寫作大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-981編號(hào)：_寫作大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿編輯：_日期：_單位：_寫作大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語表達(dá)使用，并具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。老師們、同學(xué)們：語文教研組聯(lián)合團(tuán)委搞這樣一次活動(dòng)，是非常有意義的。今天，我和徐校長來參加這次活動(dòng)，首先向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!同學(xué)們文章寫得好是老師用心教的結(jié)果，所以對(duì)老師們表示衷心的感謝!借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我從三個(gè)方面給大家講一講，我給大家

2、說的第一層意思是：語文教育在人一生中的作用，為什么講這樣一個(gè)問題呢?其實(shí)這是一個(gè)老問題，也可能是已經(jīng)解決了的問題。記得我們剛上學(xué)的時(shí)候，語文是非常受重視的，大學(xué)的中文系是受人青睞的一個(gè)專業(yè)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后，有一段時(shí)間，語文教育受到冷落，就算是名牌大學(xué)中文系招生也有些困難，覺著不如學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、各種專業(yè)技能技術(shù)更熱門一些。語文教育在整個(gè)教育中處在一個(gè)基礎(chǔ)性、綜合性的位置，什么時(shí)候也離不了，不管什么階段，什么樣的社會(huì)背景，一個(gè)人這一生，必不可少的基本的東西首先是語文。在社會(huì)上和別人打交道要交談、要溝通，這里面用得最多的、最基礎(chǔ)的就是語文。再有，不管搞什么都離不了語文，搞自然科學(xué)最后你要用語文學(xué)到的知

3、識(shí)，用語文的思維方式，用文字來寫論文。學(xué)外語，做外事工作，做一個(gè)好的翻譯家，必須中外俱佳，如果中文底子很薄，做翻譯時(shí)，沒有豐富的詞匯絕對(duì)搞不好翻譯，語文在各類學(xué)科中間，我個(gè)人認(rèn)為它也是教人如何做人，如何做事的一門科學(xué)，它不單獨(dú)是教大家識(shí)字，造幾個(gè)句，會(huì)寫錦繡文章，語文的最高境界，是教人如何做人，如何做事，如何觀察事物，也是思維的方式，大家都說這就是方法論，在教學(xué)的各科中間，我認(rèn)為語文很大程度上也是方法論，教大家思維的方式。我說這句話的意思就是，語文在各科中間，具有基礎(chǔ)性的、綜合性的作用，是非常重要的學(xué)科，不管什么時(shí)候都不能忽略，一個(gè)人如果忽略了語文的學(xué)習(xí)，他不管做什么發(fā)展到一定程度都要受到限制

4、，表達(dá)不好，不能跟別人溝通，要想成功是不可能的。第二層意思：作文在語文教學(xué)中所具有的分量。近幾年來，拿高考來說，語文的試卷是150分，作文占了60分，幾近半壁江山。從這個(gè)意義上來說，作文水平的高低決定著高考語文的成敗。過去有一種說法：作文是對(duì)整個(gè)語文學(xué)習(xí)的綜合性的檢驗(yàn)。語文學(xué)的怎樣，一篇作文就能都涉及到，這種說法不過時(shí)，一個(gè)學(xué)生從識(shí)字到填詞造句到邏輯推理、立意、表達(dá)、論述等等這里面既有學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也有它的思想觀念和思維邏輯，學(xué)到的所有的文化知識(shí)在作文里都能夠體現(xiàn)出來。而論文在作文里面，是重要的組成部分，論文要高于一般的記敘文，如果散文、記敘文、小說是鮮花的話，論文就是樹木、棟梁?？赡艽蠹覍?duì)寫

