小學語文四年級上冊期末試卷基礎知識積累與運用

1、字詞語：，寫一個含有反義詞的四字詞語：人教版小學語文四年級上冊期末試卷第一部分：基礎知識積累與運用（43 分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。孔?0.5 分，共 10分）I mg zhao f Eg xin ing shitu iji m ch eng chu（）（）（）（）（）c mg yuxijigu ifaI 巒 d Co rdng qia（）（）（）（）（）二、我會在正確的讀音下劃橫線。（每格 0.5 分，共 2 分）進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩 岸找來一些平整（zhig z 岔 g）方正的石頭，按照二尺左右的間 （ji m jim）隔，在小溪里橫（

2、h ei heg）著擺上一排，讓人 們從上面踏（tata）過，這就是搭石。三、 辨字組詞，請看清楚哦?。扛?0.5 分，共 5 分）賴（）牌（）哲（）縫（）租（）懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）四、補充下列詞語，并按要求填空。（每格 0.5 分，共 4 分）照貓畫（）橫（）江面耀（ ）揚威 血（ ）親情我還能寫一個有關自然風光的四字詞語： _寫一個有關神態(tài)表情的四字詞語： _ ，寫一個有關動物名稱的四五、我會選詞填空。（共 4 分）氣勢氣魄1 1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2 2、 中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。保持堅持維持1、我們要（）圖書閱覽室的

3、安靜。2、大家要共同（）公共場所的秩序。六、按要求改句子。（每題 1 分，共 6 分）（一）、照樣子寫句子。1 1、 昆明湖靜得像一面鏡子， 綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句）_ _2 2、 鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。ǜ某煞磫柧?。）3 3、 已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）（二）、用修改符號直接在原句上修改。1、 因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。2、 我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。3、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們七、積累運用。（1010 分）1 1、先把內(nèi)容補充完整，再根據(jù)要求填空。莫以善小而不為，_

4、。一徑竹陰云滿地，_ 。 業(yè)精于勤，荒于嬉， _。2 2、 那翠綠的顏色， _著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在_ 。 我從這句話中體會到榕樹 _ 。3 3、 本學期，我們學了兩首送別詩，分別是 _ 和,兩首詩都表達了朋友之間 _之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關無故人”都出現(xiàn)了 “故人”一詞，他們分別指_ 和_ 。4 4、昨晚，我正在做一道數(shù)學題時，認真思考，反復計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“_ ，_?！保ㄌ罟旁娒洌? 5、 在本學期的學習中，我認識了 “為中華之崛起而讀書”的_ ，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 _

5、 先生。6 6、 在本學期的學習中，我知道了世界上最長的城墻-_，美麗的皇家園林-_，被譽為“世界第八大奇跡”的 _ 。7 7、 最近小剛迷上了網(wǎng)絡游戲， 成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。（2 2 分）第二部分：閱讀積累與運用（2727 分）一、閱讀那片綠綠的爬山虎片段，回答問題。（1212 分）葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距 離縮短不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。 他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至 不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁， 如同一片濃濃的湖水，映在

6、客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生 氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱（chch aigaig chch 6）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模 糊糊（m m6m m d）懂得了 ：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的，我 1515 歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1 1、 給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“一一”。（2 2 分）2 2、 在第二自然段中找出一對近義詞。（）一一（）（2 2分）3 3、 用“ ”戈 U出一個比喻句。這句話把 _比作_ 。（2 2 分）4 4、 從以上片段中可以看出葉圣陶先生是

7、一位 _ 的人。從哪些地方可以看出來？用“一一”劃下來。（2 2 分）5 5、作者認為“ 1515 歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指，意義非凡的原因是。（2 2 分）6 6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是（）（1 1分）、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。、葉圣陶先生接見我， 教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學習、刻苦寫作。7 7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？ （2 2 分）閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（1515 分）一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是 猛地轉(zhuǎn)身

8、，給了后邊那人一個耳光一一天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！ 但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了， 罵了句“流氓”， 揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一 時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點 頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，

9、它才格外驚心動魄！1 1、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2 2 分）2 2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _ ;當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _;當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_;當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_（每格 1 1 分，共 4 4 分）3 3、 從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_ ”。（2 2 分）4、 “面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2 分）5、積累文中的四字詞語:_。（3 分）我還能根據(jù)短文

10、內(nèi)容提一個有價值的問題：（2 分）第三部分：快樂作文（30 分）下面兩個題目，請任選一題完成。（30 分）一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成 長故事。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要 好的朋友（可以是老師、同學，也可以是親人）寫一封信，要寫得 清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)不少于 350 個。二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的_要求：1、請把題目補充完整。2、想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。3、字數(shù)不少于 350 個。未來的房子一說高樓大廈，大家都知道。要是說未來的房子，你們知道嗎？未來的房子長著像人一樣的兩只腳，帶我們?nèi)ナ澜绺鞯芈眯?。我們上學的路上，再也不用騎自行車了。未來的房子是多種多樣的，要是食品做成的，到哪都可以咬一口房子， 哈哈可以吧。要是紙張做成的，走到哪里都可以往墻上畫一下。當然，這房 子還得遮風擋雨。未來的房子長著一雙神奇得手，要是主人喊一聲做飯”它就會自動做起飯來。要是主人喊一聲