中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題

1、.中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題由查字典語(yǔ)文課后練習(xí)頻道小編為您搜集整理，希望可以為您提供參考幫助!甲最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)有回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲，右嘴角邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫順和美麗的人。她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好象要_下來(lái)，我用石板一_，教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的目光覺(jué)察，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多少擅長(zhǎng)觀察這一點(diǎn)啊。乙突然教學(xué)的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士岳的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有那么高大?！?/p>

2、我的朋友們啊，他說(shuō)，“我我但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲!然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了你們走吧。1.甲文橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是 A.落 擋 B。敲 迎 C。落 迎 D。敲 擋2.甲、乙兩段文字都是通過(guò)兒童的觀察和感受來(lái)描寫(xiě)老師的。蔡蕓芝是“我深深親愛(ài)的老師，她熱愛(ài)學(xué)生，性格_、_;韓麥爾先生在“最后一課完畢時(shí)所表現(xiàn)出的_精神那么令“我無(wú)比崇敬。3.對(duì)甲文中兩個(gè)“笑字的含義理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 學(xué)生嘲笑老師的蠻橫，老師因無(wú)可奈何而苦笑。B. 表達(dá)了學(xué)生理解老師、老師熱愛(ài)學(xué)生的感情。C

3、. 學(xué)生面臨挨打而苦笑，老師恨到極點(diǎn)而苦笑。D. 渲染了師生之間的親密關(guān)系，生動(dòng)地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。4.乙文中韓麥爾先生聽(tīng)到“鐘聲和“號(hào)聲后胸色“慘白。對(duì)此理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 因?yàn)椤扮娐暫汀疤?hào)聲暗示了韓麥爾先生將失去當(dāng)老師的資格。B. 因?yàn)椤扮娐暫汀疤?hào)聲暗示了法蘭西這塊土地已被將普魯士占領(lǐng)。C. 因?yàn)椤扮娐暫汀疤?hào)聲宣告最后一課完畢的時(shí)間到了。D. 因?yàn)椤扮娐暫汀疤?hào)聲宣告最后一堂法語(yǔ)課完畢的時(shí)間到了。5.乙文寫(xiě)韓麥爾先生：“使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬(wàn)歲’之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)。怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情?答：_6.這兩段文字都著意渲染了課堂氣氛，甲文是_的氣氛，乙文是_的氣氛。7.兩段文字寫(xiě)作方法各有側(cè)