測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

1、測(cè)量實(shí)習(xí)日志班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:今天是“測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)”的第一天，早上八點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)聚集在2號(hào)教學(xué)樓前，先是領(lǐng)取儀器，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，三角架，塔尺，鋼尺，卷尺，測(cè)釬，畫板等。然后就開始選取導(dǎo)線點(diǎn)，我們選了k5和k6作為已知的控制點(diǎn)，在2號(hào)樓的四角各選了一點(diǎn)作為導(dǎo)線點(diǎn)，并做好標(biāo)記。接著就開始測(cè)量了。我們分成三組，一組側(cè)水平角，一組量距還有一組測(cè)高程。雖然對(duì)課本上的知識(shí)都了解，但實(shí)際操作起來(lái)還是有點(diǎn)手忙腳亂，很長(zhǎng)時(shí)間都調(diào)不平儀器，但大家還是很有耐心，在這個(gè)過(guò)程中逐漸熟悉了儀器和操作，操作也變得順手了。但量距的組就不那么順利了，因?yàn)橛泻芏嘈逼拢孕枰殉咦永伤絹?lái)量，但光靠肉眼來(lái)看拉平是很困難的，而且

2、尺子也拉不緊，總是拉不成直線，大家討論是直接量水平距離還是兩斜坡距離然后再換算，還是用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)量，后來(lái)決定都測(cè)一下，看似簡(jiǎn)單的距離測(cè)量在實(shí)際中卻遇到了很多困難，讓大家對(duì)實(shí)際工程的復(fù)雜性有所認(rèn)識(shí)，所以要用更多的耐心，認(rèn)真和負(fù)責(zé)來(lái)對(duì)待。第一天很快就結(jié)束了，今天大家對(duì)實(shí)習(xí)的流程和儀器的操作已經(jīng)很熟悉了，默契程度也提高了，測(cè)出了導(dǎo)線的水平角，一部分距離和高程，還比較有成果的。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第二天，今天繼續(xù)測(cè)水平距離，碎步測(cè)量也開始了，問(wèn)題還是主要出在距離測(cè)量上，較長(zhǎng)的距離要分段測(cè)，傾斜的距離還要定線，尺子繃不緊等，中午時(shí)候大家把測(cè)得的數(shù)據(jù)算了一下，高程和水平角的誤差都很小，在允許的范圍內(nèi)，大家都很高興

3、，導(dǎo)線卻閉合不了，誤差還比較大，這可把大家郁悶壞了，看來(lái)還要重測(cè)，而且不知道問(wèn)題出在哪里，是測(cè)量方法，還是哪一段測(cè)錯(cuò)了。下午繼續(xù)測(cè)距。碎步測(cè)量是很瑣碎的，花壇，樹，電線桿，路燈都要一一測(cè)出來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)在圖紙上相差不大，幾乎重合，我們決定有選擇地進(jìn)行測(cè)量，一些細(xì)小的就不測(cè)了，還有教學(xué)樓是矩形的，一條邊確定之后其他的就可以平行過(guò)去，這也減小了工作量，但還是有一些不規(guī)則的形狀，還有一些小距離，很瑣碎的東西，還是要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真測(cè)量，經(jīng)緯儀的調(diào)平還是很費(fèi)時(shí)間的，還有不熟悉儀器的同學(xué)也都操作了一下，不懂的就問(wèn)別的同學(xué)，基本上每一個(gè)人都能獨(dú)立的操作了。今天有點(diǎn)冷，風(fēng)也有點(diǎn)大，但大家都還是很積極的，每個(gè)

4、人都能做好自己的工作。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第三天，是個(gè)晴天，很曬。讓我們很糾結(jié)的導(dǎo)線水平距離測(cè)量還要繼續(xù)，今天動(dòng)用了三組同學(xué)同時(shí)開工，分別用直接量水平距離，量坡面距離再換算，用經(jīng)緯儀測(cè)量三種方法，不信還測(cè)不準(zhǔn)。由于導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)還沒(méi)確定，還不能畫圖，只好先畫個(gè)草圖把需要的數(shù)據(jù)標(biāo)出來(lái)，這也是個(gè)很繁瑣的事情，有很多細(xì)節(jié)，小的距離，一不小心就畫錯(cuò)了，還有圖紙方向和實(shí)際方向也弄得我很暈。下午大家又把數(shù)據(jù)處理了一下，很不幸的還是沒(méi)有閉合上，差很多。這弄得大家有點(diǎn)身心俱疲了。萬(wàn)般無(wú)奈我們只好向老師求助了，最后老師帶了同學(xué)過(guò)來(lái)用gps幫我們測(cè)了數(shù)據(jù)，幾分鐘就搞定了，唉，先進(jìn)的就是不一樣啊。最后又算了一遍，終于閉合了，原

5、來(lái)是我們有一段距離測(cè)錯(cuò)了，看來(lái)一定要認(rèn)真啊，也許是某一個(gè)小細(xì)節(jié)的差錯(cuò)，就會(huì)影響全局。第四天，外業(yè)工作已基本完成，開始畫圖了，比例是1:500,先畫方格網(wǎng)，定起始坐標(biāo)，然后根據(jù)導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)把四個(gè)點(diǎn)畫在圖紙上，然后根據(jù)碎步測(cè)量的數(shù)據(jù)找到各個(gè)點(diǎn)，把點(diǎn)連起來(lái)，因?yàn)榻嵌群途嚯x的數(shù)據(jù)是不同的人測(cè)的，記得很零散，所以找數(shù)據(jù)，對(duì)點(diǎn)也是很費(fèi)事的，所以以后干一件事一定要計(jì)劃好，有條有理，才會(huì)事半功倍。畫圖也很瑣碎，需要細(xì)心，畫錯(cuò)好幾回，后來(lái)教學(xué)樓輪廓出來(lái)了去跟實(shí)際不符，又量了一下是有個(gè)數(shù)測(cè)錯(cuò)了，圖還要重改，一定要認(rèn)真啊。碎步測(cè)量也進(jìn)行到北門附近了，中午的時(shí)候基本上外業(yè)測(cè)量就完成了，就剩下數(shù)據(jù)處理和畫圖了，下午我們沒(méi)有出去，在寢室畫圖。第五天就剩下圖上的細(xì)節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還了儀器，這周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西，對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能完成實(shí)際工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量