系統(tǒng)備份與還原——教案(10周)

1、一體化課程計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)備份與復(fù)原教學(xué)時(shí)數(shù)10學(xué)時(shí)上課日期2021年10月29日-2021年11月4日周次10專(zhuān)業(yè)組審批教學(xué)班級(jí)學(xué)材學(xué)材：?計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)?參考資料：?計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)與故障排除根底教程?計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)入門(mén)與提升?教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組合作討論法、演示法、評(píng)價(jià)法:月日視覺(jué)教具多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、評(píng)價(jià)表教學(xué)系審批學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能夠止確女裝GHOST件.2 .能夠止確女裝一鍵恢復(fù)精靈軟件.3 .能利用GHOST件備份和復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).4 .能利用一鍵恢復(fù)精靈軟件備份和恢復(fù)系統(tǒng)分區(qū).5 .能夠根據(jù)維護(hù)需要或用戶(hù)數(shù)據(jù)平安需要,對(duì)系統(tǒng)軟件或用戶(hù)數(shù)據(jù)

2、進(jìn)行備份或復(fù)原.:月日學(xué)生情況分析本班是我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)工學(xué)一體課程改革的試點(diǎn)班級(jí),初中起點(diǎn)畢業(yè)三年制中級(jí)工班,該班同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)之前沒(méi)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的根底,需要比擬低的起點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性較高,但是動(dòng)手水平還不強(qiáng),需要比擬直觀(guān)的教學(xué).學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法重點(diǎn)內(nèi)容：1 .能利用GHOS軟件備份和復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2 .能利用一鍵恢復(fù)精靈軟件備份和恢復(fù)系統(tǒng)分區(qū).化解方法：1、教師指導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索,熟悉備份和復(fù)原軟件的原理,引導(dǎo)小組成員協(xié)同工作,給予技術(shù)支持.2、引導(dǎo)學(xué)生小組討論,根據(jù)老師的演示操作完成備份或復(fù)原.學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法難點(diǎn)內(nèi)容：能夠根據(jù)維護(hù)需要或用戶(hù)數(shù)據(jù)平安需要,對(duì)

3、系統(tǒng)軟件或用戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份或還原.難點(diǎn)化解方法：以工作任務(wù)載體,通過(guò)角色模擬,熟練備份和復(fù)原的步驟和流程.資源準(zhǔn)備1、計(jì)算機(jī)；2、網(wǎng)絡(luò)資料；3、多媒體和評(píng)價(jià)表準(zhǔn)備；4、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室安排；5、計(jì)算機(jī)硬件配件準(zhǔn)備.教學(xué)活動(dòng)1:下載并安裝GHOST件,熟悉GHOST件菜單的功能.2課時(shí)1,下載GHOST件,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).2. GHOS瞰件的啟動(dòng)方法.3. GHOS瞰件的菜單功能.4. 在教師組織下,各小組討論GHOS軟件的功能特點(diǎn).5,各小組匯報(bào)交流.教學(xué)活動(dòng)2:利用GHOST件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時(shí)1 .利用GHOST份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2 .利用GHOST行DISKTODISK全盤(pán)備

4、份.3 .在教師組織下,各小組討論GHOS軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程4,各小組匯報(bào)交流.教學(xué)活動(dòng)3:一鍵恢復(fù)精靈的下載及安裝.2課時(shí)1,下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).2 .在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈.3 .在教師組織下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈的功能特點(diǎn).4,各小組匯報(bào)交流.教學(xué)活動(dòng)4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2課時(shí)1,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)分區(qū)備份到最后一個(gè)分區(qū).2,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)恢復(fù)到主分區(qū).3.在教師組織下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4,各小組匯報(bào)交流.教學(xué)活動(dòng)5:角色扮演根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行備份與復(fù)原2課時(shí)1

5、.教師指導(dǎo)學(xué)生分組制訂角色扮演方案.2 .學(xué)生分組扮演客戶(hù)描述需求.3 .學(xué)生按角色進(jìn)行備份與復(fù)原.4 .在教師指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)價(jià)和反應(yīng).教學(xué)活動(dòng)1:下載并安裝GHOST件,熟悉GHOST件菜單的功能.2課時(shí)教師提問(wèn)GHOS軟件的下載安裝方法.教師提問(wèn)GHOS軟件的啟動(dòng)方法.教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)評(píng).教學(xué)活動(dòng)2:利用GHOST件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時(shí)教師提問(wèn)GHOS備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問(wèn)GHOS進(jìn)彳TDISKTODISK全盤(pán)備份的方法.教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).考評(píng)方法與考評(píng)材料各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)評(píng).教學(xué)活動(dòng)3:一鍵恢復(fù)精靈的下載及安裝.2課時(shí)教師提問(wèn)下載

6、一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問(wèn)在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)評(píng).教學(xué)活動(dòng)4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2課時(shí)教師提問(wèn)下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問(wèn)在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)評(píng).教學(xué)活動(dòng)5:角色扮演根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行備份與復(fù)原2課時(shí)教師評(píng)價(jià)小組角色扮演方案.教師對(duì)學(xué)生角色扮演工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3 .學(xué)生按角色進(jìn)行備份與復(fù)原.4 .在教師指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)價(jià)和反應(yīng).課后記學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教

