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文檔簡介

1、.2019年中考語文模擬試題考前必做中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示,中考是一次選拔性考試,其競爭較為劇烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識,進步復習質(zhì)量和效率,在中考中獲得理想的成績,下文為大家準備了2019年中考語文模擬試題。 一、書寫程度考察共5分 1.根據(jù)作文的書寫質(zhì)量計分。5分 二、積累與運用考察共30分 2.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項 A.頹唐ti 饒恕s 咬文嚼字ju B.駢進pin 嗤笑ch 鴻鵠之志h C.芳馨xng 抽噎yi 成吉思汗hn D.漣漪q 腆著din 裊裊煙云lio 3.系列個組成語書寫完全正確的一項為哪一項 A.重蹈復轍 中流底柱 B.睡眼惺

2、松 腦羞成怒 C.袖手旁觀 怡然自得 D.通霄達旦 強恬不舍 4.以下詞語解釋有誤的一項為哪一項 A.惘然:心里好似失去了什么的樣子。 B.倒坍:倒塌。 C.理至易明:道理極容易明白。 D.折衷是非:反復折騰,搬弄是非,無理取鬧。 5.結(jié)合語境選詞填空,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?真正的格物致知精神, 研究學術(shù)不可缺少, 對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要 實驗的精神,就是說,不管是研寬自然科學,研究人文科學,還是在個人行動上,我們都要保存一個疑心求真的態(tài)度,要靠 來發(fā)現(xiàn)事物的真相。 A.因為 所以 培養(yǎng) 考慮 B.不但 而且 學習 考慮 C.不但 而且 培養(yǎng) 理論 D.假如 那么 積累 理

3、論 6.以下文學常識表述有誤的一項為哪一項 A.?曹劌論戰(zhàn)?選自?左傳莊公十年?。?左傳?是一不史學名著和文學名著。 B.?故土?孔乙己?分別選自魯迅先生的散文集?朝花夕拾?和小說集?彷徨?。 C.?敬業(yè)與樂業(yè)?的作者梁啟超,字卓如,號任公。中國近代維新派代表人物、學者。 D.?威尼斯商人?是英國莎士比亞的早期作品,是一部具有極大社會挖苦性的喜劇。 7.漢語根底知識考察。4分 1以下知識判斷有誤的一項 A.隨著現(xiàn)代科技的迅猛開展,網(wǎng)上閱讀已經(jīng)成為時尚。句中加點的詞語依此是名詞、副詞。 B.地下森林把偉岸的成材無私奉獻給人們,得到了自己期待已久的榮光。句中加點的地下森林和期待已久都是偏正短語。

4、C.2019貴陽國際半程馬拉松賽的主題是爽爽的貴陽生態(tài)領(lǐng)跑。句中加點的主題是主語,爽爽的貴陽生態(tài)領(lǐng)跑是賓語。 D.我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。這是一個轉(zhuǎn)折復句。 2以下知識判斷有誤的一項為哪一項: A.國學經(jīng)典存儲有我們民族文化的記憶和靈魂,也深藏著我們民族文化的將來和希望這個句子是一個單句。 B.那西瓜地上的銀項圈小英雄的影像,我本來非常清楚,如今卻忽地模糊了。句中加點的清楚和模糊是一對反義詞。 C.將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!句中加點的玩意兒是貶義詞。 D.快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?這個句子運用

5、了反問的修辭手法。 8.名著閱讀考察。4分 假如一只耶胡擁有大量這樣貴重東西,它就可以買到它所需要的一切,比方說,最漂亮的衣服,最華美的房屋、大片的土地、最昂貴的酒類和肉食,他還可以挑選最美的母耶胡。 2.他們從青年時代起就學習一門學問,即搬弄文字,設法證明白的是黑的,黑的是白的,你給他出多少錢,他就給你出多少力。 上面的兩段話均出自英國作家 A 的小說?格列佛游記?第四卷。這是主人公格列佛和慧骃之間的對話。段是格列佛費了半天唇舌解釋 B 的用處時說的話;段那么是格列佛對英國 C 職業(yè)的定義。童話色彩只是這不小說的外表特征,鋒利而深化的 D 才是這部小說的靈魂所在。 9.詩文默寫填空。8分 1