5、材料都覺得沒有好感，很枯燥，誰在機(jī)關(guān)上負(fù)責(zé)寫材料都覺得沒意思，其實(shí)寫的這些材料、政論文就是治國安邦之策，是非常有意義的。巴金有一篇文章是我們?yōu)槭裁磳懽?，?dāng)中提到：文學(xué)能使人變得更好。冰心有一句著名的話：有了愛就有了一切。還有一句話：作家是社會(huì)的良心。說得都非常中肯。如果說記敘文、散文、隨筆給人以知識(shí)、情操的滋養(yǎng)，那么，論述文就是治國安邦之策，施政安民的方略，非常的重要。大家知道中國從隋朝到清末的科舉制，在很多階段都是國家挑選人才的唯一渠道，有些秀才考一輩子都是名落孫山，為什么?他不知道皇帝在考什么，只一心一意的寫錦繡文章，他不知道皇帝考他的是治國安邦的方略。不知道今天在座的同學(xué)們，將來有多少能

6、考上公務(wù)員?作為治理國家，貢獻(xiàn)最大的，首先的還是公務(wù)員，用你管理的作用推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。各層的公務(wù)員都是必需經(jīng)過考試才過關(guān)的，這就和剛才說的聯(lián)系起來了，為什么有些同學(xué)學(xué)習(xí)很好，可是考不上公務(wù)員呢?在公務(wù)員考試?yán)锩嬗泻艽蟪煞质强嫉哪銓?duì)國家大事的考慮和你拿出來的策略，要有你的思想，要關(guān)心國家大事，對(duì)國家大事先有了解再有思考，然后拿出你的見解。要懂得這一點(diǎn)，我們一中的同學(xué)們都能夠早日成才。第三：關(guān)于高考作文命題的趨向問題近幾年來，特別是課程改革以來，高考作文命題有了很大的調(diào)整和發(fā)展，作文考試大體經(jīng)歷了四個(gè)階段：命題作文、材料作文、話題作文以及近幾年的新材料作文，文體從單一的要求向不限文體過渡，內(nèi)容從人

7、物、事件和道德的評(píng)判，向引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注道德的選擇和人文的關(guān)懷方面發(fā)展，這是一個(gè)變化，我們上上下下都應(yīng)該關(guān)注全國和其他省高考作文命題的分析，探討其變化規(guī)律，為科學(xué)施教提供依據(jù)。另一個(gè)變化就是從生活類的問題轉(zhuǎn)化到關(guān)注社會(huì)關(guān)注人生的問題，非常寬泛，由作文命題的改變來引導(dǎo)人們關(guān)心人類關(guān)心未來這樣宏觀性的問題，來引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自己的想象力、創(chuàng)造力，這一發(fā)展趨勢(shì)向考生們提出了更高的要求。如果閱讀不寬泛，想象力不豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，你就不可能寫出很好的作文。比如20xx年北京的高考作文就是由20*年世界杯引出的“規(guī)則”這樣一個(gè)話題,要求大家必須對(duì)足球有所了解，我個(gè)人認(rèn)為，這不單單是足球上的規(guī)則，因?yàn)樵诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)社

8、會(huì)中，一切要求講規(guī)則。談判也好，貿(mào)易也好，如果沒有規(guī)則就不可能進(jìn)行。最簡單的例子：大街上的紅綠燈就是規(guī)則，你不要看有車沒車，而是看紅燈和綠燈，紅燈就停，綠燈就行。如果一個(gè)現(xiàn)代化的人，不懂規(guī)則，沒有這種意識(shí)就一事無成。改革開放、加入世貿(mào)以后一切按世貿(mào)的規(guī)則來進(jìn)行交流合作，如果你不懂得規(guī)則，你怎么能發(fā)展呢?大家看一看，這樣一個(gè)話題，如果要寫好作文，那得需要多少知識(shí)?“文為時(shí)而作”就是文章代表了一個(gè)時(shí)代，那么作文并不是緊緊圍繞課堂，而是圍繞社會(huì)，大家既要關(guān)心國家大事，也要關(guān)心地方發(fā)展、風(fēng)土人情。我們要對(duì)自己的終生負(fù)責(zé)，為成才負(fù)責(zé)，這才是我們搞教育、搞教學(xué)的最終目標(biāo)。作文考試的最終目的，就是提高大家的寫作能力和文字表達(dá)能力，只要大家能用作文來表達(dá)了，就達(dá)到目的了，就能以不變應(yīng)萬變，什么話題作文、材料作文、命題作文，