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文檔簡介

1、17小蝌蚪找媽媽教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)字13個，會寫字8個。2、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點識字，寫字教學(xué)難點了解青蛙在生長過程中形體上的變化。教 學(xué) 設(shè) 計一、猜謎語，導(dǎo)入新課1、師：圓圓的腦袋黑黝黝的、長長的尾巴水中游，長大是莊稼的好朋友。（學(xué)生猜）2、出示課題，生讀題，認(rèn)準(zhǔn)“蝌蚪”。3、質(zhì)疑課題，你想知道什么？二、讀通課文，認(rèn)讀生字1、師簡述小蝌蚪找媽媽的故事。2、師：小朋友，你們想把這個故事講好嗎？那請打開書本，借助拼音，自由在把課文讀一讀。3、學(xué)生自課文。4、多種形式檢查生字詞。三、再讀課文，整體感知。1、學(xué)習(xí)第一段。自由讀第一段指名讀，正音找出小蝌蚪樣子的句子，讀好。根據(jù)生匯報，師在黑

2、板上畫一畫小蝌蚪。再齊讀第一段。過渡：沒有媽媽多可憐?。∽屛覀兏S小蝌蚪一起去找媽媽吧。2、學(xué)習(xí)第二段。自由讀第二段：小蝌蚪找到了誰？用不同的符號畫出對話，自由練讀。找出小蝌蚪身體的變化，看插圖。鯉魚媽媽說它的媽媽是什么樣子的。過渡：小蝌蚪又繼續(xù)找呀找，這次找到了嗎？3、學(xué)習(xí)第三段。自由讀第三段：小蝌蚪又找到了誰？用不同的符號畫出對話，自由練讀。找出小蝌蚪身體的變化，看插圖對比。烏魚媽媽說它的媽媽是什么樣子的。4、學(xué)習(xí)第四段。自由讀第四段：小蝌蚪找到了誰？找出描寫青蛙的樣子的句子。找出小蝌蚪身體的變化，看插圖。找到了媽媽小蝌蚪的心情怎樣？找出表示動作的詞。（蹬、跳、蹦）5、學(xué)習(xí)第五段找出小蝌蚪身體的變化變成青蛙后，他們?nèi)ジ墒裁?？怎樣保護(hù)青蛙四、指導(dǎo)寫字五、作業(yè)一、讀拼音，寫詞語。xÍàng qián shui dòng hi hu sè （ ） （ ） （ ）二、加偏旁組成新字再組詞。那 （ ） 也 （ ）子 （ ） 土 （ ）板 書 設(shè) 計17、小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪 -鯉魚 - -

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