6、請將以下詩文中的句子默寫完好。 為什么我的眼里常含淚水? 入那么無法家拂士, ,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。 2根據(jù)提示,寫出相應的句子。 ?關(guān)雎?中,表達文靜美妙的女子是君子好配偶的句子是: , 。 ?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?中,表達了作者要為朝廷率師北伐,統(tǒng)一南北,以得到功勛、美名的句子是: , 。 3選擇性默寫。在下面四句中任選兩句默寫 少壯不努力, 。漢樂府?長歌行? 錦江春色來天地, 。 杜甫?登樓? ,只有香如故。 陸游?卜算子詠梅? ,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。趙翼?論詩? 10.語文活動4分 請從下面兩幅圖中任選一副,仔細觀察并認真考慮后,說說自己從圖中讀出了什么。 讀出的內(nèi)

7、容要求合理、詳細 圖一:春之韻 圖二:有人為伴 讀出的內(nèi)容: 三、閱讀才能考察共43分 文段一 舌尖上的鄉(xiāng)愁 無論怎樣的匆忙,不管聚散與悲歡,純粹的美食伴隨著每天三次舌尖上的提醒,總會讓我們停下腳步,圍坐一起,味不分咸淡,菜不分南北,在酣暢熾熱或孑然一身中,孜孜不倦的追尋每一口美食。這一場場別具風味的盛宴不停流轉(zhuǎn)在每個不同的角落,即使用化學式分析分解食物的構(gòu)成,想看出其中的端倪,卻無法參透真正的美味。我們只能用舌尖體會,感受著生命中的最新穎味道。 美食對于中國人,似乎總是凝結(jié)了精神和肉體上的二重享受古樸的食材承載著血親之間的取舍關(guān)聯(lián)。它承載的不僅是味蕾上的感官刺激,更是靈魂深處的滌蕩和牽引。雖

8、然地域的遼闊造就了各地飲食的差異。但即便差異再大,飲食中也有一種味道是相似的。鄉(xiāng)音跟味覺,就代表故土的味道,總是熟悉而頑固。 我是抵擋不住這種味道的誘惑的,抑或是好吃不懶做,能吃不體寬的緣故,這種熟悉而頑固的味道,讓我對家中美食的愛好更是欲罷不能。 工作在外,不能常伴父母身邊,最本真的感受即是思親、念家,就會常想起家里的一碗飯一桌菜,泛起的鄉(xiāng)愁,在舌尖醞釀。這些感受與經(jīng)歷,在作家那里寫成了文字,在詩人那里吟成了詩,在媽媽那里變成了嘮叨,煮成了飯,炒成了菜。父母朝五晚九,餐風飲露,為的不過是一家人能吃飽穿暖,能好吃好喝一頓,能安逸舒適睡上一覺。 跳躍于我舌尖上的記憶,莫過于媽媽一手燜燉的清湯排骨

9、。去菜場買來最好的肋排,配以筍片、墨魚、花生,清泉洗之,烈油烹之,文火燉之,巧搭成一鍋營養(yǎng)平衡、鮮嫩爽口的佳肴。嘗一口,齒頰留香,是青絲換了華發(fā)都不會忘卻的記憶。吞沒口中的涎,腦海里開場一幀幀閃現(xiàn),仿佛一切都是那樣的明晰,讓我清楚地看見媽媽系上圍裙,繁忙的身影,還有那一碗鯽魚湯。幾尾野生的鯽魚,撒上幾滴鮮奶,幾片豆腐,文火慢燉,就可以熬成一鍋靚湯。拋些提神的香菜,翠澤的蔥花,肉質(zhì)細嫩,汁液濃郁。 而所有的美食,都是時間沉淀下來的火候和手感。越是彌足珍貴的美味,外表看上去往往越是平淡無奇。媽媽懂得美味需要耐心的等待,也感謝大自然給予的恩賜。只有媽媽最明白自家胃口,她所挑揀的新穎香菇肉質(zhì)肥厚,傘蓋

