家造幣廠(chǎng)監(jiān)視，并移居倫敦。1703年任英年任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1706年受女王安娜封爵。他晚年受女王安娜封爵。他晚年潛心于自然哲學(xué)與神學(xué)。年

11、潛心于自然哲學(xué)與神學(xué)。 牛頓在科學(xué)上最杰出的奉獻(xiàn)是微積分和經(jīng)典力牛頓在科學(xué)上最杰出的奉獻(xiàn)是微積分和經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)建。學(xué)的創(chuàng)建?？茖W(xué)研討的癡情科學(xué)研討的癡情牛頓對(duì)于科學(xué)研討專(zhuān)心到癡情的地步。牛頓對(duì)于科學(xué)研討專(zhuān)心到癡情的地步。聽(tīng)說(shuō)有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書(shū)一聽(tīng)說(shuō)有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書(shū)一邊干活，糊里糊涂地把一塊懷表扔進(jìn)了邊干活，糊里糊涂地把一塊懷表扔進(jìn)了鍋里，等水煮開(kāi)后，揭蓋一看，才知道鍋里，等水煮開(kāi)后，揭蓋一看，才知道錯(cuò)把懷表當(dāng)雞蛋煮了。還有一次，一位錯(cuò)把懷表當(dāng)雞蛋煮了。還有一次，一位來(lái)訪(fǎng)的客人請(qǐng)他估價(jià)一具棱鏡。牛頓一來(lái)訪(fǎng)的客人請(qǐng)他估價(jià)一具棱鏡。牛頓一下就被這具可以用作科學(xué)研討的棱鏡吸下就被這具可以用作科學(xué)研討的棱鏡吸引住了，毫不躊躇地回答說(shuō)：引住了，毫不躊躇地回答說(shuō)：“它是一件它是一件無(wú)價(jià)之寶！客人看到牛頓對(duì)棱鏡垂涎無(wú)價(jià)之寶！客人看到牛頓對(duì)棱鏡垂涎三尺，表示情愿賣(mài)給他，還故意要了一三尺，表示情愿賣(mài)給他，還故意要了一個(gè)高價(jià)。牛頓立刻欣喜地把它買(mǎi)了下來(lái)，個(gè)高價(jià)。牛頓立刻欣喜地把它買(mǎi)了下來(lái)，管家老太太知道