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1、5 5 雷鋒叔叔,你在哪里雷鋒叔叔,你在哪里1.1.認識認識“曾、蒙曾、蒙”等等1313個生字,會寫個生字,會寫“鋒、昨鋒、昨”等等9 9個字,個字,會寫會寫“叔叔、足跡叔叔、足跡”等等6 6個詞語。個詞語。2.2.能用多種方法猜測能用多種方法猜測“泥濘、年邁泥濘、年邁”等詞語的意思,能等詞語的意思,能說出了解詞語意思的方法。說出了解詞語意思的方法。3.3.朗讀課文,能讀出問答的語氣。朗讀課文,能讀出問答的語氣。4.4.讀句子,想畫面,能根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說出讀句子,想畫面,能根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說出雷鋒的事跡。雷鋒的事跡。學習目標我會認曾曾cngcng曾經(jīng)蒙蒙mngmng濘濘nng

2、nng順順shnshn邁邁mimi荊荊jngjng迷蒙泥濘順利邁步荊棘踏踏tt踏步棘棘jj棘手瓣瓣bnbn瑩瑩yngyng覓覓m m 需需xx獻獻xinxin花瓣晶瑩尋覓需要貢獻fngfng結構結構雷鋒雷鋒 鋒利鋒利 刀鋒刀鋒組詞組詞造句造句 我們要學習我們要學習雷鋒雷鋒叔叔助人為樂的精神。叔叔助人為樂的精神。左右結構左右結構我會寫zuzu結構結構昨天昨天 昨晚昨晚 昨夜昨夜組詞組詞造句造句昨天昨天,我跟媽媽一起去了姥姥家。,我跟媽媽一起去了姥姥家。左右結構左右結構momo結構結構感冒感冒 冒雨冒雨 冒充冒充組詞組詞造句造句小明小明感冒感冒了,所以他今天沒有上學。了,所以他今天沒有上學。上下結

3、構上下結構lili結構結構留言留言 保留保留 挽留挽留組詞組詞造句造句他不在家,你可以給他電話他不在家,你可以給他電話留言留言。上下結構上下結構wnwn結構結構彎曲彎曲 彎路彎路 彎腰彎腰組詞組詞造句造句小溪順著小溪順著彎曲彎曲的小路流下去了。的小路流下去了。上下結構上下結構bibi結構結構背包背包 背負背負 背帶背帶組詞組詞造句造句媽媽給我買了一個紅色的媽媽給我買了一個紅色的背包背包。上下結構上下結構ss結構結構灑水灑水 灑落灑落 灑脫灑脫組詞組詞造句造句街上剛剛過去了一輛街上剛剛過去了一輛灑水灑水車。車。左右結構左右結構wnwn結構結構溫度溫度 溫和溫和 溫柔溫柔組詞組詞造句造句今天今天溫

4、度溫度很低,你多帶一件衣服。很低,你多帶一件衣服。左右結構左右結構nunnun結構結構暖和暖和 暖氣暖氣 暖冬暖冬組詞組詞造句造句這件棉襖很厚,穿著真這件棉襖很厚,穿著真暖和暖和。左右結構左右結構 聽朗讀,然后自己試著聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準字音,不讀一讀,注意讀準字音,不會的字多讀幾遍!會的字多讀幾遍!初讀課文整體感知 這首詩歌以這首詩歌以 的形式,帶領我們沿著的形式,帶領我們沿著“長長的小溪長長的小溪”和和“彎彎的小路彎彎的小路”,“乘著溫乘著溫暖的春風暖的春風”,去尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的,去尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的 件先進事跡,感知平凡世界中的不平凡,件先進事跡,感知平

5、凡世界中的不平凡,學習雷鋒學習雷鋒 的精神。的精神。問答問答兩兩關愛他人、樂于奉獻關愛他人、樂于奉獻讀準字音,讀通句子。劃分課文一共有幾小節(jié)?找一找雷鋒叔叔經(jīng)過了哪些地方?123課文解讀閱讀提示:閱讀提示:沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。思考:這兩句話讀思考:這兩句話讀的時候語氣有什么的時候語氣有什么不同?表達了怎樣不同?表達了怎樣的思想感情?的思想感情?沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里,你在哪里?你在哪里?“你在哪里,”“你在哪里?”第

6、一句話用“,”,陳述語氣;第二句用“?”,疑問語氣,連說是為了強調(diào)尋找雷鋒叔叔十分 的心情。迫切迫切請讀出迫切的語氣!怎樣的雨是蒙蒙的細雨?泥濘的路是怎樣的路呢?小單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。蒙蒙的細雨泥濘的小路我會說接著說我會說接著說 沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細雨,雷鋒叔叔順著彎彎的小路,尋找雷鋒叔叔的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小路說:昨天,他曾路過這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。年邁的老人年邁的老人“荊棘”是什

7、么呢?“晶瑩的露珠”又是什么樣子呢? 荊荊 棘棘 晶瑩的露珠晶瑩的露珠小路說:昨天,他曾路過這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。我會接著說我會接著說 順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔乘著溫暖的春風,我們四處尋覓。啊,終于找到了哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。找到了雷鋒叔叔嗎?(讀出什么樣的語氣?)我找到了身邊的“雷鋒”。近義詞:追求、物色、尋求、尋找等拓展:尋尋覓覓哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。我的發(fā)現(xiàn): 說說我們身邊的“雷鋒”。 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂

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