《丁丁冬冬學(xué)識字》第一課時(shí)教案

1、?丁丁冬冬學(xué)識字?第一課時(shí)教案?丁丁冬冬學(xué)識字?第一課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：?帶木字旁的字?教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)帶木字旁的字，重點(diǎn)識認(rèn)其中9個(gè)，正確書寫3個(gè)。2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解漢字字形與字義間的關(guān)系，練習(xí)成批識字，提高識字能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、識字和寫字。2、了解漢字字形與字義的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字形與字義的關(guān)系，感悟出漢字的表意特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一 課 時(shí)教學(xué)方法：情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾、生字卡、幻燈、小掛圖、錄音機(jī)、錄音帶、紙條教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。 激學(xué)活動(dòng)：與老朋友見面(上課前給一學(xué)生穿戴上木的服飾，四個(gè)學(xué)生戴上木板、木材、木棍、木桶頭飾，四個(gè)學(xué)生佩上

2、梨樹、柏樹、桃樹、柳樹的圖卡。)1、 教師組織教學(xué)。今天，丁丁和冬冬給大家?guī)砹艘晃焕吓笥眩纯茨銈冞€記得她嗎。(師板書，與老朋友見面。)2、一扮演木的學(xué)生出來與眾學(xué)生見面，相互問候，引出木。 木：嗨，大家好，我是木，你們還記得古時(shí)候的人用我來表示什么嗎?復(fù)習(xí)木的本意樹木而復(fù)習(xí)樹。3、 復(fù)習(xí)帶木字旁的熟字：枝、根。師：你們可別看木字簡單，她的本領(lǐng)卻大著呢! 木：你們看，這是我的什么呀?(邊撥弄身上的樹枝、樹根，邊舉詞卡樹枝、樹根。)師：原來木可以做偏旁哪!生讀詞卡。思考：枝、根表示什么意思。由此初步知道帶木字旁的字表示的一個(gè)意思：表樹的組成局部。(師板書：表樹的組成局部)二、激趣導(dǎo)學(xué)，愉快識字

3、。 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識新朋友。1、 學(xué)習(xí)生字柏、梨、桃、柳、森。師：今天木給我們帶來了她的一些新朋友，同學(xué)們想不想出認(rèn)識?(師板書：認(rèn)識新朋友) 木引出戴柏樹、梨樹、桃樹、柳樹頭飾的學(xué)生上到講臺。師與學(xué)生復(fù)習(xí)識字的方法：拼音識字、請教識字、看圖識字等方法。生自主用識字法學(xué)會(huì)柏、梨、桃、柳的音，認(rèn)清形。(佩著圖卡的學(xué)生去到眾生中檢查學(xué)生識字情況。)(師：哇，這么多的樹，連成一片會(huì)成什么呀?木伺機(jī)舉出森林)生合作學(xué)會(huì)森，并探究其義。齊讀柏、梨、桃、柳，(生讀一詞，佩相應(yīng)圖卡的學(xué)生回到原位.)合作探究出帶木字旁的字表示的另一意思：表樹木的名稱。2、 學(xué)習(xí)材、桶、棍、板。師：森林里那么多樹，能出很多木材吧

4、? 木：是呀 。(把戴木材頭飾的學(xué)生引出來。)生識記材字。通過問木材有什么用處過渡引出戴木板、木棍、木桶頭飾的學(xué)生。生自主合作學(xué)會(huì)板、棍、桶字讀材、板、桶、棍，歸結(jié)帶木字旁的字又一意義：表用木制作的東西。3、學(xué)習(xí)休息。師讓學(xué)生趴在桌面休息一會(huì)，由此引出休息。生跟讀，學(xué)會(huì)休音，結(jié)合實(shí)際合作探究出其義。小結(jié)帶木字旁的字的又一意思：表和樹有關(guān)的動(dòng)作。(師同樣板書。)4、生認(rèn)讀9個(gè)必認(rèn)生字桃、梨、柳、森、桶、棍、材、板、休，說識記方法。三、實(shí)踐應(yīng)用，拓展識字。 拓展活動(dòng)：廣交新朋友。1、自主學(xué)習(xí)門框、桌椅、梳子、衣柜、木棚等詞語。師：木的朋友還多著呢!看，我們教室周圍就有不少，想多認(rèn)識嗎?讓我們用上剛

5、剛的識字方法，走出位子去廣交朋友。(師板書：廣交新朋友)出示一些畫有帶木字旁的字表示的物品的小掛圖在教室兩邊。學(xué)生自主看圖識字，合作識字，認(rèn)識更多帶木字旁的字。2、 學(xué)習(xí)白居易的詩句。師：丁丁、冬冬看到你們認(rèn)識了這么多字，也想跟你們比一比。過渡引出白居易的詩句春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。找出帶木字旁的字桃李、梧桐再認(rèn)讀。四、寫字指導(dǎo),深化穩(wěn)固活動(dòng)四：給朋友安家?guī)煟河腥齻€(gè)年紀(jì)大的朋友說累了,要回家休息,我們給他們安好家吧! 出示書寫在田字格的板、材、根，學(xué)生觀察書寫位置的安排。指名學(xué)生在黑板上寫，其余的在練習(xí)本上寫。評議指正，進(jìn)一步書寫。五、總結(jié)回憶，點(diǎn)撥提高。1、 認(rèn)讀生字。2、 思考：這些字為什么都帶了木字旁?3、 總結(jié)木字旁的意義。板書