7、學(xué)活11.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載GHOS軟件,復(fù)制到U盤(pán)或并學(xué)生進(jìn)行查詢(xún)下載教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)動(dòng)1:學(xué)時(shí)安裝到系統(tǒng)分區(qū).行查詢(xún)搜索下載并Ghost幽靈軟件是美國(guó)賽門(mén)鐵克公司推出的一款出色的安裝硬盤(pán)備份復(fù)原工具,可以實(shí)現(xiàn)FAT16、FAT32、NTFS、OS2GHOST等多種硬盤(pán)分區(qū)格式的分區(qū)及硬盤(pán)的備份復(fù)原.俗稱(chēng)克隆軟件.教師提問(wèn)軟件,熟悉2.GHOS軟件的啟動(dòng)方法.學(xué)生觀(guān)看老師的演教師演示操作方GHOS敢件的我們通常把ghost文件復(fù)制到啟動(dòng)軟盤(pán)U盤(pán)里,也可將其示,運(yùn)行GHOS軟件法下載安裝方GHOST刻錄進(jìn)啟動(dòng)光盤(pán),用啟動(dòng)盤(pán)進(jìn)入Dos環(huán)境后,在提不符下輸入法.軟件菜ghost,回車(chē)即可運(yùn)仃gho

8、st,首先出現(xiàn)的是關(guān)于界囿教師提問(wèn)單的功3.GHOS軟件的菜單功能.GHOS敢件的能.2按任思鍵進(jìn)入ghost操作界囿,出現(xiàn)ghost來(lái)單,主菜單共后啟動(dòng)方法.課時(shí)4項(xiàng),從下至上分別為Quit退出、Options選項(xiàng)、PeertoPeer點(diǎn)對(duì)對(duì),主要用于網(wǎng)絡(luò)中、Local本地.一般情況下學(xué)生觀(guān)看老師的演教師演示操作方教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)我們只用到Local菜單項(xiàng),其下有三個(gè)子項(xiàng)：Disk硬盤(pán)備份與還原、Partition磁盤(pán)分區(qū)備份與復(fù)原、Check硬盤(pán)檢測(cè),示,運(yùn)行GHOS軟件法評(píng).前兩項(xiàng)功能是我們用得最多的,下面的操作講解就是圍繞這兩項(xiàng)展開(kāi)的.Vo各小組匯報(bào)由于Ghost在備份復(fù)原是按扇

9、區(qū)來(lái)進(jìn)行復(fù)制,所以在操作時(shí)一定交流,教師點(diǎn)要小心,不要把目標(biāo)盤(pán)分區(qū)弄錯(cuò)了,要不將目標(biāo)盤(pán)分區(qū)的數(shù)據(jù)全部抹掉就很慘的根本沒(méi)有多少恢復(fù)的時(shí)機(jī),所以一定要認(rèn)真、細(xì)心！但你也/、要太緊張,其實(shí)Ghost的使用很簡(jiǎn)單,弄懂那幾個(gè)單詞的意思你就會(huì)理解它的用法,加上認(rèn)真的態(tài)度,你一定評(píng).1可以掌握它的！4.在教師組紂K各小組討論GHOS軟件的功能特點(diǎn).在教師的組絨下進(jìn)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)學(xué)時(shí)5.各小組匯報(bào)交流.行討論行討論發(fā)言學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)2:利用GHOST軟件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時(shí)1學(xué)時(shí)1.利用GHOS備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).寫(xiě)出以下單詞的中義意思.Disk:Par

10、tition：學(xué)生觀(guān)看老師的演示,運(yùn)行GHOSTS操作教師演示操作方法與步驟教師提問(wèn)GHOST&份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問(wèn)GHOST進(jìn)行DISKTODISK全盤(pán)備份的方法.教師對(duì)各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)評(píng).1學(xué)時(shí)Image：To：From：手工備份ghost功能：local->partition->ToImage然后會(huì)讓你選擇要備份那個(gè)盤(pán),如果你系統(tǒng)是在D盤(pán)就先1:2表小第一個(gè)分區(qū),如果是在C盤(pán)就先1:1第一個(gè)分區(qū),確定后,會(huì)提示你把備份存到那個(gè)盤(pán),一般先硬盤(pán)最后一個(gè)分區(qū)1:3或1:4再輸入保存的文件名,確定就可以開(kāi)始,復(fù)原時(shí)選local->p

11、artition->fromimage選最后那個(gè)你份備的文件,復(fù)原到你原來(lái)的系統(tǒng)盤(pán)就行.2 .利用GHOSTSTDISKTODISK全盤(pán)備份.掛一個(gè)不小于當(dāng)前磁盤(pán)的磁盤(pán),進(jìn)ghost后選local-disk-toimage,把當(dāng)前磁盤(pán)作為一個(gè)GHOt件備份到新掛的磁盤(pán)中.3 .在教師組絨下,各小組討論GHOS軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4 .各小組匯報(bào)交流.學(xué)生觀(guān)看老師的演示,運(yùn)行GHOSTS操作在教師的組絨下進(jìn)行討論發(fā)言教師演示操作方法與步驟教師指導(dǎo)學(xué)生完成發(fā)百交流活動(dòng)學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教