10、勻稱,剪去蒂,洗凈放置竹籃里,借助陽光和風,肥美的香菇漸漸散失水分,鮮美的味道一點點凝聚。這便是最好的增味品,跟其他海鮮和菜肴搭配,提鮮的同時,最大限度地保持食材的本味。 眼見媽媽辛苦勞作奉獻精彩的烹飪過程,我會迫不及待地第一個品味著來自媽媽創(chuàng)造的美味。不懂得人生厚味的人,只會喜歡舌尖上的厚味。我那時雖然不懂什么叫人生厚味,卻知曉了家中美味。等一切的辛勞換來一頓噴香的飯菜,家人圍坐一起的時候,沉甸甸的愛融聚在一鍋美味之中。樸素,而有力量的幸福,是回蕩在舌尖的福報。 滾燙而粗糙的甜蜜,儲存在心底的思念和期盼,簡簡單單的美食,純純粹粹的世間真情。美味之所以值得回味,只是因了那一飯一粥皆由滿滿的溫情

11、和愛意漸漸熬煮煨燉,用一生的光陰盛好等待。 最珍貴的等待,也許就是餐桌上另一副碗筷的歸屬吧。 本文略有刪改 11.填空:本文的文學體裁是 A ;以第 B 人稱的口吻來表達;段5和段6中畫線句分別運用了 C 和 D 的表達方式。4分 12.段在文章的構(gòu)造和內(nèi)容上有什么作用?2分 13.段中的這些感受與體驗在本段詳細指代什么?2分 14.談談段不懂得人生厚味的人,只會喜歡舌尖上的厚味這句話中,兩個厚味的不同含義。2分 15.文章以舌尖上的多愁為題有什么作用?請簡要分析。3分 文段二 山水貴州 貴州簡稱黔或貴,位于我國西南部。貴州地貌屬于高原山地,素有八山一水一分田之說。山,是貴州剛毅的輪廓;水,是

12、貴州溫順的肌膚。 貴州的山,不僅多,而且奇。境內(nèi)山脈眾多,綿延縱橫,山高谷深。北部有大婁山斜貫北境,中南部苗嶺橫亙,東部武陵山巍峨屹立,西部烏蒙山高聳入云。 在層巒疊嶂間,遍布著喀斯特溶洞,可謂無山不洞,無洞不奇。據(jù)統(tǒng)計,貴州的喀斯特地貌面積達109084平方千米,占全省國土總面積的61.9%,巖溶分布范圍廣泛,形態(tài)類型齊全,地域分布明顯,構(gòu)成一種特殊的巖溶生態(tài)系統(tǒng)。因此,貴州又有喀斯特王國之稱。 貴州的水依附于山,資源豐富。貴州河流處在長江和珠江兩大水系上游交織地帶,有69個縣屬長江防護林保護區(qū)范圍,是長江、珠江上游地區(qū)的重要生態(tài)屏障。全省水系順地勢由西部、中部向北、東、南三面分流。苗嶺是長

13、江和珠江兩流域的分水嶺,苗嶺以北屬長江流域,主要河流有烏江、赤水河、清水江、潕陽河、錦江等。苗嶺以南屬珠江流域,主要河流有南盤江、北盤江、紅水河、都柳江、打狗河等。 貴州多數(shù)河流的上游,河谷開闊,水流平緩,水量小;中游河谷束放相間,水流湍急;下游河谷深切狹窄,水量大,水力資源豐富。據(jù)統(tǒng)計,貴州水能資源蘊藏量為1874.5萬千瓦,居全國第六位,占全國總量的4.4%,特別是水位落差集中的河段多,開發(fā)條件優(yōu)越。 貴州山水交相輝映、渾然一體,使整個貴州組成了一個迷人的天然公園。境內(nèi)自然風光神奇秀美,山水風光千姿百態(tài),溶洞景觀奇麗多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入?世界自然遺產(chǎn)名錄?。出名世界的黃

14、果樹瀑布、龍宮、織金洞、馬嶺河峽谷等國家級風景名勝區(qū)和銅仁梵凈山、赤水桫欏、威寧草海等國家級自然保護區(qū),猶如一串串璀璨的寶石,五光十色,令人目不暇接、流連忘返。 本文略有刪改 16.認真閱讀本文后,請根據(jù)自己的理解,在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當?shù)膬?nèi)容。7分 標題 說明文的類型 說明文的構(gòu)造 文章段落 說明對象及特征 畫線句的說明方法 說明順序 山水貴州 A按說明對象劃分 B 段 GC 段 D段段 E段總寫 段 山水交相輝映、渾然一體 F 17.貴州山水美不勝收,人文風情絢麗多彩。請你主要運用說明或描寫的表達方式,寫一段介紹貴州人文風情的文字??蓮臍v史、風俗、建筑、服飾等

