高三期中家長會(huì)

1、20112011屆高三（屆高三（6 6）班）班班級(jí)總分前十名單科第一名 語文：林余穎 118分 數(shù)學(xué)：鄭 棟 146分 英語：林淑娜 124分 政治：林淑娜 91分 林倩男 歷史：張 潔 82分 地理：林余穎 87分2011年江西省高考文科切分情況本一：532分本二：484分本三：418分專科：260分高考是什么？高考是什么？l高考就是考心態(tài)高考就是考心態(tài)l高考就是考人生高考就是考人生l高考就是考人和高考就是考人和l高考就是考自信高考就是考自信l高考就是考身體高考就是考身體高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家長需要思考的幾個(gè)問題1 1、孩子上高三以后，你是否、孩子上高三以后，你是否自覺自覺地意識(shí)地

2、意識(shí)到孩子的升學(xué)問題，并且到孩子的升學(xué)問題，并且定時(shí)定期督促定時(shí)定期督促子女為目標(biāo)而奮斗？子女為目標(biāo)而奮斗？高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家長需要思考的幾個(gè)問題2 2、你是否關(guān)注到在高三階段，、你是否關(guān)注到在高三階段，如果要想取得優(yōu)秀成績，必須如果要想取得優(yōu)秀成績，必須通過努力，建立自己有效的、通過努力，建立自己有效的、自覺的自覺的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣？高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家長需要思考的幾個(gè)問題3 3、作為家長，面對(duì)將近、作為家長，面對(duì)將近18 18歲的孩子，在高三階段，歲的孩子，在高三階段，你是否認(rèn)真地和孩子談?wù)撃闶欠裾J(rèn)真地和孩子談?wù)撨^過責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)責(zé)任、權(quán)利、

3、義務(wù)的話的話題？題？高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家長需要思考的幾個(gè)問題4 4、每每面對(duì)孩子不甚理想、每每面對(duì)孩子不甚理想的測(cè)驗(yàn)成績的時(shí)候，您的的測(cè)驗(yàn)成績的時(shí)候，您的理想的理想的成績標(biāo)準(zhǔn)成績標(biāo)準(zhǔn)到底是什到底是什么？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否總是處么？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否總是處于變動(dòng)之中？于變動(dòng)之中？高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家長需要思考的幾個(gè)問題5 5、在孩子上高三以后，你是否、在孩子上高三以后，你是否和學(xué)校、老師、孩子保持著有和學(xué)校、老師、孩子保持著有效的效的交流和溝通交流和溝通？您在孩子、？您在孩子、老師和學(xué)校之間是否就是一座老師和學(xué)校之間是否就是一座溝通的橋梁？溝通的橋梁？高三家長需要思考的幾個(gè)問題高三家

4、長需要思考的幾個(gè)問題6 6、當(dāng)您抱怨存在于孩、當(dāng)您抱怨存在于孩子身上的種種不足之子身上的種種不足之處的時(shí)候，是否仔細(xì)處的時(shí)候，是否仔細(xì)考慮過如何采取有效考慮過如何采取有效的措施，的措施，幫助孩子克幫助孩子克服服這些這些不足不足？我們老師要做的：1.通過與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更通過與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；2.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；們加油鼓勁；3.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，

5、嚴(yán)格班規(guī)嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；8.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。7.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；6.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；5.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；4.通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；確定目標(biāo)；學(xué)生現(xiàn)狀之缺點(diǎn)分析學(xué)生現(xiàn)狀之缺點(diǎn)分析 1

6、.個(gè)別學(xué)生在思想上，行為上還個(gè)別學(xué)生在思想上，行為上還比較松散。還沒有進(jìn)入應(yīng)有的狀態(tài)。比較松散。還沒有進(jìn)入應(yīng)有的狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還比較模糊。學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還比較模糊。學(xué)習(xí)的自律性還不強(qiáng)，要加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和自律性還不強(qiáng)，要加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)。 2心理上準(zhǔn)備不足。孩子們學(xué)習(xí)緊心理上準(zhǔn)備不足。孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁。張，心理壓力大，容易煩躁。 3學(xué)習(xí)方法上的不足：學(xué)習(xí)方法上的不足： 重視課外的練習(xí)數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容重視課外的練習(xí)數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容 和復(fù)習(xí)質(zhì)量和復(fù)習(xí)質(zhì)量進(jìn)入高三后，很多學(xué)生買了大量的練習(xí)冊(cè)，毫無目的地做題，忽視課本中的知識(shí)體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消

7、耗了大量時(shí)間和精力。但收效甚微。其原因是練習(xí)的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習(xí)應(yīng)該針對(duì)性強(qiáng)，解決自身存在的問題或獲取新的信息。 重視課外的補(bǔ)習(xí)，忽視課堂的學(xué)習(xí)重視課外的補(bǔ)習(xí)，忽視課堂的學(xué)習(xí) 課堂是吸取知識(shí)，解決問題的主渠道，課堂上對(duì)學(xué)生的最低標(biāo)準(zhǔn)是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點(diǎn)。課外補(bǔ)習(xí)只是起到輔助的作用，解決課上對(duì)自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補(bǔ)習(xí)提高成績，而不重視課堂效率，勢(shì)必會(huì)事倍功半。 重視老師的教，忽視自己的學(xué)重視老師的教，忽視自己的學(xué) 教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學(xué)，才能內(nèi)化成自己的知識(shí)。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用

8、。成績高低，關(guān)鍵在于學(xué)生的努力。 重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科 出于對(duì)某一學(xué)科的興趣和愛好，對(duì)任課教師的喜歡與否，去學(xué)習(xí)，放棄有些學(xué)科的學(xué)習(xí)。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考高考。高考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應(yīng)揚(yáng)長避短，保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，薄弱學(xué)科不弱。 4學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足。學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足。要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。分。要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我

9、建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物

10、鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。 了解孩子一天的每段時(shí)了解孩子一天的每段時(shí)間應(yīng)該在做什么間應(yīng)該在做什么關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)間7：00 晨讀晨讀1：00 -2:00 提倡回班級(jí)看書休息提倡回班級(jí)看書休息21：10 下晚自習(xí)下晚自習(xí)周六下午及晚上周六下午及晚上 休息休息 了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的問題以及應(yīng)對(duì)措施問題以及應(yīng)對(duì)措施自習(xí)課說話、看小說自習(xí)課說話、看小說提醒提醒:晚間在自己的房間在看什么書晚間在自己的房間在看什么書!上課、自習(xí)課睡覺上課、自習(xí)課睡覺晚間不要太晚晚間不要太晚 不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)補(bǔ)課現(xiàn)象補(bǔ)課現(xiàn)象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和補(bǔ)課老師溝通勤和補(bǔ)課老師溝通心理狀態(tài)心理狀態(tài)控制自己情緒控制自己情緒 ，多觀察、，多觀察、 多交流多交流 注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間租房問題租房問題提醒：提醒：每天晚自習(xí)以后，孩子每天晚自習(xí)以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！對(duì)您的幾點(diǎn)參考：對(duì)您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作積極配合老師工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負(fù)面情緒掩藏負(fù)面情緒1.以孩子為中心以孩子為中心