12、學(xué)活11.下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).r學(xué)生觀(guān)看老師的演教師演示操作方動(dòng)3:一'學(xué)時(shí)一鍵復(fù)原精靈是一種備份C盤(pán)的軟件,它的核心其實(shí)還示,運(yùn)行GHOSTS件法與步驟鍵恢復(fù)精靈的是ghost軟件,與ghost手工備份不同的是,一鍵復(fù)原精靈在安裝時(shí)先在硬盤(pán)最末局部分割出一個(gè)分區(qū),用來(lái)存放操作教師提問(wèn)卜下載及備份.為了預(yù)防被人誤刪,該分區(qū)是隱藏的,在windows載一鍵恢復(fù)精安裝.2資源治理器里看不到.那怎么操作備份和復(fù)原呢很簡(jiǎn)靈,并安裝到課時(shí)單,裝了一鍵復(fù)原精靈之后,開(kāi)機(jī)時(shí)可以按住F11,一鍵系統(tǒng)分區(qū)的方復(fù)原精靈的畫(huà)所就出來(lái)按指導(dǎo)操作即可.法.2.在WINDOWS而環(huán)境卜運(yùn)一鍵恢復(fù)精

13、靈.教師提問(wèn)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份WINDOWS®點(diǎn)擊“安裝按鈕對(duì)“一鍵復(fù)原精靈進(jìn)行安裝,在正式安裝“一鍵復(fù)原精靈之前,會(huì)有一個(gè)警告提示,告學(xué)生觀(guān)看老師的演教師演示操作方環(huán)魘下運(yùn)一鍵恢復(fù)精靈的訴在安裝的過(guò)程中切忌切斷電源或者重啟電腦,否那么會(huì)導(dǎo)示,運(yùn)行GHOSTS法與步驟方法.致分區(qū)表?yè)p壞.操作教師對(duì)各小然后“一鍵復(fù)原精靈就開(kāi)始對(duì)C盤(pán)進(jìn)行備份,需要組討論進(jìn)行點(diǎn)等待一段時(shí)間,備份C盤(pán)數(shù)據(jù)之前,f要檢查好磁盤(pán)剩評(píng).余空間是否小于備份文件的大小.如果太小的話(huà),將無(wú)法各小組匯報(bào)正常備份.交流,教師點(diǎn)1評(píng).學(xué)時(shí)3.在教師組絨下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈的功能特點(diǎn).在教師的組絨下進(jìn)教師指導(dǎo)學(xué)生完4.各小

14、組匯報(bào)交流.行討論發(fā)言成發(fā)百交流活動(dòng)學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活11,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)分區(qū)備份到最后一個(gè)分區(qū).學(xué)生觀(guān)看老師的演教師演示操作方動(dòng)4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與還原系統(tǒng)學(xué)時(shí)一鍵復(fù)原精靈的原理是在硬盤(pán)最末局部劃出一個(gè)分區(qū),專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放ghost備份,并且這個(gè)分區(qū)是隱藏的,這樣就有效地預(yù)防了備份文件被意外刪除.操作步驟：首先安裝一鍵復(fù)原精靈,安裝過(guò)程采用默認(rèn)設(shè)置就行,安裝后示,運(yùn)行GHOS啾件操作法與步驟教師提問(wèn)卜載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方分區(qū).2課時(shí)默認(rèn)會(huì)在最后分區(qū)分出一塊隱藏分區(qū),用來(lái)備份系統(tǒng).重新啟動(dòng)電腦,加載windows之前,會(huì)出

15、現(xiàn)按F11的提木,這時(shí)按卜F11,就進(jìn)入一鍵復(fù)原精靈畫(huà)面,就可進(jìn)行備份或恢復(fù)當(dāng)然A次肯定選擇備份.法.教師提問(wèn)在WINDOWS面2,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)恢復(fù)到主分區(qū).按下F11鍵,調(diào)出“一鍵復(fù)原精靈主界面后,點(diǎn)擊其上面的復(fù)原系統(tǒng)或是按F5,電腦就會(huì)再次自動(dòng)啟動(dòng)學(xué)生觀(guān)看老師的演示,運(yùn)行GHOS啾件操作教師演示操作方法與步驟環(huán)魘下運(yùn)一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對(duì)各小Ghost8.0對(duì)系統(tǒng)盤(pán)進(jìn)行復(fù)原操作組討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng).各小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)1評(píng).學(xué)時(shí)3.在教師組紂K各小組討論一鍵恢復(fù)精靈軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4,各小組匯報(bào)交流.在教師的組絨下進(jìn)行討論發(fā)言教師指導(dǎo)學(xué)生完成發(fā)百交流活動(dòng)學(xué)習(xí)階段時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活11.教師指導(dǎo)學(xué)生分組制訂角色扮演方案.學(xué)生分工協(xié)作,作教師指導(dǎo)學(xué)生分動(dòng)5:角色扮演根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行備份