15、一個或多個角度寫。字數(shù):120字左右5分 文段三 唐雎不辱使命 秦王怫然怒,謂唐雎曰:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰:臣未嘗聞也。秦王曰:天子之怒,伏尸百萬,流血千里。唐雎曰:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。假設士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。 秦王色撓,長跪而謝之曰:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 18.解釋下面加

16、點的字詞。4分 1以頭搶地耳 2倉鷹擊于殿上 3天下縞素 4寡人諭矣 19.翻譯段1中畫線的句子。2分 20.選段描寫了唐雎和秦王你來我往的斗爭過程。在針鐸相對中,秦王態(tài)度由怒到謝,請結(jié)合下面圖示認真梳理情節(jié)后,在選段中提煉出能概括斗爭變化過程的短語,并依次填寫在A、B、C、D四個方框里。4分 21.段2采用了虛實結(jié)合的寫作手法,實寫秦王,虛寫唐雎。請結(jié)合選段分析這樣寫的好處。3分 文段四 五月懷屈原 一條沉重的河流和一些葉的小舟 在孤獨的歌里漂過白色的五月 這時候 兩岸美麗的艾葉 總在痛苦地抖動 在五月 我們就想起一個 做過三閭大夫的祖先 沿瘦瘦的汩羅江憤怒地走過去 那些香甜的粽子并沒有感動

17、 麻木而饑餓的魚兒 在大夫汀蘭般高尚的須髯里游動 幾千年了 它們?yōu)槭裁椿钪?而他 始終只留給我們一個 站立著的背影和不折的脊梁 每一年的五月都有一個悲壯的節(jié)日 結(jié)滿眼淚和沉甸甸的粽子 不管小草會不會以同一種姿勢綠著 不管五月的河水是否仍然 渾濁而沖動地漲著 不管走到什么地方 在五月的每一個早晨和黃昏 淚流滿面的我們總是想起許多事情 無法沉默 詩歌有刪改 注:屈原,偉大的愛國詩人。戰(zhàn)國時楚國貴族。初輔佐楚懷王,做過左徒、三閭大夫。學識淵博,主張彰明法度、舉賢授能、聯(lián)齊抗秦。后遭讒被逐。楚被秦攻破后,因無力救國,遂投汨羅江。所作?離騷?九章?等突出表現(xiàn)了他對楚國的深切憂念和為理想而獻身的精神。 2

18、2.閱讀上面的詩歌,請從文學欣賞的一兩個角度進展賞析。5分 四、綜合性學習程度考察共12分 語文與其他學科浸透專題 材料一 音樂作品的深度有不同的表現(xiàn)形態(tài)。 西方音樂以深化見長;中國音樂那么以深邃著稱。 大致說來,深化是就作品的主題而言;深邃是就作品的意蘊而言。 作為一門藝術(shù),音樂也要追求深度。 比較重要的表現(xiàn)形態(tài)通常有兩種:一是深化,二是深邃。 23.將上面句子組成一段連接的話,排列順序恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分 A. B. C. D. 材料二 根是植物的營養(yǎng)器官。根深了,才能吸收到充足的水分和礦質(zhì)元素,從而參與葉的光合作用,制造大量的有機物,以促進植物枝葉茂盛生長。成語: 在生物學上,事物開展到極點,常向相應的方向轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象頗為廣泛。例如:適宜濃度的生長素可以促進植物生長,而搞濃度的生長素反而抑制植物的生長甚至殺死植物。成語: 24.成語是我國語言文化的璀璨明珠。在生物學習中,可以適時運用成語形象地概括生物學的一些根本知識。請參照例如,在材料二中任選一那么并寫出恰當?shù)某烧Z。3分 例如: 唾液中淀粉酶能把淀粉分解成麥芽糖,從而使味蕾感覺到甜味。成語:津津有味 選材料: 成語

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