城鄉(xiāng)環(huán)境治理進(jìn)校園工作總結(jié)精選

1、城鄉(xiāng)環(huán)境治理“進(jìn)校園工作總結(jié)根據(jù)縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！钡耐ㄖ?，鶴鳴小學(xué)結(jié)合實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展了一系列工作。一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)周建初為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)王小明為副組長(zhǎng)，學(xué)校相關(guān)行政和各班班主任為成員的的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二、開(kāi)展相關(guān)工作學(xué)校根據(jù)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)的文件精神，深入查找、整改存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，使學(xué)校環(huán)境得到明顯改善。（一）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，使環(huán)境治理精神深入人心。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)等部門(mén)，積極做好思想發(fā)動(dòng)、宣傳造勢(shì)等工作，讓全校師生能全面了解開(kāi)展城

2、鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中。（二）認(rèn)真組織開(kāi)展，讓環(huán)境治理工作落實(shí)到實(shí)處。1、少先隊(duì)制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，發(fā)揮了學(xué)校傳播文明的社會(huì)功能，利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等，大力宣傳了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，增強(qiáng)了師生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在各年級(jí)各班的配合下，學(xué)校開(kāi)展了文明衛(wèi)生專題知識(shí)講座，加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范教育、健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣教育，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習(xí)。各年級(jí)各班也開(kāi)展了形式多樣的以宣傳“加強(qiáng)環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”的主題班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)專欄，以培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)

3、校還積極開(kāi)展了“小手拉大手”向家長(zhǎng)發(fā)放了活動(dòng)倡儀書(shū)，讓學(xué)生寫(xiě)家信等活動(dòng)，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境治理中來(lái)，以實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。2、堅(jiān)強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理常規(guī)管理工作，做到了每天“三掃一撿”每周一次大掃除，每周一次通報(bào)評(píng)比，保證了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的十凈整潔。少先隊(duì)組織制訂了教室、公共區(qū)衛(wèi)生打掃評(píng)分細(xì)則，認(rèn)真開(kāi)展了班級(jí)活潔衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽活動(dòng)。每天下午集合和每周星期一升旗儀式上進(jìn)行表彰、通報(bào)等。3、認(rèn)真做好辦公室、功能用房的衛(wèi)生治理、評(píng)比。學(xué)校根據(jù)誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)辦公室、功能用房進(jìn)行了包十負(fù)責(zé)，并且提出了具體的要求，學(xué)校行政進(jìn)

4、行不定期的檢查評(píng)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理。并且在全校教師中發(fā)出了“人人參與、看我行動(dòng)”的倡議，讓每一個(gè)老師自覺(jué)的養(yǎng)成教育、巡查、動(dòng)手的習(xí)慣、不斷提高全校教師的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，為學(xué)生作好表率。4、學(xué)校行政和值周教師定期檢查校園內(nèi)外臟、舌L、差現(xiàn)象，并且和當(dāng)?shù)卣痛逦瘯?huì)及時(shí)溝通，聯(lián)合動(dòng)手徹底活除了衛(wèi)生死角，消除了亂貼亂畫(huà)亂涂，加強(qiáng)了校園環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，綠化、美化、凈化校園。5、建立健全了食品衛(wèi)生管理制度，確保了伙食團(tuán)和生活區(qū)潔凈衛(wèi)生，基本做到了無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)嶂螂、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)塵、無(wú)油漬、無(wú)污物、無(wú)異味。6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真排查了校園內(nèi)存在的安全隱患，健全了安全管理制度，完善了安全應(yīng)急預(yù)案，杜絕了安全事故的發(fā)生。三、強(qiáng)化督促檢查在活動(dòng)中，學(xué)校建立健全了相關(guān)的規(guī)章制度，做到措施到位、責(zé)任到人、細(xì)節(jié)管理。學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)，要求限期整改；對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)；對(duì)工作不到位、工作不落實(shí)的人